《江西省南昌市六校2016_2017学年高二生物5月联考试题2017080201122.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省南昌市六校2016_2017学年高二生物5月联考试题2017080201122.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、20162017学年度第二学期高二生物05月份联考试卷考试时间：90分钟 试卷满分：90分一、选择题（每小题2分，共24小题，48分）1科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。下列说法正确的是（ ）萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同，即具有相同的基本单位、空间结构和碱基互补配对原则。萤火虫与烟草植物的DNA中的遗传信息基本相同烟草植物体内合成了萤光素萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同，都遵循中心法则，且共用一套遗传密码A. 和 B. C. D. 和2用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，可能形成杂交分子的是（ ）该
2、人胰岛A细胞中的DNA 该人胰岛B细胞中的mRNA该人胰岛A细胞中的mRNA 该人肝细胞中的mRNAA. B. C. D. 3利用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的实验步骤中，不需要的是（ ）A. 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B. 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合C. 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞D. 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽4如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图，以下相关叙述，正确的是（ ） A. 、的操作中使用了限制酶和DNA聚合酶B. 过程利用了膜的结构特性，显微镜下观察细胞的Ti质粒是筛选标志之一C. 应用DNA探针技术，可检测细胞中目的基因是
3、否表达D. 一般情况下只要表现出抗虫性状，就表明植株发生了可遗传变异5下列技术或方法与原理不符的是（ ）A. 抗病毒转基因小麦的获得与杂交水稻的培育基因重组B. 高产青霉菌株的获得与转基因鲤鱼的培育基因突变C. 原生质体的融合与动物细胞融合细胞膜的流动性D. 植物组织培养与人工种子的培育植物细胞的全能性61983年，美国某基因公司的一名科学家提出了蛋白质工程这一名词。随着分子生物学、晶体学以及计算机技术的迅猛发展，蛋白质工程已取得了很大的进展，下列有关蛋白质工程的叙述不正确的是（ ）A. 蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工
4、程B. 用蛋白质生产的电子元件，具有体积小、耗电少和效率高的特点C. 对天然蛋白质进行改造，是直接对该蛋白质分子进行操作D. 蛋白质工程的基本途径是：从预期蛋白质的功能出发设计预期蛋白质的结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列720世纪70年代，以植物细胞克隆为代表的细胞工程诞生。随后，植物花药培养、原生质体培养、以及植物体细胞杂交技术得以确立和发展，标志着植物细胞工程技术进入了高速发展的阶段。下列有关说法正确的是（ ）A. 在胡萝卜组织培养过程中，愈伤组织的培养过程只需要灭菌和适温恒温的条件B. 在培养基中加入如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等分化诱导因子后，培育一段时间，胡萝卜的愈伤组织
5、就可以诱导出试管苗C. 在进行植物体细胞杂交之前，必须先利用蛋白酶去除细胞壁，获得原生质体D. 进行原生质体融合化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合8通过植物组织培养的方法快速繁殖蔬菜，获得完整幼苗，这一过程均不涉及（ ）A. 细胞呼吸、光合作用 B. 细胞的分裂、分化、衰老和凋亡C. 减数分裂、受精作用 D. DNA的复制、转录和翻译9下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（ ）A. 植物组培获得的试管苗，可能是杂合子也可能是纯合子，可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体B. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素C. 克隆动物的技术基础是动物细胞培养D.
6、 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同10花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。下列相关叙述合理的是（ ）A. 去除花椰菜细胞壁要用到纤维素酶和胶原蛋白酶B. 用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体属于基因重组C. 可不用引物对花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增D. 进行黑腐病菌接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株11下列关于现代生物工程技术的应用，可以实现的是（ ）A.
7、 利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株B. 利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体C. 利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体D. 利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株12科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛，下列说法错误的是（ ）A. 利用核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛B. 体外受精等技术可培育出与母本遗传性状相同的试管牛C. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同D. 胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力13下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（ ）A利用花药离体培养得到单倍体
8、植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 D“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术14下列关
9、于动物体细胞核技术和克隆动物的叙述，正确的是（ ）A目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体B体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的核C用于核移植的的供体细胞般都选用传代50代以内的细胞D用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制15关于人精子、卵子发生的区别，不正确的是（ ）A. 初级精母细胞、卵母细胞的形成时间 B. 成熟生殖细胞中染色体的数目C. M和M的时间连续性 D. 成熟生殖细胞是否经过变形16下列有关现代生物科技专题的叙述错误的有几项（ ）基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 卵子受精的标志是雌雄原核的融合单克
10、隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 单克隆抗体的主要优点在于它的特异性强、灵敏度高大量研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这就为胚胎在受体内的存活提供了可能胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移限制性内切酶、DNA连接酶只存在于原核生物中A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项17以下有关哺乳动物体外受精叙述不正确的是（ ）A. 哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精几个阶段B. 直接从活体动物卵巢中吸取采集的卵母细胞，需要在体外经人工培养至M中期C. 对于牛羊等家禽的精子在体外进行获能处理时，一般用一定
11、浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液进行处理D. 给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子18下列有关胚胎工程的应用及其前景的说法不正确的是（ ）A. 胚胎移植中，受体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎，繁重而漫长的妊娠和育仔任务由供体取代B. 在肉用家禽的生产中，一次给受体移入多个胚胎，可增加双胎和多胎的比例C. 利用胚胎冷冻保存技术，建立胚胎库，可保存品种资源和濒危物种D. 实践证明，采用胚胎分割技术产生同卵多胎的可能性是有限的19了解哺乳动物受精的规律对于我们进行胚胎工程的操作十分重要，以下说法不正确的是（ ）A. 在精子细胞的变形过程中，高尔基体发育为精子头部的顶体，中心
12、体演变为精子的尾B. 不同种动物的精子的形态相似，大小略有不同，与动物的体型大小无关C. 一个卵泡中能形成两到三个成熟的卵子D. 排卵是指卵子从卵泡中排出20下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是（ ）A. 受精卵卵裂期原肠胚囊胚组织器官的分化B. 受精卵卵裂期原肠胚组织器官的分化C. 受精卵卵裂期桑椹胚原肠胚幼体D. 受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚组织器官的分化21下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（ ）A若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子B若此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性C若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体
13、外受精、细胞培养和胚胎移植等方面D若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精22应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到探测疾病的目的。基因探针是指（ ）A用于检测疾病的医疗器械 B用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C合成球蛋白的DNA D合成苯丙羟化酶DNA片段23依据下图所示的实验研究，下列相关分析，正确的是（ ）A与纤维母细胞相比，过程形成的诱导干细胞的全能性较低B过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程C每个Y细胞只产生一种抗体，故过程不需要选择性培养基进行筛选D过程产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞2
14、4供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）A、防止受体牛不愿意接受胚胎B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强二、非选择题（5题，每空1分，共42分）25(8分) 屠呦呦获得诺贝尔生理学奖后，最新研究表明，青蒿素还可用于糖尿病的治疗。研究人员利用基因工程培育出高产的转基因青蒿。（1）青蒿的cDNA文库，是以从青蒿细胞中提取的_为模板，通过_（方法）建立，该文库中的基因_（填“含有”或“不含有”）启动子。（2）基因工程操作的核心步骤是_ _。若选
15、择的限制酶切出的DNA片段是平末端，应选择_ _进行连接。（3）目的基因的大量扩增可以采用_技术，该技术的原理是_，该技术中需使用一种特殊的酶是_。26(9分)如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。（1）运用传统有性杂交方法不能得到番茄马铃薯的杂种后代，原因是两者之间存在_。（2）过程使用了_ _酶,获得有活力的原生质体。过程中融合的原生质体再生出细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内_（细胞器）直接相关。（3）若番茄细胞的基因型为Aa，马铃薯细胞的基因型为BB，则形成的杂种植株的基因型为_。 （4）图中过程称为_。该过程必须给予_，因为愈伤组织
16、形成幼小植物后，植物需要进行光合作用。 （5）若仅用番茄植物的未成熟花粉完成过程培养，得到的完整植株称为_植株，说明未成熟花粉具有_；若想制作人工种子，以植物组织培养得到的 等为材料，经过人工薄膜包装可得到。27(8分)RA(类风湿性关节炎）致残性强，是一种自身免疫病。该病与TNF-(肿瘤坏死因子-)密切相关。研究表明，一种人鼠嵌合的抗TNF-单克隆抗体能有效治疗RA。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。（1）单克隆抗体的制备应用到细胞工程中的_、_技术。（2）图中的抗原A是_ _，HAT培养基的作用_。将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后的杂交细胞具有的特点是_ _ _。（3）单克隆抗体与TNF-结
17、合并发挥作用的过程属于特异性免疫中的_免疫。（4）静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是_。（5）单克隆抗体的优点在于_。（至少答出两点）28（5分）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图回答下列问题：（1）三亲婴儿的染色体来自于_。（2）这种生殖方式属于_(有性或无性）生殖。（3）捐献者在取卵前通常需要注射促性腺激素，以达_目的。（4）三亲婴儿的培育技术_(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，而_（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。29(12分)下图为经过体外受精和
18、胚胎分割移植培育优质高产奶牛的过程。请回答下列问题:（1）A细胞是_，在进行体外受精前要对精子进行_处理。（2）进行胚胎分割时，应选择发育到_时期的胚胎进行操作。（3）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是_。（4）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_。（5）为了获得母牛，在移植前需要对胚胎进行 ，目前最有效的方法是SRY-PCR法。具体操作是从_细胞提取DNA，然后用位于_染色体上的性别决定基因（SRY）的一段碱基做引物，以_ _为原料进行扩增。（6）在胚胎干细胞培养液中加入_，能够维持不分化的状态。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的
19、是肌肉细胞，根本原因是_，这为揭示_的机理提供了有效手段。高二生物参考答案一、选择题（每小题2分，共24小题，48分）题号123456789101112答案CABDBCDCBDBB题号131415161718192021222324答案CBBBDACDCBDB二、非选择题（5题，每空1分，共42分）25、（8分）（1） mRNA 反转录 不含有 （2）基因表达载体的构建 T4-DNA连接酶 （3）PCR DNA（双链）复制 热稳定的DNA聚合酶（Taq酶）26、（9分）（1）生殖隔离 （2）纤维素酶和果胶酶 高尔基体 （3）AaBB （4）再分化 光照（5） 单倍体 全能性 胚状体、不定芽、顶
20、芽、腋芽等27、（8分）（1）动物细胞融合 动物细胞培养 （2）肿瘤坏死因子-(或TNF-) 筛选出杂交瘤细胞 既能大量增殖，又能产生特异性抗体 （3）体液 （4）抗体是蛋白质，若口服则被消化分解，使抗体失去其功能 （5）特异性强、灵敏度高，并可能大量制备28、（5分）（1） 母亲卵细胞和精子 （2）有性 （3）超数排卵（促进多个卵泡发育）（4） 能 不能29、（12分）（1）（次级）卵母细胞 获能 （2）桑椹胚或囊胚 （3）具有相同的遗传物质 （4） 受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应 （5）性别鉴定 滋养层细胞 Y 四种游离的脱氧核苷酸 （6）抑制因子 基因的选择性表达 细胞分化和细胞凋亡10