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1、第 1 页 中学学校 20XX 工作计划 特征码 PBCoJIGAucYCHiutQfNx 为大家整理的中学学校 20XX 工作计划 ，供大家学习参考。 指导思想： 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕 建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生 成长服务” 、 “行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐” 、 “规范” 、 “创新” 、 “有效” 、 “发展”为着力点，大力推进和谐 课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、 幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强市，实 现教育现代化作出新的贡献。 主要目标： 一、构建和谐校园，营造和谐领
2、导班子、和谐处室、和谐年级 组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛 围。 二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改 革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工 参与和监督学校管理的积极性、主动性。 三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识， 在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长 第 2 页 为本、以教师的发展为本。 四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育 活动，形成附中特色的德育体系。 五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主 体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。 六、认真
3、抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题 研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以 课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积 极参加各级各类论文评比。 七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和 对外开放工作。 八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化 品位。 具体工作： 一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。 1.规范各项规章制度。依据江苏省中小学管理规范和学校 章程 ，结合学校具体情况，完成学校“十二五”发展规划， 进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、 科学化、规范化、精细化，尤其是要在 20XX 年完善学校绩
4、效考 核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队 伍的健康发展。 2.规范校务公开制度。继续设立校长接待日，建立校长信箱， 第 3 页 公开校长邮箱，在校园网站上设立校长留言栏目；发挥工会民 主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代 会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事 的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对 学校工作的意见和建议。 3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的 课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排 表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程 要求的课程，不随意增减课程和课时，
5、不随意调整课程难度和 教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不 超过 7 小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课 两操” ，积极组织学生开展“阳光体育艺术 2+1 活动” ，进一步 开展全校师生“跑操”竞赛活动，创新阳光体育活动。 4.规范招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公 开、公正原则，认真完成 20XX 年招生工作。 5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校 教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人 员的用工制度；规范店面房出租手续，避免校产流失；加大学 生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。 二、开展丰富
6、多彩的活动，进一步创新德育模式 1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、 思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题 第 4 页 活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养 成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想 信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活 动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。 2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重 大节假日，开展多种形式的活动。20XX 年学校将举办“双语艺 术节” 、 “科技活动周” 、 “体育节” 、 “读书节” ，并开展各种社团 活动，全面提升学生的综合
7、素质，为学生的终身发展奠定基础。 3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计 调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合 理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长 导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意 见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。 4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术 2+1 活动” ，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超 过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运 动，广泛传播健康理念，使“健康第一” 、 “达标争优、强健体 魄” 、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈
8、子” 等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外 体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛 活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。 第 5 页 5.抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架，用好德育 报 、 班主任等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作 专著，要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交 流论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作， 完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班 主任队伍。 三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。 积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。 在全面学习“主体参与”
9、课堂模式的基础上，逐步形成我校特 色的课堂教学模式。 1重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规 模教学优势。做到“四定” 、 “ 四统一” 、 “三步走” 。四定：定 时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主 备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。 “四统一”： 授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。 “三步走”： 个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一 周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员 讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情 进行二次备课。 2优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，
10、 能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力， 教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注 第 6 页 个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体 参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强 化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和 引导学生进行创新实验。 3精心设计校本作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参 与”的原则，根据学生的实际，形成附中特色的校本作业，做 到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业， 减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题 集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。 4.关注临
11、界生，做好初三毕业班工作。扎实推进初三各项工作， 对寄宿生班级实行封闭式管理，关注临界生。根据省教育厅 “五严”要求，及时调整课时和课后个别辅导安排。完成初三 教学各项目标，落实目标管理。继续实施校长、中层班级蹲点 制度，深入初三年级了解教情、学情，组织质量分析，为初三 年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。 5.实施数字化校园建设工程。建立数字校园统一的软件平台， 实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、 教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充 分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、 网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学
12、成果发 布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、教师的二次备 课定期上传到教务处，逐步形成附中自己特色的资源库，打造 第 7 页 导学导思校本作业。争取 20XX 年成为市级数字化校园达标学校。 6.实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教 育反思为重点的教科研工作。抓好 23 个重点课题的研究，抓 紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题（草 根式课题）研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。继 续搞好本校“银杏杯”论文评比活动，争取在论文评比和发表 方面取得更好的成绩。 四、创新机制，进一步促进教师专业发展。 1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不
13、断 增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通 过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优 秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。 2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方 案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进 教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平 台。 3.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展 潜能。20XX 年将组织两次“一日开放”活动，对外全面展示我 校教师教学水平，促进教师自我发展；完善“三级骨干教师” 评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、 第 8 页 教学
14、效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、 教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担 子，促进教师的专业成长。 4.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀教师赠送 教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读 书、爱读书的学习型教师；引领读书小组组织活动，建立教师 沙龙平台，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。 5.加强校本培训。邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织 两次“送教下乡”活动；利用暑期和假日，除积极参加市教育 局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在 教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队 伍素质整体提升
15、。 五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设， 。 1.挖掘学校传统文化。对胡瑗教育思想进行深入挖掘，进一步 弘扬博大精深的胡瑗教育思想，让泰州千年文脉得以传承，让 千年文化积淀得以产生新的生长点，让胡瑗教育思想在当今得 以发扬光大。 2.营造温馨的校园氛围。利用大规模校园修复改造，加大校园 外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于 师生身心健康的活动上，放在培养附中文化的共同价值观和内 在精神上，放在审视并逐步构建附中新文化、新精神上。工会、 团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师 第 9 页 生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大 社会知晓度和
16、影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、 归属感、幸福感。 3.开展“平安校园”创建工作。加强校园安全的预防工作，建 立总务部门每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角 与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学 校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做 好甲流的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、 楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。 4.形成党建特色。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工 作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党 员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子 的培养，按规定程序做好党员发展工作，不
17、断壮大我校的党员 队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活 动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化 解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、团队、妇 女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组织在学校改革发展 中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识，将通过专题 研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗， 进一步举办好暑期“赢在中层”论坛，强化中层干部为教师发 展服务的意识。 5.抓好宣传工作。继续发挥我校独特的政治优势和历史文化优 第 10 页 势，发挥我校的师资优势和质量优势，进一步搞好对外宣传和 对外开放工作。接待好来自市内外、省内外、国内外的客人， 做好与兄弟学校的合作交流工作。继续借助各种教育宣传平台， 及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学 经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、 行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的 舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提 高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员 工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。