【工作计划】乡镇政府教育工作计划.docx

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1、第 1 页 乡镇政府教育工作计划 特征码 chCqjIMTCvqTjIRMsvdn 一、总体要求 学习教育、听取意见。要注重学好相关政策法规、行业专 业知识、岗位工作技能和职业道德,要深入开展理想信念、党 性党风党纪和道德品行教育,坚持开门搞活动,深入群众听取 意见和建议,深入查找“四风“方面存在的突出问题。坚持边学 边查边改,以良好的学风、作风做好学习教育、听取意见环节 各项工作,达到自觉“照镜子“,主动“正衣冠“的目的。 二、时间安排 根据省委、市委、县委教育实践活动领导小组的统一部署, 集中开展学习教育、听取意见的工作,时间大体安排在 2 月份 到 4 月份。 三、工作步骤和方式方法 学

2、习要紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风 “,主要采取个人自学、召开学习会、专家辅导、专题研讨、观 看专题片等方式开展学习教育,听取意见要突出听取意见的针 对性,注重听取意见的广泛性,增强听取意见的实效性,确保 取得实效。 第 2 页 (一)深入学习,提高认识 1个人自学。 (贯穿整个教育实践活动始终) 主要学习中国特色社会主义理论体系,党章、廉政准则, 党的十八大报告和十八届三中全会精神,习近平总书记一系列 重要讲话精神,中央、省委、市委、县委出台的一系列全面深 化改革的文件,省委十三届七次、八次全会精神,市委四届四 次、五次全会精神,县委十三届五次全会精神,省委、市委、 县委关于

3、开展教育实践活动的一系列会议和文件精神, 论群众 路线-重要论述摘编 、 厉行节约反对浪费-重要论述摘编 、 党的群众路线教育实践活动学习文件选编 、 各地联系服务 群众经验做法选编 、 损害群众利益典型案例剖析 ;习近平 同志在正定 、 同呼吸才能心相印-习近平在正定工作期间坚 持群众路线纪实 ;党政机关厉行节约反对浪费条例和中央、 省委、市委、县委关于加强作风建设的一系列制度规定;习近平 总书记关于苏区精神的重要论述, 关心群众生活,注意工作方 法 、 反对本本主义 、 寻乌调查 、 兴国调查 、 长冈乡调 查 , 国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见 简明读本 。 2集中学习

4、 一是学习粮食流通管理条例 、 国家粮食流通统计制度 (主讲:温小兴,3 月 17 日上午) ,学习粮食收购资格管理 暂行办法 、 粮食质量监管实施办法 (主讲:黄小敏,3 月 17 第 3 页 日下午) 。 二是学习粮食流通监督检查暂行办法 、 粮食库存检查 暂行办法及其他有关业务知识(主讲:魏水祥,3 月 18 日上 午) 。 三是观看电视专题片筑梦之基 、 永恒的信念 、 红色 故事汇 、 信仰之光 、 九月 、 红色 。 (3 月 19 日) 四是开展“学习龚全珍,我该怎么做“专题讨论和“假如我是 粮食经营者专题讨论。 (3 月 20 日上午) 5、单位主要领导到“三送“联系点横江镇赣

5、江源村上一堂党 课。 (3 月 18 日下午) 6、组织参观革命烈士纪念馆,接受革命传统教育。 (3 月 20 日下午) 7专家辅导。组织单位副科级以上党员干部集中参加县里 组织的专家辅导讲座,群众路线专题党课等集中学习活动。 (二)听取意见,查找问题 围绕立足本职发挥先锋模范作用的情况,听取群众意见建 议。重点是“四风“方面存在的突出问题,贯彻落实中央八项规 定、践行群众路线方面的意见建议,涉及基层和群众切身利益 的诉求和反映;履行职责、执法监管、服务态度、服务能力等 方面的意见建议。 1.开展“大走访纳谏、大接访听诉“专项行动。采取召开座 谈会、发放征求意见函、发放调查表、设立意见箱、在线

6、交流、 第 4 页 开通网上信箱等方式,深入村组、基层一线,广泛听取基层意 见,与种粮大户、粮食经营个体户、粮食系统职工、“两代表一 委员“、离退休老同志、老党员等面对面征求意见。征求意见的 方式和渠道要在办事窗口、服务场所、网络平台的醒目位置公 开。 (4 月 1 日-4 月 7 日) 2.组织党员干部到“三送“联系点与群众同吃同住同劳动, 征求意见建议、开展调查研究、解决实际问题。其他党员干部 按照“三送“工作要求,上门走访联系户,征求意见。 (3 月 21 日-4 月 13 日) 3.重视收集群众通过来信来访来电、“96333“等渠道送上门 的意见建议。 (三)坚持边学边查边改 分门别类建立整改台账,落实整改责任、完成时限等,加 强调度督办,实行动态管理和销号管理;坚持边学边改、立行 立改,对涉及群众切身利益的诉求和反映,区分不同情况、遵 循政策规定、坚持以人为本进行整改,具体问题的整改结果要 及时反馈,做到事事有回音、件件有着落;强化正风肃纪,对 违规违纪特别是顶风违纪的,坚持零容忍、严查处,并抓住典 型案例开展警示教育。 (四)开展回头看工作 学习教育、听取意见环节工作基本结束时,及时开展“回头 看“,查缺补漏。在此基础上形成书面工作小结,并报督导组和 第 5 页 县教育实践活动办。待省委、市委、县委统一部署后,进入下 一个环节。

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