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1.2流程图教学目标：1.理解流程图的概念；2.能识别和理解简单框图的功能 教学重点：流程图的概念教学难点：用流程图表示算法教学过程：一、建构教学1流程图的概念：流程图是用一些图框和流程线来表示算法程序结构的一种图形程序它直观、清晰，便于检查和修改.其中，图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序2规范流程图的表示：使用标准的框图符号；框图一般按从上到下、从左到右的方向画，流程线要规范；除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点.在图形符号内描述的语言要非常简练、清楚二、数学运用例1已知，写出求的一个算法，并画出流程图解 ； ； ； ； 输出， ， ， 输入成绩 结束开始 ； 若，转，否则输出例2 高一某班一共有50名学生，设计一个算法，统计班上数学成绩良好（分数大于80且小于90）和优秀（分数大或等于90）的学生人数，并画出流程图解：算法如下： ，； 输入成绩； 若，则，转； 若，则； ； 若，转，否则，输出和；三、要点归纳与方法小结本节课学习了以下内容：1如何识别简单的流程图所描述的算法.2. 能识别和理解简单框图的功能2