《2016_2017学年高中语文4.13张衡传第1课时试题含解析新人教版必修4201707284127.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016_2017学年高中语文4.13张衡传第1课时试题含解析新人教版必修4201707284127.wps（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1313 张衡传第 1 1 课时 1走近作者 范晔（公元 398年一公元 445年），字_，南朝宋顺阳（今河南淅川东）人。官至左 卫将军，太子詹事。宋文帝元嘉九年（432“年），范晔因为 左迁宣城太守，不得志，乃删众家 后汉书为一家之作”，开始撰写后汉书，至元嘉二十二年（445年）以谋反罪被杀止， 写成了_，_。原计划作的十志，未及完成。代表作_与史记汉 书三国志被后人合称为_。 2文体知识 后汉书：范晔写此书是为了“”欲因事就卷内发论，以正一代得失。 此书综合当时流 传的七部后汉史料，并参考袁宏所著的后汉纪，简明周详，叙事生动，故取代以前各家 的后汉史。元嘉二十二年（445 年）范晔因牵涉与
2、孔熙先等谋立彭城王刘义康案坐狱，在狱 “中与诸甥侄书中明言： 既造后汉，转得光绪。详观古今著述及评论，殆少可意者。 班氏最有高名，既任情无例，不可甲乙辨，后赞理近无所得，惟志可推耳。博赡不可及之， 整理未必愧也。” 传记的特点：作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有 特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须活跃， 有可感性。传记的基本特点： 翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。 传记的种类：自传、传、小传、评传、别传、外传等。 本文属评传：既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、 思想发展过程和对人类
3、的贡献。 3张衡简介 张衡（78139），字平子，南阳西鄂人（今河南省南阳市），曾任尚书和河间相等职，是 我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍 丰碑。 “在地震学方面，他发明创造了 地动仪”（公元 132年），是世界上第一架测定地震及方位 的仪器，比欧洲早 1700“多年。在天文学方面，他发明创造了 浑天仪”（公元 117 年），是世 界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有浑天仪图注和灵宪等书，画 “”出了完备的星象图，提出了 月光生于日之所照 的科学论断。 在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著东京赋和西京赋，合 称二京
4、赋，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活， 1 达到了汉代大赋长篇巨制的极致。他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径，其中南都赋 生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗。此外还著有定情赋同声歌 思玄赋归田赋四愁诗等 30余篇。他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志， 在中国文学发展史上 起到了划时代的作用。 “在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了 记里鼓车”“”指南针 等。 在数学方面，他著有算罔论，并计算出圆周率的值在 3.1466和 3.1622 之间。这和今 天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在 1800多年前就能有这样精确的计算，不
5、能不使人们感 到惊叹。他的这一成果比欧洲早 1300多年。 “在气象学方面，他制造出了 候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡 早 1000多年。 “”在机械学方面，他制造的 独飞木雕 是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、 活动日历等。 在艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。 张衡在科学技术、文学艺术等方面所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留 给整个人类历史的宝贵财富。张衡不愧是世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。为了纪念张 “衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为 张衡环形山”，将小行星 1802“命名为 张衡小 行星”。 4阅读课文第 1 段
6、，给下列句子加线的词注音。 （1）衡少善属文（ ） （2）连辟公府不就（ ） （3）自王侯以下莫不逾侈（ ） （4）大将军邓骘奇其才（ ） 5阅读课文第 1 段，解释下列句子中加线词语的意思。 （1）衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学（_ 动词， _ 动词，_ 副词，_ 动词，_） （2）常从容淡静，不好交接俗人（古今异义词，古义是_；今义是不慌不 忙，镇静，沉着古义是_；今义是世俗的人，一般人） （3）举孝廉不行，连辟公府不就（动词，_古今异义词，古义是 _，今义是不可以，不被允许动词，_ 动词，_） 2 （4）因以讽谏（介词，_） （5）精思傅会（_） （6）大将军邓骘奇其才（形容词的
7、意动用法，_） 6阅读课文第 1 段，翻译下面的句子并体会句式特点。 （1“”）张衡字平子，南阳西鄂人也。（判断句，也 表判断） 译文：_ （2“”“”）衡少善属文，游于三辅。（状语后置句，状语 于三辅 后置于 游 后） 译文：_ （3“”“）虽才高于世，而无骄尚之情。（固定句， 虽而，相当于 虽但 ”是） 译文：_ （4“”“”）举孝廉不行，连辟公府不就。（被动句，属于无标志被动， 举辟 都有被动 之意） 译文：_ （5“”）精思傅会，十年乃成。（省略句，省略主语 其 ） 译文：_ 7阅读课文第 24 段，给下列句子加线的词注音。 （1）妙尽璇机之正（ ） （2）所居之官辄积年不举徙 （ ）
8、 （ ） 3 （3）首衔铜丸，下有蟾蜍（ ）（ ）（ ） （4）伺者因此觉知 （ ） （5）合契若神 8阅读课文第 24 段，解释下列句子中加线词语的含义。 （1）安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令（_ 古今 异义词，古义是_，今义是可以作为人或事物特点的征象、标志等动词， _） （2）妙尽璇机之正（形容词用作名词，_） （3）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙_ _） （4）中有都柱，傍行八道，施关发机（形容词， _ _） （5）其牙机巧制 _） （6）覆盖周密无际（古义是_；今义是周到而细密） （7）振声激扬（古义是_；今义是激动昂扬） （8）寻其方面（古义是_；今义是相对的或并列
9、的人或事物中 的一方或一部分叫一个方面） （9）合契若神（_） （10）京师学者咸怪其无征（副词，_ 代词，_） （11）乃令史官记地动所从方起（动词，_动词，_） 9阅读课文第 24 段，翻译下由的句子并体会句式的特点。 4 （1“”）尤致思于天文阴阳历算。（状语后置句。应为 尤于天文阴阳历算致思 ） 译文：_ （2“”）饰以篆文山龟鸟兽之形。（状语后置，应为 以篆文山龟鸟兽之形饰 ） 译文：_ （3“”“）自书典所记，未之有也。（宾语前置，否定句中代词 之 作宾语，应为 未有之 ”也 ） 译文：_ （4“”“”）果地震陇西。（省略句， 地震 后省略一个介词 于 ） 译文：_ 1.1. 蔚宗
10、 十纪 八十列传 后汉书 “”四史 4 4（1 1）zhzh（2 2）bb（3 3）chch（4 4）zhzh 5 5（1 1）撞长连缀游历、游学，指考察、学习趁机，乘便游历、游学（2 2）言谈举 止适度得体庸俗的人，此指追求功名利禄的人（3 3）（被）推举没有去（应荐）召 就职（4 4）凭借（5 5“）文章的组织、布局、命意、修辞，也写作 附会”（6 6）认为奇特 6 6（1 1）张衡字平子，是南阳郡西鄂县人。（2 2）张衡年轻时擅长写文章，（曾）在三辅一带游学。 （3 3）虽然才华高出当时一般人，但是没有骄傲自大的情绪。（4 4）（被）举为孝廉，没有去（应 荐）；屡次（被）公府征召，也没有
11、去就任。（5 5）（张衡）精心地构思文章的文辞结构，经过十 年才写成。 7 7（1 1）xunxun（2 2）zh/xzh/x（3 3）xin/chn/chxin/chn/ch（4 4）ss（5 5）qq 8 8（1 1）素常特地征召迁升（2 2）规律，道理（3 3）趋附，羡慕担任往往提升， 提拔（4 4）大旁边枢纽、关键拨动（5 5）发动机件的枢纽形制，构造（6 6）四周严 密（7 7）声音激越响亮（8 8）方向（9 9）符合、相合（1010）都、全部它，代指候风地动仪 （1111）命令、让发生 9 9（1 1）尤其尽心钻研天文、阴阳、历算等方面的学问。（2 2）外表装饰着篆文和山、龟、鸟、
12、 兽的图案。（3 3）自从有书籍文献记录以来，从来没有这件事。（4 4）果然在陇西发生了地震。 5 1这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？作者这样安排合适吗？ 全文可分为三个部分：第 1 段写张衡的品格和文才；第 2、3、4 段写张衡在科学技术上取 得的成就；第 5 段写张衡的政治才干。 其中，第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是张衡的仕途情况，以及制作浑天仪和 著灵宪算罔论的情况；二是专门介绍候风地动仪。显然，后者又是第二部分的重点。 作者这样处理文章的详略安排，无疑是非常正确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就， 而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文
13、记叙的重点。 2作者是从怎样介绍候风地动仪的？ 外部 时间 阳嘉元年 名称 候风地动仪 质地 以精铜铸成 外形 形似酒尊 雕饰 饰以篆文山龟鸟兽之形 内部 中 中有都柱 傍 傍行八道，施关发机 外 外有八龙，首衔铜丸 下 下有蟾蜍，张口承之 周 覆盖周密无际 其他 作用 如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽 一龙发机，而七首动，寻其方面，乃知震之所在 效果 验之以事，合契若神 评价 自书典所记，未之有也 验证 尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于 是皆服其妙 使用 自此以后，乃令史官记地动所从方起 3本文写了张衡的品格、文学才能、
14、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联 系？ 6 通读全文，我们可以看到张衡无论是平时为人还是政治才干，无论是谦逊自处还是潜心科 研，都是前后一贯、浑然一体，而不是彼此孤立的。 （1“”“）其特长与其官职二者互为因果。 才高于世 方能 举孝廉”“连辟公府”“， 作二 京赋”“方能 邓骘奇其才，累召”“， 善术学”“方能 拜郎中， 再迁为太史令”“，方能 作浑天 仪”“造候风地动仪”。 （2“）其科学发明、理论著作也与其 无骄尚之情”“从容淡静，不好交接俗人”的性情密 不可分，这种性情利于潜心科研。 （3“”“） 善机巧 方能 致思于文明阳历算”“”， 著灵宪算罔论 方能将从政的感触
15、“”宣寄 而作思宣赋。 4张衡有哪些可贵的品格？从哪些事例中可看出来？ “他的可贵品格可从两个方面来看。一是 从容淡静”“不慕当世”“。他不慕名利，先是 举 孝廉不行，连辟公府不就”“累召不应”“，以后做了官，哪怕 所居之官辄积年不徙”他也无所 “谓，由此反复说明了张衡的高洁。不仅如此，他还 不好交接俗人”“”，不满当时 王侯以下 “”“的 逾侈 的风气，经十年苦心构思写成二京赋用以讽谏；上任河间相，立即 治威严， 整法度”“，将图谋不轨的 奸党”“一时收禽”，都反映了他对当时奢靡庸俗风尚的不满和对不 轨行为的斗争。这是他从容淡静、不尚虚浮的品德。 “二是 无骄尚之情”“。他年少时便 善属文”
16、“通五经，贯六艺”“，全面发展，甚至 才高 于世”“，却始终 无骄尚之情”，这确是难能可贵的。正是由于不尚虚浮而又谦逊踏实的品德， 他才能把全部精力扑在科研工作上，在获得两次担任太史令、有机会观察天象博览群书的客观 条件之后，浑天仪、灵宪算罔论，乃至候风地动仪得以相继问世。 1下列词语中加线字的注音完全正确的一项是 A少善属文（sh） 连辟公府（b） 莫不逾侈（ch） B精思傅会（f） 邓骘将军（zh） 璇机之正（xun） C首衔铜丸（xin） 合契若神（q） 上下肃然（sh） D积年不徙（x） 中有都柱（du） 左冯翊（png） 2下列句子中无错别字的一项是 A常从容淡静，不好交结俗人。 7
17、 B时天下承平日久，自王候以下莫不逾侈。 C乃作思玄赋以宣寄情志。 D一时收擒，上下肃然。 3对下列加线字的解释不正确的一项是 A衡少善属文 属：连缀 B遂通五经，贯六义 贯：贯通，通晓 C衡乃拟班固两都作二京赋 拟：打算 D安帝雅闻衡善术学 雅：素常 4对下列各句中画线的古今异义词的解释，不正确的一项是 A汉亦留之以相当 当：抵押 B置币遗单于 遗：丢失 C引赵使者蔺相如 引：延请 D皆为陛下所成就 成就：提拔 5下列语句中加线的词，从活用角度看，用法不同类的一项是 A衡少善属文 B安帝雅闻衡善术学 C妙尽璇机之正 D大将军邓骘奇其才 6下列句子中，从句式的角度看不同于其他三项的一项是 A衡
18、少善属文，游于三辅 B验之以事，合契若神 C自书典所记，未之有也 D饰以篆文山龟鸟兽之形 7下列说法正确的一项是 A“”后汉书与史记汉书三国志被并称为 四史 。 B“” 拜、迁、转、徙 都是指调动官职。 C二京赋的作者是班固，两都赋的作者是张衡，二京和两都皆指长安和洛阳。 D“”“”“” 遂通五经，贯六艺 中 五经 指诗、书、礼、易、左传； 六艺 指礼、乐、射、 御、书、数。 8说明事物要按照一定的顺序。下面几句话是说明张衡制作的浑天仪的，请你排列句子的顺 序。 浑天仪是铜铸的，内外有几层圆圈，都可转动。 8 浑天仪被滴漏带动，它转动时恰好和天空中日月星辰的起落时间吻合。 张衡做太史令期间，精
19、妙地研究测天仪器的原理，制作了浑天仪。 “”为了浑天仪能自己转动，张衡设计了一个 滴漏 作为动力。 浑天仪各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极、二十四节气、二十八星宿以及日月星辰 的位置。 这座精妙的浑天仪在西晋战乱中失传了。 正确顺序：_ 9下列关于文化常识的解说，不正确的一项是 A三辅：汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖的长安附近的三个地区。 B孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐之人称为孝廉。 C“”“”班固两都赋中 两都 指长安和洛阳，而张衡的二京赋中的 二京 则不然。 D“”乞骸骨：大臣年老了请求辞职为 乞骸骨 ，意思是请求赐还自己的身体回家乡去。 10“”将下面的
20、短句连成一个长句，给 候风地动仪 重新定义。 （1）公元 132 年张衡发明制造了候风地动仪。 （2）这是世界上第一台感知地震的仪器。 （3）他利用惯性原理，以摆和杠杆机械为主要结构模式，测定地震的方向。 （一）阅读下面的文字，完成问题。 蔡邕传 范 晔 蔡邕字伯喈，陈留圉人也。少博学，好辞章、数术、天文，妙操音律。 9 桓帝时，中常侍徐璜等五侯擅恣，闻邕善鼓琴，遂白天子，敕陈留太守督促发遣。邕不得 已，行到偃师，称疾而归。闲居玩古，不交当世。感东方朔客难及扬雄、班固之徒设疑以 自通，乃斟酌群言，韪其是而矫其非，作释诲以戒厉云尔。 在吴，吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木， 因请而裁为琴
21、，果有美音，而其尾 犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉。 客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“憘！以”乐召我而有杀心，何也？ 遂反。僮仆告主人 曰： “”蔡君向来，至门而去。 邕素为邦乡所宗，主人遽自追，而问其故，邕具以告，莫不怃 然。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之前却不止。吾心耸然， 惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而“”笑曰： 此足以当之矣。 董卓重邕才学，厚相遇待。及卓被诛，邕在司徒王允坐，不意言之而叹，有动于色。允勃 然叱之，即收付廷尉治罪。邕陈辞谢，乞黥首刖足，继成汉史。士大夫多矜救之，不
22、能得。太 尉驰往谓允曰：“伯喈旷世逸才，多识汉事，当续成后史，为一代大典。且忠孝素著，所坐无 实，诛之无乃失人望乎”“？ 允不纳。太尉退而告人曰： 王公其不长世乎？善人，国之纪也， 制作，国之典也。灭纪废典，其”能久乎？ 允悔欲止而不及，邕遂死狱中，年六十一。搢绅诸儒莫不流涕。北海郑玄闻而叹曰：“汉 世之事，谁与正”之！ 兖州、陈留间皆画像而颂焉。 （选自后汉书 蔡邕传，有删改） 1对下列语句中画线的词，解释不正确的一项是 A闲居玩古，不交当世 交：交接 B比往而酒以酣焉 比：等到 C士大夫多矜救之，不能得 矜：夸奖 D汉世之事，谁与正之 正：匡正 2下列各组句子中，画线词的意义和用法都相同的
23、一组是 A称疾而归 邕莞然而笑曰 B其邻人有以酒食召邕者 以乐召我而有杀心 C因请而裁为琴 螳螂为之前却不止 D王公其不长世乎 其能久乎 3下列语句编成四组，全部表现蔡邕博才多学的一项是 闲居玩古，不交当世 邕闻火烈之声，知其良木 10 以乐召我而有杀心，何也 乞黥首刖足，继成汉史 伯喈旷世逸才，多识汉事 汉世之事，谁与正之 A B C D 4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A蔡邕少年时博学多才，因擅长弹琴，由陈留太守举荐而被征召，但进京途中，走到偃师 就假托有病回家了。 B蔡邕在吴地的时候，能从灶中桐木燃烧时发出的声音听出这块桐木是制作乐器的良材， “”因而成就了一段 焦尾琴
24、 的佳话。 C太尉认为蔡邕一向以忠孝著称于世，并对汉朝的史事十分熟悉，应该让他续成后汉史， 修成一代典籍。 D蔡邕因偶然说到董卓时叹气而获罪，朝中很多人也为之求情，认为杀蔡邕会带来严重后 果，王允盛怒之下没有同意。 5把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1“”）僮仆告主人曰： 蔡君向来，至门而去。 译文：_ （2）吾心耸然，惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎？ 译文：_ （3）且忠孝素著，所坐无实，诛之无乃失人望乎？ 译文：_ （二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。 刁雍字淑和，勃海饶安人也。曾祖协，从晋元帝度江，居京口，位尚书令。父畅，晋右卫 将军。初，晋相刘裕微时，负社钱三万，违
25、时不还，畅兄逵执而征焉。及诛桓玄，以嫌，先诛 刁氏。雍与畅故吏遂奔姚兴，为太子中庶子。 及姚泓灭，与司马休之等归魏，请於南境自效。明元假雍建威将军。雍遂於河、济间招集 流散，传檄边境。雍弟弥，时亦率众入京口，亲共讨裕。裕频遣兵破之。明元南幸邺，雍朝於 行宫“。明元问曰： 缚刘裕者，於卿亲疏”“”“？ 雍曰： 伯父。 帝笑曰： 刘裕父子当应惮 ”卿。 於是假雍镇东将军、青州刺史、东光侯，使别立义军。又诏雍令随机立效。雍於是招集 谯、梁、彭、沛人五千余家，置二十七营，迁镇济阴。迁徐州刺史，赐爵东安伯。 11 后除薄骨律镇将。雍以西土乏雨，表求凿渠，溉公私田。又奉诏以高平、安定、统万及薄 骨律等四镇
26、，出车牛五千乘运屯谷五十万斛付沃野，以供军粮。道多深沙车牛艰阻求於牵屯山 河水之次造船水运又以所绾边表常惧不虞造城储谷置兵备守诏皆从之诏即名此城为刁公城以 旌功焉。皇兴中，雍与陇西王源贺及中书监高允等並以耆年特见优礼，锡雍几杖，剑履上殿， 月致珍羞焉。 雍性宽柔，好尚文典，手不释书。明敏多智，凡所为诗、赋、论、颂并诸杂文百有余篇。 又泛施爱士，恬静寡欲。笃信佛道，著教诫二十余篇以训子孙。太和八年，卒，年九十五， 谥曰简。 （选自北史 刁雍传，有删改） 1对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是 A负社钱三万，违时不还 违时：违背了既定的时间，过时。 B及诛桓玄，以嫌，先诛刁氏 嫌：嫌疑。 C
27、缚刘裕者，於卿亲疏 亲疏：关系远近。 D锡雍几杖，剑履上殿 “锡：通 赐”，赐予。 2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A道多深沙/车牛艰阻/求於牵屯山河水之次造船水运/又以所绾/边表常惧/不虞造城/储谷 置兵备守/诏皆从/之诏即名此城为刁公城/以旌功焉 B道多深沙/车牛艰阻求於牵屯山/河水之次造船/水运又以所绾/边表常惧/不虞造城/储谷 置兵备守/诏皆从之/诏即名此城为刁公城/以旌功焉 C道多深沙/车牛艰阻/求於牵屯山河水之次造船水运/又以所绾边表/常惧不虞/造城储谷/ 置兵备守/诏皆从之/诏即名此城为刁公城/以旌功焉 D道多/深沙车牛艰阻求於牵屯山/河水之次造船/水运又以所绾边表
28、/常惧不虞/造城储谷/ 置兵备守/诏皆从之/诏即名此城为刁公城/以旌功焉 3下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A檄，古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书。 B行宫，指古代皇宫之外供皇帝出行时居住的宫室。 C“”除，指古代任命官职，如 除薄骨律镇将 即任命刁雍为薄骨律镇将。 D谥，指古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。 4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 12 A刁雍年轻时颠沛流离，最后效忠魏国。刁雍的伯父与刘裕有仇怨，刘裕诛杀了桓玄后， 就诛杀刁氏一族。刁雍逃走投奔姚兴，后因姚兴被灭，归附魏国。 B刁雍富有军事才能，常被委以重任。刁雍
29、担任建威将军时，在河、济招集流散人马，传 檄边境；后来皇帝任命他为镇东将军，让他另立义军，并下诏让他随机应变。 C刁雍多次上表提建议，得到皇帝应允。刁雍曾上表请求开凿水渠灌溉农田，建议筑城储 粮等都得到应允。 D刁雍喜好文典，擅长撰文著述。刁雍常常手不释卷，明敏多智，所作诗、赋、论、颂加 上杂文有一百多篇。 5将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）雍弟弥，时亦率众入京口，亲共讨裕。裕频遣兵破之。 （2）又泛施爱士，恬静寡欲。笃信佛道，著教诫二十余篇以训子孙。 【20152015 年高考安徽卷】阅读下面的文言文，完成文后各题。 御史梁晳次先生传 【清】王士禛 先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，晳次其
30、别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视 “声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云： 明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸 生第一，文名籍甚。 举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治 行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。 是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静，下 直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游丰台、 草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐， 或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生固耽内典
31、，于三藏十二部之书无 不研究，而于楞严尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经论数卷而已。 先生尝巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。居官而谋利，为子孙 13 计耳。子孙不肖而居厚实，三蠹将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故 不取也。” 在京师，日怀归田之思，属长洲文点画江村读书图以见志，予辈皆为赋诗。未几，谢病 “归。淄川高侍郎念东赠诗云： 燕台襆被亲相送，一个嵩丘行脚僧。”盖纪实云。归田后，尤孤 介自持，不接当事。同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古 帖，亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书兰亭十三跋摹于松江
32、府亭，赵子昂书铁 佛嶴钟铭在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。”其雅操如此。先生于古文不多作，其 有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。 先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。 （选自钱仲联主编广清碑传集，有删节） 【注】内典：佛经。 1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A晏坐终日 晏：平静。 B子孙不肖而居厚实 居：积储。 C不接当事 当事：权要。 D必合古人矩度 矩度：气度。 2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A晳次其别号也 吾其还也 B偶出一语，则人人自失 时则不至，而控于地而已矣 C予辈皆为赋诗 为武置酒设乐 D馈问亟至，一无所受 不者，若属皆且为所虏 3
33、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A梁熙年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好 古，能诗善文，很早就有诗才和文名。 B梁熙任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因 不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。 C梁熙恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语；在京做官时总想 辞去官职，去享受清静的读书生活。 D梁熙深研佛典，志趣清雅。他博览佛经，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖， 还对一些书法名作的情况颇为熟悉。 4把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。 14 （
34、2）诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。 （3）吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故不敢也。 1B 【解析】A“”项， 属 应读 zh，C“”项， 肃 应读 s，D“”项， 都 应读 d。 2C 【解析】A“”“”项， 结 应改为 接 ；B“”“”项， 候 应改为 侯 ；D“”项， 擒 应改为 “”禽 。 3C 【解析】本题考查理解常见文言实词在具体语境中的含义。拟：模拟。 4B “”【解析】 遗 读 wi，送给的意思。 5D 【解析】本题考查文言实词的活用。AB“”“两项中的 善 ，都是形容词作动词， 擅长，善 ”于 。C“”“”项， 尽 ，形容词作动词， 研究透了 。D“”项， 奇 ，形容词的意
35、动用法， “”以为奇 。 6C 【解析】C 项，宾语前置句。A、B、D 三项都是状语后置句。 7A 【解析】本题考查文学常识的识记能力。B“”“”“”项， 转 ， 徙 是调动官职， 拜 是授予官 “”职， 迁 是升官；C 项，二京赋作者是张衡，两都赋作者是班固；D“”项， 五经 不包括左传。 8 15 “【解析】本题考查语言表达连贯的能力。先观察这几个句子，开启了话题 张衡制作了浑天 仪”，应为首句，介绍浑天仪的构造，为浑天仪的动力，结束话题，说浑天仪失传。 9C 【解析】本题考查对文学常识的识记能力。C“”项，张衡的二京赋中的 二京 也是指长安 和洛阳。 10候风地动仪是公元 132 年张衡
36、利用惯性原理发明制造的世界上第一台以摆和杠杆机械为主 要结构模式，来测定地震的方向的感知地震的仪器。 【解析】解答本题先要找出这一组句子的主干，即第二句，然后以此主干将其他内容融合在其 中，再组织新的句子即可。 1C “”【解析】 矜 ，同情。 2B 【解析】B“项， 以”，均为介词，用。A“项， 而”：连词，表承接；连词，表修饰。C “”项， 为 ：动词，制成；介词，因为。D“”项， 其 ：副词，表推测；副词，表反 问。 3D 【解析】此题可用排除法。表现他卓尔不群，不随波逐流；是蔡邕求情的理由。排除这两 句即可。 4A 【解析】A 项，理解错误，陈留太守没有举荐，而是专权肆行的中常侍徐璜等
37、五侯听说蔡邕善 于弹琴，于是奏明皇帝，命令陈留太守督促蔡邕进京。 5（1“”）仆人告诉主人说： 蔡君刚才来了，到门口却离开了。 （2）我内心很紧张，担心螳螂抓不到它。这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因 吗？ （3）况且；他一向以忠孝著称，所犯罪行又无确切事实，杀了他恐怕会失去人心吧？ “【解析】 向”“，近，刚刚； 耸然”“，同 悚然”， “紧张害怕的样子； 形于声”，在声音 “”“”上表现出来； 坐 ，犯罪； 无乃乎 ，反问句式，恐怕吧。 16 【参考译文】 蔡邕字伯喈，是陈留圉地人。少年时他博学多才，喜欢写文章、研究算术和天文，精于音乐 演奏。 桓帝时，中常侍徐璜等五侯专权肆行，
38、他们听说蔡邕善于弹琴，于是奏明皇帝，命令陈留太 守督促蔡邕进京。蔡邕不得已，走到偃师，托词生病回家乡去了。他在家闲居；沉迷于古代文化， 不和世人交往。他有感于东方朔的客难以及扬雄、班固等人借反问抒发意志的做法，于是仔 细研究各家学说，肯定他们正确的说法，纠正他们错误的说法，写了释诲来自诫自励。 蔡邕在吴地时，吴地有人烧桐木做饭，蔡邕听到桐木在火中爆裂的声音，知道这是一段很好 的木头，就向主人要来并用这段木头做了一张琴，果然弹出了美妙的音乐，但琴的尾部还保留着 “烧焦的痕迹，所以当时的人把这把琴叫作 焦尾琴”。当初，蔡邕在陈留时，他的邻居用酒食招待 蔡邕，等到蔡邕去时大家酒喝得正高兴。有一个客人
39、在屏风后弹琴，蔡邕到门口偷偷地听，大惊 “”“道： 啊！用音乐来请我却有杀心，是什么原因呢？ 就回去了。仆人告诉主人说： 蔡君刚才 来了，到门口却离开了。”因为蔡邕向来是被同乡敬重的人，主人急忙亲自追上去并且追问他逃离 “的原因，蔡邕详细把情况告诉了他，大家都感到茫然。弹琴的人说： 我刚才弹琴时，看见螳螂 爬向一只正在鸣叫的蝉，蝉将要离开却没有飞起，螳螂为之进退不停。我内心很紧张，担心螳螂 ”“抓不到它。这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因吗？ 蔡邕笑着说： 这就完全符 合了。” 董卓器重蔡邕的才学，对他很优待。等到董卓被杀后，蔡邕在司徒王允家做客，蔡邕无意中 谈起此事，深为叹息，并在
40、表情上流露出来。王允怒斥他，立即逮捕蔡邕并把他交给廷尉去治罪。 蔡邕上书谢罪，请求只刺面砍脚，以便继续修成汉史。在朝官员们很多人同情营救他，但都未奏 “效。太尉骑着快马去见王允，对他说： 蔡邕是当代少有的奇才，对汉朝的史事很熟悉，应该让 他续成后汉史，修成一代典籍。况且他一向以忠孝著称，所犯罪行又无确切事实，杀了他恐怕会 失去人心吧？”“王允没有采纳他的意见。太尉退出来对人说， 王允大概要不久于人世了吧！善人 是国家的楷模，史著是国家的经典。毁灭楷模，废除经典，国家难道能够长久？” 王允后悔，想要阻止却来不及了，蔡邕于是死在狱中，终年六十一岁。官员学者没有不为此 “”而流泪的。北海人郑玄得到这
41、一消息感叹说： 关于汉代的史事，还有谁能匡正呢！ 兖州、陈 留等地都画他的像来称颂他。 （二） 1B 【解析】本题考查理解文言实词在文中的含义，主要涉及实词的一词多义、通假等现象。B 项， 17 “嫌”“的常见义项有 疑惑，疑忌”“厌恶，不满意”“仇怨，怨恨”“近似，接近”。结合上下 文可知，刘裕因为过期未还钱被刁逵抓起来送去当兵，等到刘裕诛杀了桓玄，因为(与刁逵的) “”“仇怨，先诛杀刁氏一族，所以 嫌 应理解为 仇怨，怨恨”。 2C 【解析】本题考查文言断句。本段文字有不少动词，我们可以通过找出其宾语，正确断句，如 “求(於牵屯山河水之次)”“常惧(不虞)”“诏皆从(之)”等。另外，可以根
42、据句式的特点进行 “合理断句，如 道多深沙”“车牛艰阻”“造城储谷”“”置兵备守 等。 3B 【解析】本题考查识记古代文化常识。四个选项分别考查古代文体常识、与宫殿有关的常识、 古代官职任免常识、人的称谓方面的常识。B 项，行宫指古代京城以外供皇帝出行时居住的宫 “室，而不是 皇宫之外”。 4A “【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。原文第二段说 及姚泓灭，与司马休之等归 魏”“”“，所以刁雍归附魏国是因为 姚泓 被灭，而不是 姚兴”，A 选项张冠李戴。 5（1）刁雍的弟弟刁弥，当时也率军进入京口，亲族合兵讨伐刘裕。刘裕多次派兵打败了他 们。 （2）刁雍又广泛施舍敬重士人，性情恬静清心
43、寡欲。深信佛道，撰写教诫二十多篇用来 教育子孙。 【解析】本题考查理解并翻译文中的句子。第（1“）小题，关键词语有： 弟弥”，刁雍的弟弟 “刁弥； 时”“，当时； 亲共”“，亲族共同； 破之”，(刘裕)打败他们。第（2）小题，根据语 “境，应先补出主语 刁雍” “。泛”“，广泛，普遍； 爱”“，爱慕，敬重； 笃”，甚，深。 【参考译文】 刁雍字淑和，是渤海饶安人。曾祖刁协，跟随晋元帝渡江，定居京口，官至尚书令。父刁 畅，任右卫将军。当初，晋相刘裕贫贱时，欠社钱三万，过期不还，刁畅的兄长刁逵把他抓起 来当兵去了。等到刘裕诛杀桓玄，因与刁逵有仇，先诛刁氏一族。刁雍被刁畅的旧吏藏了起来， 就投奔了姚
44、兴，姚兴任命他为太子中庶子。 等到姚泓灭亡，刁雍与司马休之等人投奔魏国，刁雍上表陈述衷曲，表明诚心，请求在南 疆效力。魏太宗答应了，授予刁雍建义将军的称号。刁雍于是在黄河、济水之间招集流散人马， 传檄边境。刁雍的弟弟刁弥，当时也率军进入京口，亲族合兵讨伐刘裕。刘裕多次派兵打败了 “他们。第二年，魏太宗南幸邺城，刁雍在行宫朝见皇上。太宗问： 先前听说卿家有人逮捕过 18 ”“”“刘裕，这人跟你是什么关系？ 刁雍说： 是为臣的伯父。 太宗笑着说： 刘裕父子应当害 ”怕爱卿。 于是任命刁雍为镇东将军、青州刺史、东光侯，让他别立义军。又下诏让他随机应 变，刁雍于是招集谯、梁、彭、沛的百姓五千多家，置二十七营，迁镇济阴。朝廷任刁雍为徐 州刺史，赐爵东安伯。 后来被授予薄骨律镇将。刁雍因为西土雨水稀少，上表请求开凿水渠，灌溉公田和私田。 又奉诏让高平、安定、统万及薄骨律四镇，出五千乘牛车运屯谷五十万斛交付沃野镇，来供军 粮。路上道多且多是深厚的沙，牛车难行，请求在牵屯山黄河边造船采用水运。又因为所统辖 的河西在边疆，常担心不测，请求筑城储谷，设兵防守。皇帝下诏都同意了他