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1、地图的阅读NO.9 地图的阅读（二）学案设计学习目标1会根据需要选择常用地图 2比较不同比例尺的大小和用途 学习重点1根据需要选择地图；2比较不同比例尺的大小和用途学习方法教学演示法讲授法、小组合作学习预习1、 独学: 阅读教材P19-23： 1地图的选择要根据我们的使用_ ；去公园游览，应选择 ，外出旅行，确定行程，应该参考 ，确定事件发生的地点，应该查阅 。2地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的 和 不一样，所以我们应该根据需要选择 合适的地图。3了解电子地图（阅读教材P2021）二、互学:1比例尺的大小与表示范围的大或小和表示内容的详或略之间的关系。2完成教材P22第1题。展示三
2、、质疑 1读图1.31、1.32并比较，完成P22第一题，填下面表格：表示范围的大或小表示内容的详或略大比例尺小比例尺四、点拨： 1比例尺的大小比较 规则：比例尺实际上是一个分数，所以比例尺的大小比较和分数的大小比较是相同的，分子相同（一般是1），分母越大比例尺越小；反之分母越小比例尺越大。 方法：若出现不同形式的比例尺，先把所有形式的比例尺换算成分数式，并把分子统一为1，然后按分数的大小比较分母就可以了。 反馈五、小结：1地图的语言基本要素比例尺公式比例尺=图上距离实地距离（换算时注意单位的统一）表示方式1数字式。2线段式3.文字式大小判断比例尺是一个分数分母越大，比例尺越小，表示的地区范围
3、越（），内容越（）；分母越小，比例尺越大，表示的地区范围越（），内容越（）。方向通常情况是（ ）；画有指向标的地图根据指向标定方向；经纬网地图上根据经线指示（），纬线指示（）定方向。图例P18常用图例 2根据需要会选择地图的种类； 3根据目的，会选择地图的比例尺。六、拓展：1下列比例尺中最大的是（ ）A图上1厘米表示实地距离10千米 B1：100000000C一千万分之一 D1：10002. 在一张一定大小的图纸上，若比例尺大，图上所画的地区范围就_，图的内容就_；若比例尺小，图上所画的地区范围就_，图的内容就_。3. 今年寒假你准备去西安旅游，先了解一下有哪些景点，你会选择下面哪种地图（ ）
4、A西安旅游图 B中国政区图 C西安交通图 D西安4. 下列地图的图幅大小相同，图中表示的内容最详细的是（ ）A世界地图 B中国地图 C四川地图 D宜宾市地图 5绘制学校规划图，采用下列比例尺比较合适的是（ ）A1：500000 B1：50000C1：1000 D1:1500006判读比例尺大小的正确方法是（ ） A比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大C地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 0 50 千米 D150000的比例尺比 的比例尺小7读景区导游图（右图），回答下面小题。（1）图中缺少的地图要素是（ ）A方向 B比例尺 C图例 D注记（2）下列旅游线路比较合理的是（ ）A观景台迎春亭绿湖翠园报春亭B迎春亭观景台绿湖翠园报春亭C观景台迎春亭翠园绿湖报春亭D报春亭迎春亭绿湖翠园观景台（3）小明在绿湖中游玩后，想去游乐场玩。他最佳的选择是（ ）A往北到报春亭再往东 B往南经观景台向北C往北到第一个路口往东 D往南到路口右转往西3