惠州市2012届第一次调研考试课件.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:2902629 上传时间:2019-06-03 格式:PPT 页数:39 大小:349.02KB
返回 下载 相关 举报
惠州市2012届第一次调研考试课件.ppt_第1页
第1页 / 共39页
惠州市2012届第一次调研考试课件.ppt_第2页
第2页 / 共39页
惠州市2012届第一次调研考试课件.ppt_第3页
第3页 / 共39页
惠州市2012届第一次调研考试课件.ppt_第4页
第4页 / 共39页
惠州市2012届第一次调研考试课件.ppt_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

《惠州市2012届第一次调研考试课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《惠州市2012届第一次调研考试课件.ppt(39页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、惠州市2012届第一次 调研考试,语文试卷(20117),1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是,A造诣逃逸 砧板粘贴 落枕落花流水 B滋润蕴藉 迁徙歼灭 角色群雄角逐 C缜密瞠目 栈道饯行 边塞闭目塞听 D熨帖驭车 堤岸提拔 中肯中流砥柱,*C【zhnchng,zhnjin,sis; (A项yy, zhnzhn, lo1u; B项rnyn,qinjin, juju; D项yy, dt, zhngzhng) 】,2下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是,红花湖景区湖光山色,风景宜人;游人熙熙攘攘,兴致勃勃。停车场里停满了来自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆,在自行车租赁处更是车水马龙

2、。景区环湖绿道长约15公里,沿途花朵姹紫嫣红,是市民踏青赏春的好去处。一路上,记者不时见到游人一大家子结伴而行,年轻朋友则三五成群,跑步前行。 A湖光山色 B车水马龙 C姹紫嫣红 D三五成群,B【“车水马龙”:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。 (A项“湖光山色”,湖的风光,山的景色。指有水有山,风景秀丽; C项“姹紫嫣红”,姹、嫣:娇艳。形容各种花朵娇艳美丽; D项“三五成群”,三个、五个的人在一起;形容一伙一伙的人,以几个人组成在一起。)】,3下列各句中,没有语病的一项是,A据茨城县渔业协会通报,4月4日在北茨城市附近海域捕捞的玉筋鱼幼鱼体内检测出放射性铯超标,这是

3、首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超标。 B经济社会发展中一些长期问题和短期问题相互交织,尤其是一些社会矛盾比较突出,再加上腐败问题,如果处理不好,产生叠加效应,就会阻碍改革发展和社会稳定。 C记者统计发现,调整最低工资标准的省份中,以东部地区居多。从最低工资金额上看,东部地区的浙江超过了一直高居榜首的上海,成为目前全国最低工资标准最高的省份。 D“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时,来表明他们应对气候变化行动的支持。,*C【A项“语序不当”,“首次”应放置“日本震后后;B项“搭配不当”,“阻碍”与“稳定”搭

4、配不当;D项“成分残缺”,“他们”后缺少介词“对”。】,4依次填入下面的一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是,真正精致的石头虽则应该暗示雄伟或出尘超俗的感觉,然而线条正确倒是更重要之一点。 , 。老子在他的道德经里始终看重不雕琢的石头,让我们不要干犯大自然吧, , , 。 而是大自然的嶙峋的线条 因为最优越的艺术品,和最美妙的诗歌或文学作品一样 或如中国的文艺批评家所说的那样“无斧凿痕” 所谓线条并不是指一条直线,一个圆,或一个三角形 是那样完全看不出造作的痕迹的作品,跟行云流水那么自然 A B C D,*C,文言文的阅读,田单者,齐诸田疏属也。愍王时,单为临淄市掾,不见知。 及燕使乐毅伐

5、破齐,攻安平,城坏,齐人走,争涂,以轊折车败,为燕所虏,唯田单宗人以铁笼故得脱,东保即墨。燕既尽降齐城,唯独莒、即墨不下。燕军闻齐王在莒,并兵攻之。淖齿既杀愍王于莒,因坚守,距燕军,数年不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。,田单是齐国田氏王族的远房本家。在齐湣王时,田单担任首都临淄佐理市政的小官,不被齐王重用。 后来,到燕国派遣大将乐毅攻破齐国,攻打安平,齐国城池被攻破,齐国人争路逃亡,都因被撞得轴断车坏,被燕军俘虏。只有田单和同族人因用铁箍包住了车轴的缘故,得以逃脱,向东退守即墨。这时,燕国军队已经全部降服了齐国大小城市,只有莒和即墨两城未被攻下。燕军听说齐湣王在莒城,就调集军队,合

6、力攻打。大臣淖齿在莒杀死了齐湣王之后,坚守城池,抗击燕军,燕军几年都不能攻破该城。迫不得已,燕将带兵东行,围攻即墨。即墨的守城官员出城与燕军交战,战败被杀。,城中相与推田单,曰:“安平之战,田单宗人以铁笼得全,习兵。”立以为将军,以即墨距燕。 田单乃令城中人食必祭其先祖于庭,飞鸟悉翔舞城中下食。燕人怪之。田单因宣言日:乎神来下教我。”乃令城中人曰:“当有神人为我师。”有一卒曰:“臣可以为师乎?”因反走。田单乃起,引还,东乡坐,师事之。卒曰“臣欺君,诚无能也。”田单曰:“子勿言也!”因师之。,即墨城中军民都推举田单当首领,说:“安平那一仗,田单和同族人因用铁箍包住车轴才得以保全,可见他很会用兵。

7、”于是,大家就拥立田单为将军,凭据即墨,抗击燕军。 田单下令城中军民在吃饭之前要祭祀各自的祖先,使得众多的飞鸟因争食祭祀的食物,在城上盘旋飞舞。城外的燕军看了,都感到很奇怪。田单于是又扬言说:“这是神仙要下界指导我们克敌致胜。”又对城里人说:“一定会有神人来做我的老师。有一个士兵说:我可以当您的老师吗?”接着就转身跑走了。田单连忙站起来,把他拉过来,请他坐在面向东的上座,用侍奉老师的礼节来侍奉他。那个士兵说:“我欺骗了您,我真是一点本事也没有。”田单说:“请您不要再说了。”就奉他为师。,每出约束,必称神师。乃宣言曰:“吾唯惧燕军之劓所得齐卒,置之前行,与我战,即墨败矣。”燕人闻之,如其言。城中

8、人见齐诸降者尽劓,皆怒,坚守,唯恐见得。单又纵反间曰:“吾惧燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可为寒心。” 燕军尽掘垄墓,烧死人。即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。,每次发号施令,一定要称是神师的主意。他又扬言说:“我只怕燕军把俘虏的齐国士兵割去鼻子,放在队伍的前列,再和我们交战,那即墨就必然被攻克。燕军听到这话,就照此施行。城里的人看到齐国众多的降兵都被割去了鼻子,人人义愤膺,全力坚守城池,只怕被敌人捉住。田单又派人施反间计说:“我很害怕燕国人挖了我们城外的祖坟,侮辱我们的祖先,这可真是让人寒心的事。” 燕军听说之后,又把齐人的坟墓全部掘开,并把死尸焚烧殆尽。即墨人从城上看到此情此景,人

9、人痛哭流涕,都请求出城拼杀,愤怒的情绪增涨十倍。,田单知士卒之可用,乃身操版插,与士卒分功,妻妾编于行伍之间,尽散饮食飨士。令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。田单又收民金,得千溢,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无虏掠吾族家妻妾,令安堵。”燕将大喜,许之。燕军由此益懈。,田单知道士兵激起了斗志,可以用于作战了,就亲自拿着夹板铲锨,和士兵们一起修筑工事,并把自己的妻子姬妾都编在队伍之中,还把全部的食物拿出来犒劳士卒。命令装备整齐的精锐部队都埋伏起来,让老弱妇女上城防守,又派使者去和燕军约定投降事宜,燕军官兵都高呼万岁。田单又把民间的黄金收集起来,共得一千镒,让即墨城里有

10、钱有势的人送给燕军,请求说:“即墨就要投降了,希望你们进城之后,不要掳掠我们家族的妻子姬妾,让我们能平安地生活。”燕军将领非常高兴,满口答应。燕军因此更加懈怠。,田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。五千人因衔枚击之,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇,败走。齐人遂夷杀其将骑劫。,田单于是从城里收集了一千多头牛,给它们披上大红绸绢制成的被服,在上面画着五颜六色的蛟龙图案,在它们的角上绑好锋利的刀子,把渍满油脂的芦苇绑

11、在牛尾上,点燃其末端。叉把城墙凿开几十个洞穴,趁夜间把牛从洞穴中赶出,派精壮士兵五千人跟在火牛的后面。因尾巴被烧得发热,火牛都狂怒地直奔燕军,这一切都在夜间突然发生,使燕军惊慌失措。牛尾上的火把将夜间照得通明如昼,燕军看到它们都是龙纹,所触及到的人非死即伤。五千壮士又随后悄然无声地杀来,而城里的人乘机擂鼓呐喊,紧紧跟随在后面,甚至连老弱妇孺都手持铜器,敲得震天价响,和城外的呐喊声汇合成惊天动地的声浪。燕军非常害怕,大败而逃。齐国人在乱军之中杀死了燕国的主将骑劫。,燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北,所过城邑皆畔燕而归田单,兵日益多,乘胜,燕日败亡,卒至河上,而齐七十余城皆复为齐。乃迎襄王于莒,入临淄而

12、听政。襄王封田单,号曰安平君。 太史公兵以正合以奇胜善之者出奇无穷奇正还相生如环之无端夫始如处女敌人开户后如脱兔敌不及距其田单之谓邪,燕军纷乱,溃散逃命,齐军紧紧追击溃逃的敌军,所经过的城镇都背叛燕军,归顺田单。田单的兵力也日益增多,乘着战胜的军威,一路追击。燕军仓皇而逃,战斗力一天天减弱,最后退到了黄河边上,原来齐国的七十多座城池又都被收复。于是田单到莒城迎接齐襄王,襄王也就回到都城临淄来处理政务。齐襄王封赏田单,赐爵号为安平君。 太史公说:用兵作战要一面和敌人正面交锋,一面用奇兵突袭制胜。善于用兵的人,总是能够奇兵迭出而变化无穷的。正面的交锋和背侧的奇袭都要发生作用,这两种战术的相互转化,

13、就如同圆环没有起止一般使人捉摸不定。用兵之初要像处女那样沉静、柔弱,诱使敌人敞开门户,毫不戒备;然后在时机到来之时,就像逃脱的兔子一般快速、敏捷,使敌人来不及防御。田单用兵,正是如此吧!,5对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是,A田单宗人以铁笼得全,习兵 熟悉,精通 B以即墨距燕 通“拒”,抵抗 C坚守,唯恐见得 面对 D而城中鼓噪从之 跟随,C【抓获,俘虏】,6下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是,A田单者,齐诸田疏属也 城中人见齐诸降者尽劓 B唯田单宗人以铁笼故得脱 立以为将军 C当有神人为我师 而齐七十余城皆复为齐 D吾唯惧燕军之劓所得齐卒 所触尽死伤,D【“所”字结构,

14、“的(人)”; A项“者”,代词,表判断代词,的人; B项“以”,连词,因为介词,把; C项“为”,动词,作动词,归向,回归。】,7下列句子中,都能表现田单有谋略的一组是,田单宗人以铁笼得全 乃迎襄王于莒,人临淄而听政 田单又收民金,得千溢,令即墨富豪遗燕将 田单日:“子勿言也!” 画以五彩龙文,束兵刃于其角 A B C D,*C【表示田单忠君爱国,表现田单能随机应变】,8下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是,A田单担任临淄管理市场的辅助人员时不为人知晓,但凭借安平一战中突出的军事素养而成名,并被大家推举为将军,依托即墨抵抗燕军。 B田单命令城里百姓每家吃饭的时候必须在庭院中摆出饭菜来

15、祭祀愍王,飞鸟都吸引得飞下来啄食物,田单借此扬言说这是有神人下来帮助他。 C田单为了激发城中将士、百姓的斗志,不惜运用反问计让燕国人把齐国被俘士兵的鼻子割掉,把齐军士兵尸体从坟墓中挖出来焚烧。 D田单收集百姓的黄金,命令即墨的富豪赠给骑劫,说:“即墨立刻投降,希望不要掳掠我同族的妻妾,令他们安居。”骑劫非常高兴,燕军从此开始松懈。,A 【B项,田单命令城里百姓祭祀的是他们自己的祖先,并不是愍王。 C项,燕军挖的是城外的坟墓,并没有说是士兵的坟墓。 D项,田单在送黄金后燕军由此更加松懈了。】,9断句和翻译。(10分),(1)用“”给下列语段断句。(4分) 太史公曰兵以正合以奇胜善之者出奇无穷奇正

16、还相生如环之无端夫始如处女敌人开户后如脱兔敌不及距其田单之谓邪 (2)翻译下面的句子。(6分) 即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。 燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北,所过城邑皆畔燕而归田单。,太史公曰兵以正合以奇胜善之者出奇无穷奇正还相生如环之无端夫始如处女敌人开户后如脱兔敌不及距其田单之谓邪(错断、多断、漏断满三处扣1分),即墨人从城上望见,都流泪哭泣,都想出战,怒气自然比原来强十倍。(“涕泣”,“怒自十倍”各1分,大意1分),燕军混乱奔走,齐人追杀逃跑败北的人,所经过的城邑都背叛了燕国,投靠归附了田单。(“扰乱”,“畔”各1分,大意1分),10阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分),

17、临江仙探梅 辛弃疾 老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度,全是雪精神。 剩向空山餐秀色,为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记,归路月黄昏。 (1)“花态度”“雪精神”具体指什么?请用自己的话表述出来。(3分) (2)作者为何而“醉”?请作简析。(4分),花态度:一般花的鲜艳娇嫩的样子;雪精神:梅傲雪耐寒的神韵。(答对一项得1分,两项都对得3分),“醉”指心陶醉于梅;作者赏梅,不知不觉中天色昏暗,足见探梅之时久,爱梅之意深。(4分,分号前后意思各2分)】,11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分,(1)小桥流水人家, 。夕阳西下, 。(马

18、致远天净沙秋思) (2) , 。卷起千堆雪。(苏轼念奴娇赤壁怀古) (3)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 , 。(李商隐夜雨寄北) (4) , ,或师焉,或不焉。(韩愈师说),(1)古道西风瘦马 断肠人在天涯 (2)乱石穿空 惊涛拍岸 (3)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (4)句读之不知 惑之不解,12下列说法中符合文意的两项是( )( )(5分),A提升软实力,依靠的是文化产业,必须高度重视文化产品,特别是电影、电视等受众面广的文化产品。 B作者认为渲染、放大中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西的作品,使得中国文化得不到国际社会的认同。 C介绍中国文化,要讲述中国的历史故事、介

19、绍各种文化遗产,这样展示出来的中国文化,才有活的灵魂。 D中国传统文化中最有中国特色的往往体现我们民族的独特的价值观和思想体系,而且也最能体现全人类的普世价值。 E弹琴、下棋、饮酒、喝茶的生活实践,展示了普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和审美追求。,*B*D 【A项太绝对了,文中是说“很大程度”; c项条件不充分,文中强调的是要展示中国文化的精神与价值; E项过分延伸,原文中说这些生活实践“可以看到中国人的审美追求”。,13依据文章内容的理解,下列材料中不符合文中列举的“普世价值”的一项是( )(3分),A庄子中人与天地万物一体的意识 B玄奘大师和义净大师先后赴印度取经 C孙子兵法韩非

20、子中揭示的“兵不厌诈”的思想。 D同一个世界,同一个梦想,C【C项在原文中未涉及; A、B、D分别涉及到普世价值中的人与自然和谐相处、吸收与包容外来文化、世界共同和平的思想。】,14最后一段强调“要使文化产品有更高的精神追求”。“更高的精神追求”是针对什么情形而提出的?(4分),有的人(作品)以偏概全、以丑为美,把中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西,加以放大、渲染,或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样。 有的人(作品)介绍中国文化,满足于肤浅讲述历史故事,肤浅介绍各种文化遗产,没有挖掘到中国文化的精神与价值的深度。(每点2分),15根据文本内容,文化产品应该如何增强中国文化在世界上

21、的吸引力?(4分),应该着力于展示中国文化和历史中健康的、正面的、美的东西。 要力求提供对于中国文化精神与价值方面的深度认识。 注意展示中国文化中体现人类普世价值的内容。 关注普通老百姓的生活实践,以及从中体现出的生活态度、生命情调、人生愿望和追求。(每点1分),(一)文学类文本阅读,素面朝天 毕淑敏,16分析概括文中的“化妆”的特点。(4分),化妆是一种徒劳的掩饰,被颜色包裹的那个形象,是一个虚伪的陌生人; 化妆最先是为了欺人,之后就成了自欺; 化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位,却往往是最软弱的所在; 化妆更说明缺乏勇气、自信直面人生。(每点1分),17第2段划线的句子有何作用?(

22、5分),内容上:指出“素面朝天”也是可以选择的一种生存方式,统领全文。(2分) 结构上:起着过渡(承上启下)作用,(1分)承接上文“可是你并不美丽”,引出下文作者对素面朝天这种生存方式的理解,(1分)指出“化妆”这种生活态度的实质,并进行了批驳。(1分),18作者所提倡的“素面朝天”的实质是什么,谈谈你对这种生活态度的理解。(6分),“素面朝天”的实质就是保持、还原自然、纯真的自我,一种以自信和勇气直面人生的生活态度。(2分) 现实生活中人们刻意的修饰、装扮是对自我缺陷的掩饰,虽有伪装的外表的美丽,却失去了实质的最为宝贵的纯真、自然的本性,迷失在伪装中。(2分) “素面朝天”虽然没有艳丽的外表

23、,但却是一种最真实的自我面对生活,活出自己的坦率与直诚,活出自己的勇气与自信。(2分) (个人理解这点结合文本言之成理即可),(二)实用类文本阅读 刘伟:我的双脚 最初的梦想,19概括刘伟能够获得成功的原因。(4分),北京市残联副主席刘京生先生在医院对他的引导和影响; 坚韧不拔的毅力与坚持,“坚持练琴”; 对目标、理想执着的追求,“我会让你看看我是怎么做的”; 面对生活的挫折时冷静、成熟的心理素质,“眼前的天空会出现5个字:多大点事啊”; 勇敢、乐观、自信地面对生活,“要么赶紧死,要么精彩地活着” (每点1分,答到其中4点即可给满分),20文中多次引用刘伟的原话,作者这样安排的意图是什么?试作

24、简要分析(5分),可以直接表现出刘伟的性格,使人物形象更加鲜明。(1分)“那你肯定会想,他过得好,我也可以。”表现出刘伟遭遇人生最大挫折时的勇敢、自信;(1分)“我是三点一线的生活:练琴、学音乐、回家。那时真是精神和体力的双重考验。”表现出刘伟对理想执着的追求与坚韧不拔的毅力。(1分) 可以使文章内容更加真实、客观,增强文章的感染力。(2分),21“我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”结合本文与生活谈谈你对这句话的理解。(6分),这句话概括出刘伟个人惨痛的遭遇以及人生艰难的选择、奋斗,的确不是常人可以承受得了的,但他做了后者,身残志不残。(2分)可见刘伟生活的勇气与对人生

25、执着的追求,他身上的突出品质值得我们去学习与借鉴。(1分) 现实生活中,我们总是会或多或少地有一些不如意的地方,少一些抱怨,少一些气馁。(1分)那些用消极方式来逃避现实的人,是对自己与家人的不负责任,是对人生、生命的漠视。(1分)(言之成理即可),五、本大题2小题,每小题6分,共12分。,22(6分) (1)请在下列词语中,选取最恰当的3个,分别填人句子的空格中。(3分),清静 清净 开拓 开辟 时势 时事 退居二线,摆脱了繁忙的事务,可没过几天 日子,他又闲不住了。 在充分利用原有水利设施的同时,还自力更生 新水源,采取人力、畜力换班,机器不停的办法,昼夜抗旱灌水。 发展得这样快,我们只有努

26、力学习,加倍工作,才不至于落后啊!,清净;“清净”是清洁纯净的意思,也可指人心境洁净,不受外扰。“清静”安静,不嘈杂。 开辟;“开辟”强调从无到有地打通、创建。“开拓”是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的。 时势;“时势”指某一段时段的情势;“时事”指最近期内的大事,或适应潮流的事。,(2)随着互联网的发展与普及,越来越多大学生选择网络阅读的方式。下表是对在校大学生使用网络阅读载体和可接受网络阅读费用的调查。请根据图表反映的情况,概括出一条结论(不出现数字):(3分),结论: 。,电脑和手机是大学生进行网络阅读的主要载体(电脑和手机是大学生进行网络阅读的首选工具)(1分),大多数人倾

27、向于免费网络阅读(1分)。答对两点给3分。】,23惠民中学准备在全校推广诗歌阅读活动,提高学生的文化素养。请你以学生代表的身份,写一段鼓励学生阅读诗歌的开场白,在全校大会上发言。要求:运用两种以上的修辞手法,语言生动形象。(不少于60字)(6分),各位同学,我国是诗歌的国度;诗如茶,品之心旷神怡,诗如酒,饮之顿生雅兴。阅读诗歌能够提高我们的认识,丰富我们的思想,陶冶我们的性情。让我们在诗歌的海洋里扬帆前行,展开一次波澜壮阔的远航吧! (恰当运用修饰手法4分,内容恰当语句通顺2分。能具体谈到一些诗歌代表人物及诗句更佳),24阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 2010年9月,两名赤裸上身的

28、男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱汪峰的春天里。沙哑沧桑的声音让这段视频走红网络,网络转载破两百万。“如果有一天,我悄然离去,请把我埋在这春天里”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉所触动。而且其中很多人都有过相似或者类似的经历,“旭日阳刚”的执著是他们所没能坚持的,“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时,很多人都在找寻、激励着自己继续追求自己的“春天”。或许每个人都有自己的“春天”,也生活在自己的“春天里”,不管是过去、现在,还是未来 请以“活在春天里”为标题,写一篇文章,谈谈你生活中有关的经历或对此的看法,文体自选(诗歌除外),不少于800字。,审题立意参考: “活在

29、春天里”这本身具有一定的象征含义,结合材料学生要能够准确地把握到其象征意义“看到希望”、“执著追求”、“要有梦想”、“敢于抗争”等; 要求考生结合自己或社会生活谈谈认识、看法。,活在春天里 开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使;歌谣的歌谣,藏着春天的影子。我想我们应该有打不死蟑螂的精神,去拥有自己的春天,去活在自己的春天里。 历史上的窦太后,原本是吕雉身边的一名小宫女。吕后有一次慈性大发,把连同她在内的几名宫女一起赐给大王刘恒。在去代国的途中,她试图买通女官,以让她能够回到自己的家乡赵国。可女官把名册弄错了,她不得不到代国去。然而,她并没有因此而轻生,而是忍辱负重,以求长生之药为

30、名为代王秘练精兵,以推到吕后专政。这,才有了后来的汉文帝。她中年失明,但却并不以此为悲,她为自己建造了一个属于自己的春天,活在了春天里。这样,她两次手握兵符,并促使有了大汉盛世“文景之治”。不仅如此,她身体力行,信奉黄老学说,让后来的汉武帝也耳熏目染,并教导他万不得已不可使用兵马,以免涂炭生灵。最后,她与文帝得以合葬于霸陵。,而在清朝开国时,有一位活了75年却辅佐了三个皇帝,经历了五朝的女人,她便是孝庄。她的一生从蒙古科尔沁小郡主到皇太极的庄妃,再到孝庄文皇后,孝庄太后,孝庄太皇太后。大玉儿一直都活在自己的春天里,她拒绝垂帘听政,坚持为了大清江山,把自己从精灵的小女孩努力变成孝庄。尽管别人侮骂她不知廉耻,与多尔衮纠缠不清;尽管别人唾骂她为了权力不惜与自己的姑姑争后位。她听不见,她只管活在自己的春天里,为了自己的夫君,为了自己的儿子,为了自己的孙子,也为了自己的国家。因此,尽管紫禁城走过了61个春夏秋冬,而她的宫殿却一直都在春天鸟语花香,尽如她意。,“如果有一天,我悄然离去,请把我埋在这春天里”我想,这不仅仅是古人的心悸,不仅仅是“旭日阳刚”的执着,也是我们所有人的憧憬吧?我们应该坚持“旭日阳刚”的执着,我们应该一起找寻、激励自己去继续追求的“春天”,去活在春天里。像窦太后那样,像大玉儿孝庄一样,去活在自己的春天里。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1