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1、平面镜成像,天门市多宝二中李辉,导入新课,小魔术：吹不灭的蜡烛,平面镜成像,一、什么是平面镜,平面镜：反射面是平面的镜子称为平面镜。,特点：表面是平的、光滑的,平静的水面像什么？,通常也可以把平静的液面、平滑的物体表面近似地看作平面镜。如平静的水面、抛光的大理石、金属表面。,活动一：观察自己 1、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗？ 2、当你远离平面镜时，你的像到平面镜的距 离是否变化？远离还是靠近？,二、探究平面镜成像特点,针对平面镜成像，大家想知道一些什么问题？,活动二：探究平面镜成像特点,1、提出问题并猜想？,B:像到镜面的距离和物到镜面的距离是什么关系？,A:像和物体大小有什么关系？,
2、猜想：可能相等,猜想：可能相等,C：物与像连线与镜面是什么关系？,猜想：可能垂直,2 、设计实验,（1）实验器材,玻璃板、刻度尺、大小相同的两根蜡烛、 方格白纸、支架、火柴,思考:,（1）、为什么用玻璃板而不用平面镜?,因为玻璃板既可以成像,又可以使我们观察到像的位置.,？,（2）实验步骤: 1.在支架上铺白纸,纸上垂直放一块玻璃板，记下玻璃板的位置; 2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察玻璃板后面出现蜡烛的像 ； 3.拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合，这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置 .记录它们的位置； 4. 移开玻璃板，用刻度尺画直线把每次实验中两支
3、蜡烛位置的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来.并比较它们的大小。,（3）进行实验,(4)分析交流,（A）物与像的大小相等是如何判断的？ （B）平面镜成的像是实像还是虚像？你们又是怎么证明的？,1.像与物的大小相等,2.像与物到镜面的距离相等,3.像与物的连线与镜面垂直,平面镜成像的特点,(5)交流讨论、总结规律,4.平面镜成的像是虚像,M,N,为什么蜡烛吹不灭？,思考,？,？,三、平面镜成像的原理,1、人眼是怎样看到物体的？,我们能看见物体，是因为有光射入眼睛。,2、人眼是怎样看见平面镜中的像的？,平面镜成的是虚像：,它不能呈现在光屏上，在平面镜成像中，它不是由实际光线会聚而成
4、，是由反射光线的反向延长线相交而形成。,平面镜成像的原理：光的反射,(1)平面镜可以成像,梳妆镜,舞蹈演员用平面镜观察自己的姿势,四、平面镜的应用,牙医看清别人牙齿的背面,（2）、改变光的传播方向,潜望镜,平面镜：,反射面是平面的镜子叫平面镜,课堂小结,像和物大小相等,平面镜成虚像,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,平面镜成像的原理,今天这节课你有什么收获？,平面镜在生活的应用,六、巩固练习 通过课堂学习同学们知道了一些有关平面镜的知识，我们能否应用这些知识解决问题？请同学们思考： 1.身高1.6米的同学站在平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ( )米 ；判断的依据是？
5、像的高度是 ( )米，为什么？ 2.关于平面镜成像的特点，下列说法不正确的是（ ） A物体通过平面镜所成的像是实像 B物体与像的连线与镜面垂直 C物体与它在平面镜中所成的像大小一定相等 D像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离 3.解释生活中的“俗语”水中捞月一场空？,1,1.6,A,水面相当于平面镜，根据平面镜成像的特点可知，水中的“月亮” 实际上是月亮在水中的虚像，当然是不可能捞到的。,练习：完成学案中的习题,谢谢,活动二：探究平面镜成像特点,1、提出问题并猜想？,B:像到镜面的距离和物到镜面的距离是什么关系？,D:像是虚像还是实像？,A:像和物体大小有什么关系？,猜想：可能相等,猜想：可能相等,猜想：可能是虚像,C：物与像连线与镜面是什么关系？,猜想：可能垂直,