【工作计划】中职教务处工作计划【三篇】.docx

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1、第 1 页 中职教务处工作计划【三篇】 特征码 KhnIrIgsuJCQRIOsroFM 【第 1 篇】 一指导思想 依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点” 的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示 范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极 探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教 风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程 管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切 实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量 在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出 更多的实用技能型劳动者。 二、主要

2、工作及具体措施 (一)教师队伍建设 1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。 第 2 页 加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教 育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想 教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育， 引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育 人的神圣职责，自觉遵守中小学教师职业道德规范 ，关爱学 生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力 教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路 人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的 示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。 2.加强师资

3、培训，促进教师业务成长。 加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习， 强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和 实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机， 让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训， 打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍， 形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的 专业教师梯队。 搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组 织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习 活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教 学水平。 强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，

4、第 3 页 引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业 课师生技能竞赛作准备。 3.探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。 教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈， 了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。 教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完 善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动， 督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等 多种方式加强教学督导管理。 “课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比 教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有 教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，

5、 提高教师的课堂教学质量，选出优秀教师参加区级、市级教学 比武，促进教师业务水平的快速提高。 (二)教学常规管理 1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。 狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进 行。 教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的 标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有 针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任 课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取 第 4 页 舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作 性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效 性。 本学期，教务处将继续抓教学计划的落

6、实情况，采取随堂 听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情 况。 加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一 个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。 严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早 退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志 的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的 随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。 加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于 10 节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。 加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查教师到 岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并

7、做好记 载，提出改进措施;同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课 堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核 的依据之一。 加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各 相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按 专业计划组织学生实训，保证进度和质量。 第 5 页 2.以教研组为阵地，开展教科研工作 充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研 组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要按照教务处的 要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、 不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系 列学习交流活动，在做好读书笔记的基础上，积极引导

8、教师参 加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表， 或在各级论文评比中获奖;积极参加国家级和省市级课题研究， 努力提高自身的教科研水平。 教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动，教 研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且 有活动记录。 加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录， 并交教务处备案。 继续组织教研组外出交流学习活动。 教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、 教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研 气氛浓厚的学术阵地。 3.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。 加强学生实践能力和职业技能的培养，组织各教

9、研组开 展第二课堂活动，组建专门的技能大赛班，安排专业技能过硬、 第 6 页 经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平， 在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。 要像抓高考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛计划 的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成 绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程 的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。 组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的 校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛 出成绩提供有效保障。 积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求 制订相应的辅导计划表，切

10、实提高学习效率，使第二课堂活动 成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培养学生的综合 素质服务。 【第 2 篇】 201x 年是我校新校园搬迁、建设的关键年;也是深化改革 继续发展的关键年。教导处将结合区教育局教育工作计划的有 关精神，及学校工作计划，确定本学期我校教导处工作计划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持以“学生为本，以 就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职教教育理念， 坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，依据学校工作 第 7 页 计划，认真有序地开展教学工作，加强教学管理，加强学生的 日常行为规范的管理，加强实训课程，真正做到服务于学生， 使我们的学

11、生真正适应市场的需求。 二、本学期工作重点 (一)深化职业教育教学改革 积极改进教育方法，着力提高学生文化素质，重点培养学 生的创新精神和实践能力。引导学生全面发展，深化课堂教学 改革，树立正确的职教思想和观念。大力推行 1：1 教学，以理 论教学为基础，以实践动手为中心，向 45 分钟要质量，构建轻 松和谐的课堂环境，努力提高教学质量，优化课堂教学。 (二)、加强教研工作，提高教学质量 教研活动是教导处工作的重中之重，它的好坏直接影响这 学校的教学质量。本学期紧紧围绕“一条主线” 、做好“三个服 务” 、突出“三个重点”作为基本工作方针。三个服务是以多种 形式的教研活动为载体，为促进教师的专

12、业发展服务;以针对性 较强的教育科研为引领，为促进学校教育改革服务;以扎实有效 的教学管理与指导为抓手，为促进教学质量提升服务。进一步 优化教学常规管理。 教导处协同教研组开展各种教研活动，随堂听课，互相听 课。每位教师在一学期中听课次数不得少与十次，教导主任听 课次数不得少与十五。 (三)继续完善各项教学制度 第 8 页 上学期学校制定出各项制度，在本学期中，这些制度将被 细化，学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及安全保障措 施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、 学生奖励及违纪处理规定、食堂管理制度。制定出课时考评制 度，教师奖惩制度。实行科学管理，以制度制约人，充分调

13、动 教师的积极性和能动性。 (四)加强教师的专业技能、强化技能考核 专业课是我校生存之本，学生们都希望在我校学习期间专 业技能得到加强和提高，这就要求我们老师首先专业理论知识 丰富，专业技能过硬，校领导积极支持新教师在业于时间勤于 向老教师学习，凡是平时没有课的教师，必须跟着老教师后面 强化实训。 (五)抓好常规管理工作 1、抓好班主任的常规管理工作。 2、加强教师队伍建设，提高教师素质。 3、强化教师包干学生制度，谈心记录一律要有学生签名。 4、加强学生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。 5、加强学生良好行为规范的养成教育。 6、建立健全档案管理工作。 7、做好课间巡视工作。 8、做好评

14、教评说工作。 9、做好安全防范工作。 第 9 页 10、组织好期中、期末考试工作。 11、做好国家助学金的申请、公示及发放工作。 12、积极开展各种文体活动。 【第 3 篇】 20XX 年教务科工作的总体思路是：以深入贯彻落实科学发 展观和构建和谐社会为指导，以培养“德才兼备”的技能型实 用人才为目标，围绕学校 XX 年主要工作，继续加强教师作风建 设，解放思想，转变观念，深化教学改革，加强教学管理，提 高教育教学质量，推动学校科学、持续、和谐发展。 一、抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转 针对中职学生文化基础差，综合素质不高以，以及厌学情 况严重等问题。今年将继续加强教风建设，提高教

15、师队伍素质， 激发教师工作热情，端正工作作风，重点做好以下几个方面的 工作： 1.进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职 业为中心的新观念。充分发挥老教师、党员教师、高级职称教 师和中层干部教师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在 教师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉 献的工作作风。 2.狠抓师德规范，认真开展批评与自我批评，找准自身在 教风、工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力 第 10 页 方向，着力塑造教师的良好形象。通过下发师德问题调查表和 召开学生座谈会等形式，广泛征求学生对教师的意见和建议。 对师德评议情况进行统计、分析，并将评议情况进行反

16、馈，督 促教师有针对性的进行整改。 3.继续开展教学评优、青蓝工程等活动。对评选推荐出的 师德标兵、优秀青年教师进行表彰奖励，激励后进，推动整体， 营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。 4.狠抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。 5.不断提高教师责任意识。学生“弃学厌学”首先应从教 师抓起，要从根本上纠正教师“厌教”的问题。为此，在平时 的各项工作中，结合各种反馈信息和各项检查情况，利用个别 谈话、会议通报、领导谈话、制度处罚等措施，彻底纠正教师 责任心不强的问题。 二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能 更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。要进一步 树立科学的质量观，抓紧质量标

17、准体系的建立健全，抓好教育 质量的监测与评估，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓 细课堂教学效果的优化。 1.构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命 的理念，实行全过程、全方位、全员质量管理。 2.进一步修订完善相应的管理制度。修订完善教学工作 规范 、 教师教案审批制度 、 学生作业批改制度 、 教师教 第 11 页 学工作量化考核办法 、 教学督导制度 、 听课制度 、 教研 组工作制度等，为教学质量监控提供制度保障。 强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格教师 上下班制度，一周一通报;严格教案审批制度，做到每周审批， 一月一检查，实行教学情况月报制度;严格课堂管理制度

18、，汇同 分管领导经常检查课堂常规管理，及时处理教学中存在的问题， 确保教师有规可依，防止工作的随意性，督促教师保质保量做 好教学工作。 3.建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作 督导组，明确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为 中枢，根据所收集的信息进行评估、分析，并做出相应的处理， 采用通报、例会等方式责成相关教研组和个人落实，并将落实 情况以书面形式上报教务科备案。 4、实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考 题库，每期对各专业班级学生进行抽考。抽考成绩作为考核专 业教师和班主任工作的重要参数。 5.建立健全奖惩机制，鼓励先进，鞭策后进，全面推进教 学改革，切实

19、提高教学质量。 6.抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。 7.加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。 三、进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量 第 12 页 近几年，我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方 针，事业快速发展，规模不断扩大，改革不断深化，质量和效 益明显提高，已站在了一个新的历史起点上。20xx 年教学改革 主要工作是： 1.统一思想，提高认识，充分认识进行教学改革的重要性 和必要性。 认真学习教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革 的若干意见 ，统一思想，提高认识，使每位教师对教改的被动 适应变为主动参与。 2.加强专业建设，强化品牌优势 (1)改革人才培

20、养模式。针对目前教学效果和工学结合的程 度以及在工学结合的教学实施层面，存在的许多问题，今年要 加强工学结合人才培养模式的研究和实践，加强工学结合教学 模式的实践和改革。 (2)分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专 业课程体系的改革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基 础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯 通的课程体系。今年上半年，全面修订现有各专业教学计划。 确定专业培养目标、课程设置和教学内容。坚持德育为先，合 理确定各课程的学时比例，到 20xx 年 7 月底完成修订工作，确 保在 20xx 级新生中实施新的教学计划。新计划充分体现促进学 生全面发展，体现

21、学习内容和职业能力要求的充分融合。 第 13 页 (3)加强专业和课程建设，力争在 XX 年申报一个省级精品 专业和省级精品课程。 3.加强和改进德育课教学工作。遵循“贴近实际、贴近生 活、贴近学生”的原则，实施德育课教学改革，修定政治、就 业指导课程教学大纲，制定德育课考核体系。 4.根据未来职业岗位的实际需要，结合学生实际，分析现 有教材，删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容，增加实用的最新 技术。制定各门课程本学期详细的教学实施计划，并认真落实。 5.开展与课程体系改革相配套的教材体系建设。 (1)成立学校教材建设领导小组，制定教材管理制度。 (2)在深入研究理论与实践教学体系的基础上，选择符

22、合专 业培养目标要求的实用教材。建立专业教材样本书库。 (3)鼓励教师，开发具有地方特色的校本教材，制定XX 学校校本教材开发管理实施办法 。 6.深化具体课程的教学改革。 (1)重点在教学内容、教学方法和手段上的改进，融“做、 学、教”为一体，如案例教学、项目化教学、现场教学，使教 学地点和工作地点相结合，最大限度地强化学生的能力培养， 使学生在学和做中构建自己的专业知识，引导学生将专业知识 用于解决实际工作之中。当前，尤其要重视让学生在做中学， 教师在学生做中教，重视教学模式的改进，培养学生创新能力。 第 14 页 (2)积极推行现代教育信息技术，充分利用校园网络及多媒 体技术开展教学。要

23、求每位教师至少设计一节课多媒体课件， 有 2 次多媒体课。 四、加强师资队伍建设，优化师资结构 我校中青年教师多来自本科院校，其中教育专业毕业的教 师比例很小，没有或很少接触生产实际，实践教学能力较弱， 因而也就很难在教学中开展案例教学和开发行动导向的课程， 难以开展“做、学、教”一体化的教学。因此，提高教师的教 育教学基本素质、专业实践能力，是师资队伍建设的当务之急。 采取内培外引相结合的办法，建设一支教育观念新、师德 高尚、结构合理、能准确把握职业教育规律，具有较高教学水 平和较强实践操作技能、专兼结合的教师队伍。 1.立足校内，通过多种途径提高教师的基本素质。通过讲 座培训、在职自修、外

24、出培训、在职攻读研究生或外出考察等 多种途径，帮助教师提高教育教学理论水平和个人基本素质。 2.加速教师队伍的学历达标，鼓励教师在职进修研究生学 历。 3.重视专业负责人和中青年骨干教师培养，实施名师带动 战略。一方面要制定专业负责人选拔及管理制度 ，加强对专 业负责人的培养。另一方面要加强对事业心强、业务水平较高、 第 15 页 富有创新精神的青年教师的培养，制定优秀青年教师评选办 法 ，激励青年教师在教育教学业务上精益求精。继续实行“青 蓝工程” 。 4.面向社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有一定理论水 平、更有熟练操作技能的工程技术人员充实到教学岗位，扩大 双师素质的教师队伍。把兼职教师

25、作为整个师资队伍结构的重 要组成部分来建设和管理，形成师资队伍整体结构上的“双师 型”素质。 5.进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，建 立起教师到企业实践的稳定渠道，制定教师到企业实践锻炼的 工作机制。有计划分期分批选派专业教师到企业参观、顶岗实 习，开阔眼界，增长见识，提高他们的实践操作能力。 6.加大校本培训力度。对教师重点进行信息技术应用培训。 聘请专家、名师来校讲课，提高教师的综合素质。 五、以教科研为先导，促进教学改革的实施 本年度主要围绕以下内容开展教学研究。 1.在机械类专业和计算机网络专业选择一个专业和课程进 行建设，从教学大纲、教材开发、师资建设等各方面进行探索，

26、 力争在 20xx 年通过省级精品专业和精品课程验收评估。 2.组织公开课、听评课活动。 (1)组织 2 次全校性公开教学。 (2)各教研组每学期至少组织 2 次公开课，定好任课教师和 第 16 页 上课时间，报教务科备案。各教研组教师听完课后要专门组织 进行评课，提出建议并做总结。 (3)注重培养青年教师。要求每位青年教师和教研组长每周 至少完成 2 学时听课任务。 3.积极开展学术项目研究活动。 (1)开展项目、课程研究，并将研究成果写成论文; (2)引导教师善于总结教学经验，积极探讨教学方法、课程 改革、精品课程建设等问题，写成论文供交流; (3)继续开展已立项课题的研究; (4)每位老

27、师每年至少写一篇教研论文参与学校论文交流、 评选。 4.加强教研室建设，发挥教研室在教学改革中的作用，将 教改任务落到实处。 5.制定XX 学校教科研奖励办法 ，鼓励教师积极参与教 科研活动，加大对教师教科研工作的支持力度，保证学校教科 研工作的顺利进行。 6.加强周三下午教研活动的组织。 六、抓好常规教学管理工作，保证教学工作井然有序 1.做好教材征定和发放工作。 2.做好排课工作。加强晚自习管理。 3.做好备课工作，精心组织课堂教学。 4.重点做好课堂教学管理工作。以课堂常规为要求，校领 第 17 页 导及科室管理人员随时进入课堂检查抽听教师的教学。 5.做好考试工作和作业教案检查工作。年

28、终评选优秀教案。 6.重点抓好以下几项常规工作。 (1)加强教学秩序管理。严格学生上课考勤制度，坚持教师 “晚自习跟班辅导制” 。注重“教师班主任”之间的相互协作， 要求教师对差生的教育转化工作做为一项重点工作抓紧抓好， 融于教学各个环节中，使课堂教学中“弃学厌学” ，甚至严重扰 乱课堂秩序的现象从根本上有一个大的转变，从而促进学风、 教风和校风的好转。 (2)每学期，召开教师代表会议和学生干部会议，查摆教学 中存在的问题，不断改进教学管理水平。 (3)做好学期的各项检查和评比工作。 (4)强化实训教学管理，提高实践教学质量。 。 七、科学谋划，为创建省级示范性中等职业学校做好各项 准备工作

29、创新工作思路，及早动手，启动省级示范性中等职业学校 建设，要按照学校有关要求，积极启动省级示范性中职校创建 工作，完成学校安排的各项创建工作任务。 八、认真抓好体育、安全等工作，确保完成全年各项工作 任务 1.文体工作 第 18 页 (1)抓好“两操一课”和学生体质健康标准的实施。 (2)抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会体育活动 的筹备和组织工作。 (3)抓好校内各项竞赛活动的组织工作，丰富学生的校园文 化生活，提高学生的基本素质。 2.加强教学安全管理工作。 认真落实学校治安管理目标责任制 ，加强课堂内、外及 实训课教学管理，落实管理人员职责，确保教务系统工作顺畅、 高效、安全。 3.其他工作 (1)搞好一年级及二年级部分学生职业技能鉴定的报名、鉴 定工作。 (2)搞好计算机应用能力考试和英语应能力考试报名及培训 工作。 (4)完成学院安排的 150 名二年级学生对口升学考试的宣传、 报名、复习、送考工作。