践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实p对pt课件.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:2899471 上传时间:2019-06-02 格式:PPT 页数:42 大小:8.85MB
返回 下载 相关 举报
践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实p对pt课件.ppt_第1页
第1页 / 共42页
践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实p对pt课件.ppt_第2页
第2页 / 共42页
践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实p对pt课件.ppt_第3页
第3页 / 共42页
践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实p对pt课件.ppt_第4页
第4页 / 共42页
践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实p对pt课件.ppt_第5页
第5页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述

《践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实p对pt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《践行社会主义核心价值观德育文化建设纪实p对pt课件.ppt(42页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2019/6/2,寿光市化龙镇中心小学,立德树人,创建文明和谐校园 化龙镇中心小学德育教育工作纪实,2019/6/2,2019/6/2,以党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平同志系列讲话精神为指导,坚持立德树人根本任务,将社会主义核心价值观教育贯穿于教育全过程,融入广大师生的思想意识、精神世界和学习生活中,激励广大师生进一步坚定理想信念,明确努力方向,为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。,校门大厅“以德树人“理念树,立德树人,争上明星榜,学校以德树人,强化习惯养成教育,在每个班级门口,张挂习惯养成明星积分榜,内容有班主任寄语.习惯养成周训练主题.周习惯养成小明星.月明星照片等。,活动内容、措

2、施及做法,学校成立领导小组 学校成立以校长为组长的德育、文化、践行社会主义核心价值观建设推进领导小组,通过课堂教学、社会实践、主题德育活动等渠道,以理想信念教育、优秀传统文化教育、感恩教育、友善教育、诚信教育等为切入点,使社会主义核心价值观入眼、入耳、入脑、入心,引导广大师生充分认识和把握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求,树立正确的世界观、人生观和价值观。,五大板块为阵地,文化、德育建设有声有色,课堂 主题班会,升国旗 宣传栏,向国旗敬礼,一楼的“礼”文化,二楼的“孝”文化,感恩 父母,感恩 生活,三楼的劝学,。,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。,四楼的诚信,人无诚信而不立,崇德向善为主

3、题的爱国主义主题教育活动,五年级主题班会,小记者活动助力文化、德育建设,小记者探秘菜博会幕后的故事,手语与学唱,习主席寄语,歌唱祖国、手抄报比赛 社区服务活动,社区服务活动,“崇德向善”演讲活动,用习惯创造奇迹,兴趣引领,成就未来,音乐兴趣小组,美术兴趣小组,学校习惯养成现场研讨会,课堂上学生人次坐姿,习惯养成教育,化龙镇中心小学,知识讲堂、各种活动课程,时刻遵循化龙镇中心小学的校训:“小小细节,用心去做”。把细节教育贯穿始终,以立德树人为最高目标,保证了各种活动,脚踏实地,有序开展。促进了学生健康、快乐成长,多元化发展。以践行社会主义核心价值观为标准,德育先行,文化突破,塑造健全人格,养成好

4、习惯,奠基一生幸福。,积极创设学校文化、德育环境,小成靠才,大成倚德。教育工作,德育先行。,为白血病女孩奉献爱心,与爱同行为患败血症女孩奉献爱心,爱心捐款活动现场,2015春季运动会,赛出了水平,赛出了风格,展示了学生的身体素质和心理素质,彰显了锻炼身体全员参与,增强体质,全面发展。增强了班级凝聚力,树立了良好的班风、校风。,冲过终点,看谁跳得高,入场仪式,颁奖典礼,与根基教育相辅相成,根基教育展新姿,学校自己开发的学生读本,艺术节提供了展示平台,家校联合共塑学生品格生长, 以兴趣为纽带,德育、文化教育相得益彰 学校内涵的发展和提升,学生素养的提高,离不开艺体的发展。根据学生自己喜欢的项目,感

5、兴趣的活动,学校成立社团组织,实行“选项走班”制度,每周四下午第二、三节为全校“选项走班”课堂,已建立起:二年级的儿童画、三年级毛笔初级班、四年级剪纸班、五年级舞蹈班、六年级足球队。此外还有跨年级的乒乓球队、山东电视台少儿频道小记者团、电脑制作、动漫制作、钢琴等近20门课程,还准备上泥塑、草编、刺绣等项目,准备把京胡、二胡等乐器引进校园。在艺体领域没有选项的同学进行自由阅读课。,剪 纸 课 程,学校合唱团,软笔书法课程课,潍坊市关工委主任刘卫国指导书法课程建设,阅 读 课 程,美术儿童画课程,我校女子足球队获寿光市小学生足球联赛第八名,乒乓球课程,钢 琴 辅 导课 程,寿光市关工委领导调研文艺

6、课程,电 脑 制 作 课 程,动 漫 制 作 课 程,1,班级文化 以级部设立主题,班主任为中心,师生齐动手。主要是后黑板和北墙面,为了适应小组合作的“五步三查课堂”进行了规划,主要用于小组展示而划分板块,教室后面,设有“相亲相爱一家人”、图书角、黑板下方为自由板块等。其次对北墙面,进行了规划,设有小组量化栏、写字展示栏、学生图画栏等。班内文化建设,拓宽了学生自主学习的空间,提供了学生展示的平台,为践行社会主义核心价值观,起到了积极的辅助作用。,1,班级文化四字诀,2、培养学生习惯的“四”字文化 “净”培养学生讲卫生,干干净净的习惯 “竟”培养学生勇攀高峰的精神 “静”培养孩子静下心来学习的习

7、惯 “敬”培养孩子讲文明懂礼貌的习惯,1,走廊文化主题 体现儒家思想精髓思想的走廊文化,楼道南侧:一楼的“礼”为主题,二楼的“孝”为主题,三楼的“学”为主题,四楼的“信”为主题。全体师生动手打造自己的精神家园。更是全体师生才艺结晶的展示,在布置中体验到了传统文化和自己息息相关,每当看到自己的作品和他人的杰作,都会触动心灵,充分体现了道德文化的力量,更有一种巨大的“获得感”。文明礼貌,从我做起,养成好习惯,铸就大辉煌,时刻激励全体师生发奋向上。,1,走廊文化一角,学生“礼仪” 手抄报,展示了学生丰采,1,感恩文化专栏,感恩是我们中华民族的传统美德,1,学生手抄“吧”文化栏,学无止境,1,手抄报专栏,做人要讲诚信,化龙镇中心小学多措并举大力进行德育教育、文化教育,努力践行社会主义核心价值观,一路前行,脚踏实地,积极的开拓下去。,践行社会主义核心价值观:任重道远,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1