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1、第 1 页 20XX 全年度教师工作计划范文 特征码 oKiwKUkcQhOQbYgkhOyn 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工 作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目 的，根据学校 20XX 年教学工作计划来制定我的个人教学工作计 划。 一、本学期工作目标。 1 本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工 作落到实处，提高学生的学习成绩。 2 通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。 加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。 4 多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。 5 加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。 二、
2、具体措施。 二、具体工作措施： 1、教育教学方面： (1)认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作 计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计 第 2 页 划、学生预习方案、 “三清”工作方案。按计划落实本学期的各 项工作。 (2)课堂实践活动。 认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任 务，使班级整体成绩更上一层楼。 备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资 源，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式， 教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业 “堂堂清” ，课后做到作业“日日清” ，每单元结
3、束后进行一次 测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇 报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高 自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先 进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学 能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅 导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的 探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿 写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。 (3)课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案， 对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的 方法，继续保持
4、课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌 握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预 第 3 页 习内容上要提高要求。 (4)培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长 生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录， 签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学 生进行有针对性的辅导，每天至少 1 小时辅导时间，课外确立 一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填 写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试 卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 2、 “新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书 6
5、 本以上，50 万字。学生每周写一 篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级 的图书角，动员学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读 课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带领学 生潜心阅读，指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样，与学 生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅 及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用 2 节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上 完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教 师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手” ，推荐 到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，激励学生“多读 书，读好书，好读书” ，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量， 第 4 页 提高阅读能力。 本学期要求学生每周至少写 2 篇日记，日记内容可以是学 习方面的，读书感想方面的，也可以是摘抄名人名言，还可以 是日常生活中发生的事。教师定期指导批阅。