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1、第2章 动物和人体生命活动的调节,本章知识分布：,动物和人体生命活动的调节,神经调节,体液调节,免疫调节,第1节 通过神经系统的调节,神经系统的组成,中枢神经,神经元、神经纤维与神经的关系,神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。,许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,神经纤维：神经元的长的突起外表大都套有一层髓鞘,神 经 元,细胞体,突起,树突：短而多，呈树枝状,轴突：较长，只有一条,末端有轴突的分枝,（2）神经元的功能:,感受刺激，产生兴奋，传导兴奋,（1）神经元的
2、结构：,二、神经调节的结构基础和反射,1、神经调节的方式：,2、什么是反射？,反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。,反射,3、能举几个例子吗？,4、含羞草被碰触后会垂下叶子，草履虫会向水中有糖分的一侧移动，这是不是属于反射呢？,5、反射的类型？,（1）反射：,5、反射的类型:,看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？看看有什么区别？,先天就会的,后天习得的,由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓)参与即可完成,高级神经中枢大脑皮层的参与下完成,区别,条件反射,非条件反射,联系,条件反射以非条件反射为基础,条件反射和非条件反射共同作用，使生物更好的适应环境,膝跳反
3、射 谈虎色变 眨眼反射 婴儿吮吸反射 看梅流口水 缩手反射,条件反射,非条件反射,感受器：感觉神经末梢部分,传入神经,传出神经,神经中枢,效应器（运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）,（三）神经调节（即反射）的结构基础,反射弧,1、反射弧的组成,接受一定刺激后产生兴奋,将兴奋传导到神经中枢,对传入的信息进行分析综合,将兴奋动传到效应器,发生应答反应的器官或组织,是完成反射活动的结构基础,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,反射弧：,感受器：感受刺激，产生兴奋,传入神经：传导兴奋,传出神经：传导兴奋,神经中枢：分析，综合,效应器：作出相应反应,（肌肉收缩或腺体分泌）,2、反射的过程：,反射过程
4、： 也是兴奋传导的过程,兴奋：是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带,特别提示： 腿部一定要放松，不能用力、绷紧,小腿突然跳起,现象：,膝跳反射的反射弧是,肌腱中的感受器(感觉神经末梢）,传入神经,脊髓中的神经中枢,传出神经,效应器（神经末梢和支配的腿部肌肉）产生效果,反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成,一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元,思考与讨论,？,？,膝跳反射,强调几点：,在反射弧中兴奋的传导方向是单向的,如果将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？,思考：,
5、不能,结论：,反射弧只有完整才能完成反射，缺一不可,只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？,不， 还需要有刺激，产生兴奋。,讨论：,如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？,思考：,不属于反射,二、兴奋在神经纤维上的传导, 实验现象,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。,1、神经冲动, 结论：,+,+,+,-,-,-,图1,图4,图2,图3,a,b,a,b,a,b,a,b,刺激,-,+,+,+,1、在静息的时候神经纤维的电位是怎样的？ 2、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？ 3、神经纤维的受刺激部位在兴奋后又有
6、什么变化？,思考与讨论,（1）静息电位：膜内负电、膜外正电,（2）局部电流：兴奋部位与未兴奋部位之间,（3）传导与恢复,二、神经冲动在神经纤维上传导的模式图,兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系,(1)在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。 (2)在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。,速度快,兴奋在神经纤维上的传导小结,1、过程 未受刺激时 ：静息电位（外正内负）,受刺激时： 受刺激兴奋部位 （动作电位） （外负内正） 临近的未兴奋部位 （外正内负）,局部电流,产生电位差,又刺激相邻部位：电位变化,产生电位差,局部电流,（兴奋传导）,.,兴奋传导的详细过程分析,1未受到刺激
7、时（静息状态）的膜电位：_,2兴奋区域的膜电位： _,3未兴奋区域的膜电位：_,4兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了_,5电流方向在膜外由_流向_ 在膜内由_流向_,外正内负,外负内正,外正内负,电位差,局部电流,未兴奋部位,兴奋部位,兴奋部位,未兴奋部位,6兴奋在神经纤维上和一个神经元上的传导特点_,双向,神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？,兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？,复习巩固,1、神经元之间的连接方式：,轴突树突相接触,轴突细胞体相接触,三、兴奋在神经元之间的传递,2、兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。,突触,线粒体,轴突,突触小泡,突触前膜,突触间隙,突触后膜
8、,三、兴奋在神经元之间的传递：,4、神经元之间的信息传递,3、兴奋在神经元之间的传递过程,兴奋,轴突,突触小泡(突触前膜),突触后膜,突 触 间 隙,释放神经递质,作 用 于,引起另一个神经元的兴奋(抑制),兴奋通过突触时： 电信号化学信号电信号,神经递质会引起突触后膜兴奋或抑制,神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。,如常见的乙酰胆碱、羟色胺等都是兴奋性神经递质；,而甘氨酸、天冬氨酸等都是抑制性神经递质。,4、兴奋在神经元之间的传递特点,1、单向传递：,由于递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。,
9、2、突触延搁,兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，需要较长的时间，这段时间叫做突触延搁,3、突触总和,通常兴奋性突触每兴奋一次，并不足以触发突触后神经元兴奋，但是，同时传来的一连串的兴奋，或者是许多突触前神经末梢同时传来一排兴奋，引起较多神经递质释放就可以使突触后神经元兴奋,4、对内环境变化的敏感性,突触对内环境的变化非常敏感，缺氧、CO2增加或酸碱度改变等，都可以改变突触部位的传递活动,5、对某些药物敏感,突触前后膜的受体对递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异性地作用于突触传递过程，阻断或加强突触的传递,5、兴奋在神经纤维上的传导和在
10、细胞间的传递的比较,局部电流,神经递质,双向传导,单向传递,快,慢,兴奋的传导(递)小结,1、神经纤维 上的传导,2、神经元之 间的传递,结构,单向传递，速度慢,特点 ,突触,传导形式:神经冲动（电信号）,特点,双向传导，速度快,形式：,电信号,化学信号,电信号,兴奋在神经纤维上的传导小结,1、手偶尔碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是 A、先感到疼后缩手 B、先缩手后感觉疼 C、缩手和疼痛同时发生 D、此反射属于条件反射,思想冲击,B,2、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效
11、应是 A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋 C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制,B,3、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,4、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（ ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负,B,5、下列各项中，不属于反射活动的是（ ） A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触
12、动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂,D,6、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ） A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动,C,7.兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的 形成是（ ） A.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 形成电位差 B.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 没有电位差 C.细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 没有电位差 D.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 都没有电位差,A,四、神经系统的分级调节,大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使
13、大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行 调节的吗？,请阅读分析资料：P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制,感受器,效应器,高级中枢,低级中枢,较高级中枢,下行传导束,上行传导束,位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,五、人脑的高级功能,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,1、人类大脑皮层的言语区：,言语区,H区：听觉性语言
14、中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写字）,V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Hear),(View),S区：运动性语言中枢 （能看、能写、能听、不会讲话）,(Sport),2、学习和记忆是脑的高级功能之一。,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入 （通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆：与新突触的建立有关。,学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累
15、经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。,学习与记忆功能：,人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。,2 .学习与记忆功能,本节小结,递,1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A神经系统 B感受器神经中枢 C反射弧 D神经中枢效应器 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜,C,A,练一练,3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元
16、的兴奋是同步的,练一练,D,4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B所产生的冲动向树突末梢方向传导 C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正,练一练,D,5当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 下丘脑 大脑皮层H区(听觉性语言中枢) 大脑皮层S区(运动性语言中枢) 大脑皮层V区(视觉性语言中枢) 大脑皮层W区(书写性语言中枢) A B C D,D,6下列有关神经系统的叙述中，错误的是( ) A脊髓、脑干属于中枢神经系统 B位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D高级神经中枢和低级神
17、经中枢对躯体运动都有调节作用,B,7高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是 ( ) A大小便失禁 B触觉完全丧失 C躯干冷温觉丧失 D躯干痛觉丧失,B,8、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动,C,9、未受刺激时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是 A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负,B,10、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的 C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对,B,再见！,