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1、怎样学习和研究化学课题1.3.2怎样学习和研究化学教学时间教学目标1.了解化学仪器的使用2.掌握化学实验基本操作教学重点化学实验基本操作教学难点化学实验基本操作中注意事项教学方法实验演示，讨论法、归纳法教学媒体演示实验教学过程：【情景创设】【明确目标】一、回顾、预习与交流1、药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)固体药品：块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”液体药品：操作要领是：“取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。2、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)请从下列常见
2、仪器图示中，选择恰当的字母序号填空并注明仪器名称。A B C D E F G H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； 取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； 存放气体用到的玻璃仪器是 。二、合作、研讨与点拨活动一：物质的加热。 (1)酒精灯的使用方法：禁止向 的酒精灯里添加乙醇；要用火柴点燃，禁止用 点燃另一只酒精灯；用 加热；熄灭时，用 灭，不能用嘴吹；盛酒精量不能超过酒精灯容积的23，也不得少于14。 （2）酒精灯的火焰可分为三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心
3、温度最低。(3)给物质加热的方法及注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；很热的容器不要立即用冷水冲洗以免受热不匀而破裂；给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的 ；加热前应先 试管；试管应 放在外焰上；试管口不能朝着 的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要略向 倾斜，受热均匀后再固定加热。(4)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网） 活动二：玻璃仪器的洗涤。洗涤方法：倒去废物(要倒在指定的容器内)；用水冲洗并加以振荡；用试管刷刷洗；再用水冲
4、洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。洗涤干净的标准：内外壁附着的水既不聚成水滴，也不成股水流下。活动三：连接仪器装置 玻璃导管插入塞子 玻璃导管插入胶皮管 塞子塞进容器口活动四：检查装置气密性连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用双手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手冷却后形成 液柱，说明装置气密性良好。三、总结、反思与提升同学们到实验室做完实验后，老师检查发现有许多试管破了，请同学们分析一下，可能是哪些原因导致了试管破裂。四、自检、反馈与提升【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分【作业布置】导学案课后训练部分五、【板书设计】 六、【教学反思】 3