《新疆呼图壁县2016_2017学年高一语文下学期期末考试试题2017072503153.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆呼图壁县2016_2017学年高一语文下学期期末考试试题2017072503153.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、呼图壁县2016-2017学年第二学期高一年级期末语文模块测试卷 第卷(阅读题 共54分)一、现代文阅读(共6分，每小题2分) 阅读下面的文字，完成l3题。 精神贫血比饥饿更可怕 郭震海 打开网络，铺天盖地的海量信息中到处充斥着恶搞、灌水。如果网络是一块抹布，将一些无聊的花边新闻和恶搞等挤干净后，剩下的有价值的信息又有多少呢?比如恶搞，除部分人借助这种形式发泄心中的不满外，还有一种心态叫“无聊”；少数人借助网络散布一些不实传言除一些“别有用心”者或“恶作剧”者外，暴露出的还有一些无聊的人做了一些“无聊”的傻事。 有人说，这个年代是个精神空虚的年代，是个充满着空虚和无聊的年代，是个被“感官刺激”
2、和“颓废堕落”所包围的年代。这样说有点绝对，不过这种“无聊”“提不起精神”式的“精神贫血症”，却在少数人中真实地蔓延着。 这些年来，中国经济确实发生了翻天覆地的变化，中国由一个贫穷落后的国家，一跃成为世界第二大经济体。可当我们的眼睛只盯着上升的GDP的时候，精神上的“GDP”却在不断萎缩。收入不公、部分官员腐化堕落、贫富差距越拉越大，人们对财富的追求愈发狂热，一些人向往“奢华”变得越来越浮躁，一些人急功近利变得越来越不择手段，“钱”似乎成了衡量一切的唯一标准。 一些人开始迷茫，他们在精神上极度空虚，心灵感觉没有依托，甚至没有理想，没有信仰，心无处安放。这也给一些癫狂、丑恶的东西提供了可乘之机，
3、比如前一段报道的癫狂培训，使不少人沉迷于“穿越前世今生”之中。 其实，历史曾经给过我们沉痛的教训，19世纪初，清朝社会凭借康乾盛世造就的物质文明，腐朽奢华一时间成为社会追求的主流,导致官场黑暗腐败、官吏贪暴无能、军队溃不成军、百姓麻木不仁，结果一场鸦片战争将这个泱泱大国带入到百余年的水深火热之中。人类的历史发展，是一部物质生产史，也是一部文化创造史。对于一个国家、一个民族来说，经济是筋骨，精神文明是灵魂。筋骨软弱，就无法坚强独立；同样失去灵魂，就会迷失自我。 古人云“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”。社会发展，政治稳定，才能“仓廪实”“衣食足”。这里的“仓廪实”和“衣食足”是经济的概念，而“知
4、礼节”和“知荣辱”则是精神文化的范畴。任何时代的进步都离不开高尚精神强大的引导和推动作用，否则将会变得庸俗、低级。只有在高尚的精神文明的牵引下，一个社会才有持续进步和发展的动力。 一个国家，落后就要挨打，倘若精神空虚，文化庸俗、低级就可能“不打自垮”。精神上的贫血远比饥饿和贫穷更可怕!(选自中国青年报)2012年4月26日)1下列各句对我国现代社会“精神贫血”理解不正确的一项是（ ）（2分） A网络中铺天盖地的海量信息到处都充斥着恶搞、灌水，有人借助这种形式发泄心中的不满，还有人发布一些无聊的或恶作剧的信息。 B这个年代充满着空虚和无聊，成了一个被“感官刺激”和“颓废堕落”所包围的年代。 C这
5、些年，收入不公、部分官员腐化堕落、贫富差距越拉越大，人们对财富的追求愈发狂热，一些人急功近利，“钱”似乎成了衡量一切的唯一标准。 D一些人开始迷茫，他们在精神上极度空虚，心灵感觉没有依托，甚至没有理想，没有信仰，心无处安放。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（2分） A正因为铺天盖地的网络信息到处恶搞，到处恶作剧，才导致了一些无聊的人做了一些“无聊”的傻事。 B对于一个国家、一个民族来说，物质文明和精神文明同等重要。物质让其坚强独立，精神又促使其不迷失方向，二者缺一不可。 C当腐朽奢华成为清朝社会追求的主流时，当官场黑暗腐败，官吏贪暴无能、不能为民做主之时，清朝社会也就从此走向衰落
6、。 D一个国家，落后就要挨打，精神如果空虚的话，就可能会不打自垮， 因此，从某个程度上来看，精神的贫穷可能比物质贫穷更可怕。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A我们现今的社会，很多人都是在眼睛只盯着上升的GDP的时候，精神上的“GDP”却在不断萎缩。 B现代人的迷茫，给一些癫狂、丑恶的东西提供了可乘之机，前一段报道的癫狂培训，使不少人沉迷于“穿越前世今生”之中，就是一个例子。 C历史曾经给过我们沉痛的教训，但很多人还是重蹈覆辙，仍然在过度地追求物质，而忽视精神文明的追求。D只要在高尚的精神文明的牵引下，一个社会就会有持续进步和发展的动力，这是这篇文章告诉我们的真理。二
7、、古代诗文阅读(32分) (一)文言文阅读(第4、5、6题各2分，第7题（1）（2）小题各5分，一共16分) 阅读廉颇蔺相如列传中的语段，完成47题。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸
8、阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。4对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是( )（2分）A寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 窃：偷偷地B秦王不怿，为一击击怿：高兴C某年月日，秦王为赵王击缶 为：替，给D相如顾召赵御史顾：回头5下列语句中没有词类活用的一项是( ) （2分）A秦御史前书曰B左右欲刃相如 C赵亦盛设兵以待秦D而相如廷叱之6对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”在文中的作用，分析正确的一项是( ) （2分）A主要是为了呼应“渑池之会”的开头，使故事结构完整。B点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。C交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。D指出廉颇负荆请罪的主要原因。
9、7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。（5分）(2)左右欲刃相如，相如张目叱之。（5分） (二)古代诗歌阅读(10分) 阅读下面这首唐诗，完成89题。 征妇怨 张籍 九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。万里无人收白骨，家家城下招魂葬。 妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。 【注】招魂葬：民间为死于他乡的亲人举行的招魂仪式，用死者生前的衣冠代替死者入葬。 8钱钟书称赞这首诗“立譬(设立比喻，运用比喻)极妙”，请结合诗句内容赏析妙在哪里。(5分) 9这首诗表达了诗人什么样的感情?请简要赏析。(5分) (三)名篇名句默写(6分) 10补
10、写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)苏轼的念奴娇赤壁怀古上阕状写眼前之景，下阕怀古抒情，其“ ， ”起承上启下的作用。 (2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。 (3)雨霖铃中描写分别时难舍难分情景的句子是：“ ， ”。三、文学类文本阅读(16分) 11阅读下面的文字，完成(1)(3)题。(16分)哈提雅的第28个馅饼乔叶 天上不会掉馅饼。在碰到哈提雅之前，我是一直信奉这句话的。 2004年秋天，我随河南作家代表团去西部采风。在等着导游买票的工夫，我站在入口处向里张望。 “阿姨。”有人拽我的衣襟。我皱皱眉，今天穿了一件白色的衣服，很不耐脏的
11、。 一回头，我看见一个典型的维吾尔族小姑娘。高高的鼻子，深陷的欧式眼窝，戴着镶着珠片的黑色小帽，手里拎着一串铃铛做的饰物。噢，她是向我兜售东西来了。我摇摇手。 “阿姨。”她又叫。 “什么事?”我只好搭腔。 “你是第一次来这里吧?”她的普通话很生硬。 “是”。 “你是老师吗?” “我当过老师。”我有点惊诧，我有过四年的乡村教书的经历，可她怎么能看出来? “你一看就像老师，像好人。”她甜甜的小嘴很会说。 “你很漂亮。”她继续进攻。我都有些替她着急了，心想干脆买一个。 “你的东西怎么卖?”我问。 她解了一个，递给我：“给你。” “多少钱?” “不要钱。” 我不理她，径自去掏钱包。她拦住我态度很认真地
12、说：“真的不要钱。” “那我也不要。”我也很干脆地说。不要钱从另外一个意义上来讲就是最贵的，这么没谱儿的事情，我不做。 导游在招呼大家了。我随着队伍进去，朝她挥挥手。玩了两个多小时走出来，我一眼就看见了那个小姑娘。她就在出口处站着呢，立马就跟上了我。 “给你。”她又来了。 我仍然没要。沿着周围的小摊走了一圈，我了解了一下这种铃铛的价格，要价最高的是五元。于是，当她再次递给我的时候，我把五元钱递给她。 “不要钱。”她着急地说，“送你的。” “送我?为什么?” “因为你是老师，好人。” 我笑。但说实话，我不相信自己会有这么好的运气。 “我真的不要钱，真的。”她耐心地劝说着我，“我经常送东西给我喜欢
13、的客人。” 我接过那个铃铛，吊坠上刻着一只老鼠。我正好是属鼠的。她看出了我的疑惑，指指我的胸前。我戴着一个鼠头木制项链。这个鬼精灵! “好，我收下了。”我说。我打定主意，上车后把钱从车窗递给她。 我和她合了影，答应把照片寄给她。然后我去买丝巾，她依然跟着我，告诉我说什么样的丝巾是好的导游开始催促上车，我上了车。 车开动了，我和她在车窗处依依惜别。我握住她有些脏的小手，把钱也握了过去。她一怔，明白了，泪水一瞬间从她的眼眶里涌出来。 “不要!老师!”她举着钱喊，然后她奔跑起来，跟着我们的车。车轮喷出的灰尘扑上她的小脸，很快把她的泪痕遮盖起来。然而更多的泪又冲下去，她的脸上很快就变得模糊一片。 司机
14、把车停下来，全车的人都望着我，我艰难地把脸转向她。我走下车，接过她手里的钱。她笑了满是灰尘的小脸笑得像一朵淡黄色的雏菊。“你必须告诉我，你喜欢什么，回家之后我也要寄礼物给你。”我说。她推却了半天，直到我以不要铃铛威胁她，她才羞涩地告诉我她喜欢文具和书。在我的要求下，她写下地址。从新疆回来，我洗好了照片，买了一套童话集和文具，想邮寄却发现地址找不到了。最后我还是寄了出去，地址一栏写的是“新疆吐鲁番高昌故城哈提雅(收)”。一个月之后，我收到了一大包葡萄干，还有一封信。“阿姨，谢谢你。听很多人告诉我说有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28个铃铛，你是第一个寄礼物给我的人。你长得像我的汉族老师。后来
15、她走了，我就不再上学了。我很想她。我想只要我好好读书，就有机会看看外面的世界”。 我呆住了 她给我的，确实是一块香醇馅饼。这块馅饼是她和她的汉族志愿者老师共同做的，我只是一个享用者。但是我把这块馅饼糟蹋了。 哈提雅，你以自己都不知道的方式让我品尝了世界上最美味的馅饼第28个馅饼。 (选自微型小说选刊)2015年第23期) (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是(5分) A“我”一直信奉“天上不会掉下馅饼”这句话，因此遇到哈提雅赠送小铃铛时保持戒心，认为“不要钱从另一个意义上讲就是最贵的”。 B汉族老师走后，哈提雅就辍学了，靠在旅游点兜售廉价铃铛积攒学费，但因为她经常送
16、东西给她喜欢的客人，所以还没攒到复学的钱。 C“她笑了，满是灰尘的小脸笑得像一朵淡黄色的雏菊”用比喻手法，描写了哈提雅获得“我”的信任时内心喜悦的样子，生动传神地描摹出一个纯真淳朴的维吾尔族小女孩形象。 D哈提雅善于察言观色，是个鬼精灵，先是说“我”一看就像老师，像好人，后又夸“我”很漂亮，并把铃铛卖给了“我”。 E这篇小说，用“我”的多疑、世故与维吾尔族小姑娘的单纯善良进行对比，进而引发关于人心、关于世风等诸多思考，立意警人。 (2)“我”对哈提雅的态度前后有哪些变化?请结合文章简要分析。(5分)(3)哈提雅是个什么样的形象?请结合文章内容简要分析。(6分)第卷(表达题 共46分)四、语言文
17、字运用(6分) 12依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(2分) 领导干部担负着为人民服务的职责，其学养、修养必须与所负责任相匹配，否则便无法 ，做到全心全意为人民服务。 面对寒潮的到来，相关领导对供暖改造工作格外重视，进一步强调有关部门要连续作战， ，攻坚克难，尽快让群众家里暖起来。 一听到江中传来“救命”的呼喊声，两名正在执勤的武警战士毫不犹豫地跳入冰冷的江水中， 地朝落水者游去，二十分钟后终于将人救出。 A不遗余力 恪尽职守 尽心竭力 B恪尽职守 尽心竭力 不遗余力 c尽心竭力 恪尽职守 不遗余力 D恪尽职守 不遗余力 尽心竭力 13下列各句中，没有语病的一项是(2分) A201
18、5年诺贝尔文学奖获得者斯维特兰娜阿列克谢耶维奇这个名字对于大多数中国读者还比较陌生，但其实她早已蜚声国际。 B自艺术体系建立以来，将歌曲的艺术性与可听性结合在一起，一直是词曲作家孜孜不倦追求的目标以及检验歌曲创作是否成功的一条重要标准。 C鲁冰花含有丰富的卵磷脂和铁，可防止血管硬化，对缺铁性贫血有一定疗效。 D香港是一个多元化的集资融资和资产管理平台，也是一个理想的人民币资金和风险管理中心，可以发挥“超级联系人”，作为国内企业走出去的一块“跳板”。14填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(2分) 曾几何时，台海阴云密布，两岸军事对峙，同胞隔海相望，亲人音讯断绝，给无数家庭留下了刻骨铭心
19、的伤痛，甚至是无法弥补的遗憾。然而 ， 。两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。 A兄弟亲情海峡隔不断，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望 B海峡兄弟亲情隔不断，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望 C. 兄弟亲情不能被海峡隔断，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望 D海峡隔不断兄弟亲情，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望五、写作(40分) 15阅读下面的文字，根据要求作文。（40分） 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于700字的文章。要求
20、：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。 高一语文试题参考答案及评分标准 第1卷(阅读题 共54分)一、现代文阅读(6分。每小题2分) 1B(B项说法过于绝对，原文是“有人说，这个年代是个精神空虚的年代这样说有点绝对，不过这种“无聊”“提不起精神”式的“精神贫血症”，却在少数人中真实地蔓延着”。) 2A(强加因果) 3D(表述有误，把必要条件变为充分条件，原文是“只有在高尚的精神文明的牵引下，一个社会才有持续进步和发展的动力”。)二、古代诗文阅读(32分) (一)文言文阅读(16分) 4A解析：窃，私下里。（2分）5C解析：A项“前”，名词用作动词，走上前；B项“刃”，名词用作动词，杀；D项
21、“廷”，名词用作状语，在朝廷上。（2分）6B （2分）7略 (二)古代诗歌阅读(10分) 8这首诗的尾联运用了比喻的修辞手法，将“妾身”比作“昼烛”。(2分)“昼烛”即为白天的蜡烛，以此为喻，写出了“夫死战场子在腹”的征妇觉得自己活在世上黯淡无光，只是多余的痛苦心境。设喻新颖贴切，内涵丰富。(3分) 9此诗表达了诗人对战争的厌恶和对阵亡士兵家属悲惨的生存状况的深切同情。(3分)前两联通过“全没”“白骨”“招魂葬”等词写出了战争的悲惨。表达了诗人对战争的厌恶。后两联中，昔日最平常的家庭生活竞成奢望，腹中的孩子本应是家庭幸福的源泉，却因丈夫战死沙场而加深了妇人的痛苦，表达了诗人对阵亡士兵家属的生活
22、现状的同情。(2分) (三)名篇名句默写(每空一分，共6分)10(1)江山如画，一时多少豪杰 (2)金戈铁马，气吞万里如虎 (3)执手相看泪眼，竟无语凝噎三、文学类文本阅读(16分) 11(1)CE(选E给3分，选C给2分，选A给1分；选B、D不给分。A项，“一直信奉”不恰当，应该是“在碰到哈提雅之前，我是一直信奉这句话的”，后来“我”的观念有了改变。B项，“靠在旅游点兜售廉价铃铛积攒学费”“还没攒到复学的钱”于文无据，前后也有强加因果的问题。D项，“善于察言观色，是个鬼精灵”的评价不甚妥当，小姑娘其实很天真、单纯，她只是善意地猜测而已；所谓“鬼精灵”的说法也只是“我”的“嗔怪”；最后她把铃铛
23、送给“我”，并非卖。)（5分） (2)示例：开始看到手拎铃铛饰物的哈提雅时，“我”以为她是要向“我”兜售东西，“我”显得有些不耐烦；当哈提雅问“我”是不是老师并把刻有“我”属相的铃铛送“我”时，“我”感到惊诧和疑惑；当离开时，哈提雅追着旅游车要还“我”钱时，“我”有些不忍和尴尬；当哈提雅为“我”寄来葡萄干和信，告知送“我”铃铛的原因时，“我”被感动了。（5分） (3)哈提雅是个爱好学习、懂得感恩、纯真热情的维吾尔族小姑娘。她是典型的维吾尔族小姑娘，有着高高的鼻子、深陷的欧式眼窝，戴着镶着珠片的黑色小帽；她喜欢读书，希望继续好好学习，有机会去看看外面的世界；她懂得感恩，以送陌生人礼物的方式默默表
24、达对汉族老师的感激之情；她纯真热情，她给客人免费赠送铃铛，即使遭到“我”的拒绝，依然热心地帮助“我”挑选丝巾等。(总体评价2分，具体分析4分) 第卷(表达题 共46分)四、语言文字运用(6分) 12B(恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。不遗余力：用出全部力量，一点儿也不保留)（2分） 13C(A项，主客颠倒。应为“大多数中国读者对于2015年诺贝尔文学奖获得者斯维特兰娜阿列克谢耶维奇这个名字”。B项，一面对两面。将“是否”删除。D项，成分残缺。应在“发挥超级联系人”后面增加“的作用”。)（2分） 14D(注意前后语境，特别是填入句子的主语。“挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望”，它的主语必须是“海峡”，排除A、c项。后文语境中的“挡不住”与要填入的句子中“隔不断”共用主语“海峡”，形式一致，语意流畅。故选D项。)（2分）五、15、写作（略）（40分） 9