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1、第 1 页 20XX 年度第二学期教学工作计划 特征码 FXSYsiVDPLhenJNyzrRZ 教育改革可以说是伴随中国几千年的历史了，从唐朝开始的科 举制度，一直到清朝末年废除科举制度，甚至在唐朝之前，教 育制度每个朝代都在改换。汉代的推举制，南北朝的世袭制， 每一不是教育改革，不过这些改革只是有弊病罢了，但是这都 是历史的进步，我们不能抹杀他们的改革。 新的一个学期又开始了，在新的学期里我们已经制定好我们这 个学期的教学工作计划了，我们必须要有所改变。我们的改变 不是“牵一发而动全身” ，而是全部教学都要改革，这是响应国 家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊 端，但是这
2、么多年来，我们一直在改革，改革的步伐从来没有 停止过。 20XX 年我们奋斗在教育战线的教师同仁们迎来令全国人民振奋 的一年，为了做好(20XX-20XX)学年第二学期的教学工作,特 定教学工作计划如下： 一、德育工作 教育到底要教给学生什么？这是中外教育学家一直争论不休的 热门话题。作为教育工作者，我们教书就是教学生：做人、读 第 2 页 书、劳动。教育学生是一门很复杂的艺术，并不是一帆风顺的， 如有些学生会在学习过程中出现各种各样的困难，像成绩差、 品德不好等等，究其原因是因为这些学生的不良习惯导致的。 不良的习惯和其不良的家庭生活背景有关，也和某些社会问题 有关。学校教育就是让学生学会做
3、人、做事，并养成良好的生 活习惯。本学期的德育工作重点就是配合学校做好“三省”工 作，让学生做凡事、做小事，为的是将来学生把凡事做不凡， 把小事做不小。 二、教学方面 1、后三分之一的学生 有教育专家说：学生是一桶水，老师要有自来水。可是学生这 桶水要是不揭桶盖，他们怎么会接老师的自来水呢？这些不揭 桶盖的同学一般都是后三分之一的同学，所以关注后三分之一 的同学就是本学期的工作重点。转变后三分之一的同学是一项 复杂工程，不能急于求成，要讲方法、讲策略，基本路线是： 台阶思想、人本思想、分层教学，重点要提高他们的学习兴趣， 方法是让他们学会发现问题、解决问题，再发现问题、再解决 问题。作业要适量
4、，少而精。 2、教案 问题预设：不怕做不到，就怕想不到，学生在学习过程中会出 现各种各样的问题，老师要心中有数，提前想到，讲课要有备 而来。 第 3 页 知识铺垫：有些新知识为什么学生听不懂，原因是他们把旧知 识忘了，所谓新知识就是旧知识的扩充、丰富、发展。备课时 要注重新旧知识的结合、贯通。 解读教材：备课时要对教学内容的特点、重点、疑点等一目了 然，做到不忘重点知识、铺设知识台阶、分解知识难度、强化 重点、掌握考点。把新知识的学习过程演变成旧知识的再现过 程，教给学生学会发现问题、解决问题，特别是后三分之一的 学生，让他们抬手就能摘到桃子。 本学期的基本思想是：以学定位、以学定教、以考定学
5、。树立 效果意识，做到备课备效果、授课看效果、作业批效果。关注 后三分之一的学生，要有台阶思想、人本思想，实施分层教学。 改革必然产生阵痛，每一次改革都会有受益者和失意者，就看 你能否适应改革，适应快的，能够快速的找到学习方法，学习 得到巨大的提高，适应不好的就会学习成绩出现大幅度的滑落， 我们一定要尽量避免出现这种情况，帮助学生尽快的适应教育 改革。 也许我们这学期制定的教育改革会出现诸多不合理的地方，在 改革的时候，不一定照顾的面面俱到，只能够大方面的照顾， 这是我们要不断改进的地方。相信只要改革的成功，我们学校 的学生教学成绩一定会有的巨大的提高，我们学校的建设一定 也会越来越好！ 第 4 页