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1、我有一个梦想“三学四导”导学案主备人： 审核人： 时间： 年 学期 课型年级八年级课时 2课时科目语文课题14. 我有一个梦想学习目标1、朗读课文，积累词语。了解本文的背景及主要内容。 2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。3、体悟马丁路德金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。4、教育学生树立远大的志向，为崇高的理想而奋斗。重点难点重点：反复诵读，了解课文主要内容，体会比喻、排比等修辞手法的作用。难点：学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并运用到写作中去。导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入播放我有一
2、个梦想的MV，营造情境导入。自主预习单：一、走近黑人领袖马丁路德金1929年，马丁路德金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。黑人牧师、哲学博士、美国著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺。1968年4月4日，马丁路德金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。马丁路德金是有史以来最年轻的诺贝奖获得者。（1964年获诺贝尔和平奖）他的生日也被确定为全国假日。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星，他的思想和典范不但属于美国，也属于全人类。二、了解写作背景1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁.路德.金在林肯纪念馆前的石阶，
3、对群众发表著名的我有一个梦想（I have a Dream）演说，希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。三、演讲词的特点演讲词（语言方面）的特点： “三多”：多用整句。如本文中“现在是.时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。 多用短句。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。多用修辞。多用比喻、排比、反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。内容方面的特点：针对性：想民所想，讲民所不敢讲。 逻辑性：评论
4、和论辨要有雄辩的逻辑力量 思想性：顺应时代和社会发展。 可讲性：上口入耳。 鼓动性：激发情绪，赢得赞同。 艺术性：巧妙的角度，生动形象的语言快乐自测（我是自学小能手）一、填空。马丁路德金是_国著名黑人民权运动领袖，于1964年获得诺贝尔和平奖。1963年他在_领导了25万人参加的示威游行集会，发表了著名的演说我有一个梦想，抨击_政策。二、读准下列字音。镣铐（ ) 缔( )造者 戳( )子 屠戮 （ ） 侈（ ）谈 蜷缩( ) 磐（ ）石 罄（ ）竹难书拯（ ）救 义愤填膺（ ） 赎（ ）罪 骇（ ）人听闻 崭（ ）新 枷（ ）锁 蜿蜒（ ）三、解释并掌握重点词语意思。义愤填膺：义愤，_；膺，_
5、。胸中充满了正义的愤恨；发于正义的愤懑充满胸中。安之若素：安，_；之，代词，指人或物；素，_。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。大失所望：指原来的希望完全落空。 心急如焚：心里急得象着了火一样。形容_。罄竹难书：指把竹子用完了都写不完，比喻_。息息相关：呼吸也相互关联。形容_。无济于事：济，_。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。 ：形容_休戚相关：形容_。耸人听闻：_。不言而喻：喻，_。不用说话就能明白。形容_。 手足之情：手足，比喻兄弟。比喻_。骇人听闻：骇，_。使人听了非常吃惊、害怕。空头支票 ：空头，有名无实的。指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备或不能实现的诺言。
6、四、了解课文内容这篇演讲辞是在什么时间、什么地点、针对什么人发表的？演讲涉及哪些内容？想要达到什么目的？五、理清全文结构（一）回顾解放黑奴宣言的_（1）（二）揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，提出自己正当的要求（29） 揭露黑人_的现状 讽刺当局_的许诺 提出_的要求 提醒当局 _的后果 讲究_的策略 表明_的决心（三）展望：斗争必胜（1023）互助探学探究导研：合作探究，互助研讨探究一1、马丁路德金的“梦想”是什么？梦想的具体内容有哪些？试用自己的话加以概括。2、从课文中找出直接叙述黑人现状的句子，并说说“我”为什么要实现这样的“梦想”？3、“我”怎样实现这个“梦想”？4、请你结合
7、课文内容说说作者具有什么样的品质？探究二 在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。1、找出相应的句子分析演讲词运用比喻、排比等修辞的妙处。2、语言训练仿写排比段并进行简单赏析：我有一个梦想（自然或个人追求等内容都可以）例： 我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼。 我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏。 我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔。 我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健
8、康的成长。 赏析：这个片段采用了排比修辞，加强了语气，形成了排山倒海般的气势，强烈地表达了保护环境，美化环境的美好愿望，极有感染力。探究三很多年过去了，你认为马丁.路德.金的梦想实现了吗？请举例说说。并说说你从中得到的启示。总结导评：精讲点拨，归纳总结有了梦想，就有了信念，有了信念并付出行动，为实现信念而工作而斗争，终有一天，自由会实现的。提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展1、梦想要大声说出来。在“心语心愿”卡上写下自己的梦想，再在对子间大声说出来。2、仿感动中国人物颁奖词 ，为马丁路德.金先生拟写诺贝尔和平奖颁奖词：3、我炫我风采超级演说家挑战赛。 演讲题目我有一个梦想教 后 评 价教学反思7