《新闻采访与写作——绪论.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新闻采访与写作——绪论.ppt（36页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、新闻采访与写作,文化传媒学院,第一章 绪 论,第一节 什么是新闻 第二节 什么是采访,第一节 什么是新闻,一、什么是新闻？ 李希光：新闻是以最快的速度对读者感兴趣的事实进行的有选择的报道。（从记者采访角度）,第一章 绪论,你认为哪些因素会影响新闻的选择？为什么？,第一节 什么是新闻,政治文化氛围 受众对新闻的接纳和理解水平 编辑部的意识形态 记者的知识结构,事物变化和冲突是新闻，和平稳定不是新闻。就像历史教科书的中心是战争，而不是战争之间的和平。 美国广播公司新闻编辑 约翰钱塞勒,第一节 什么是新闻,新闻是人们谈论的话题，新闻是社会的大脑。 新闻是对社会正常节奏的破坏，新闻就是惹你生气。 政府
2、和企业试图掩盖的是新闻，试图宣传的是谎言。 凡是你不想让人知道的东西就是新闻，凡是你想让人知道的东西就是宣传或者是广告。,第一节 什么是新闻,新闻是有关一个话题、一个事件、一种文化或社会发展的最新动态，是大多数人所关心或感谢兴趣的。为了保证新闻的“新鲜性”，记者必须在几分钟、几小时、不超过一天的时间内报道出去。 新闻是记者认为读者需要的信息。,新闻定义（李希光）： 新闻是经过媒体报道的对不同人产生不同兴趣的最新信息。,第一节 什么是新闻,新闻采访写作的基本目标： 让读者看 让读者关心,新闻应包含“读者需要知道”和“读者想要知道”两个方面内容。,第一节 什么是新闻,新闻是宣传吗？你如何看待新闻和
3、宣传的关系？,第一节 什么是新闻,二、新闻不是宣传,新闻VS宣传： 新闻不是死板的政治宣传，它是鲜活的，里面是有血有肉的人物。好新闻拉近和受众的距离，而不是高高在上，对读者观众进行说教。,第一节 什么是新闻,1僵硬的宣传模板,模板一：颁奖或表彰大会模板 某某部门，于某某日，在某某地方，举行了某某大会，中央某某、某某、某某领导人参加，某某领导主持，某某、某某领导向获奖代表颁奖、握手，某某领导讲话。 会场气氛隆重，某某领导宣布会议开始，在热烈的掌声中某某领导发表讲话（内容很长，但极少用直接引语）,第一节 什么是新闻,模板二：两会或党代会报道模板 某日，某会议在某地开幕，某领导讲话（记者通常把口号式
4、的豪言壮语写进导语），某人主持会议，会场庄严、气氛热烈。 出席会议的人数、出席会议的主要领导人，出席会议的还有，出席会议的有关部门人士，等等。,第一节 什么是新闻,模板三：外事会见模板 某某领导人，于某某日，在某某地方，会见了某某国家某某领导人。 双方进行了亲切友好（富有成效）的谈话,第一节 什么是新闻,2令人麻木和窒息的宣传语言,案例一： 十二届全国人大一次会议在京开幕（ 2012-3-6人民日报） 案例二： 国务院召开全国就业创业工作表彰大会 温家宝讲话 李克强出席 （2012年07月18日05:24 来源：人民日报 ）,第一节 什么是新闻,三、新闻要贴近受众和实际,案例三： “日出千山秀
5、，花开万里春。气势雄伟的人民大会堂，在旭日映照下更加庄严肃穆。沐浴着晨辉，近3000名全国人大代表.目光果敢坚定，他们的步履自信从容。红日已近中天，阳光普洒地。.代表们豪情满怀。勉励的话语，共同的承诺，与一双双紧握的手，汇成激情的海洋。 才送春风吹绿柳，又见桃花映红墙。“十恰逢农历二月初二，东方巨龙将再一次昂首腾飞。”（央视新闻联播）,第一节 什么是新闻,1中国新闻文风的癌症：没有直接引语,直接引语作用： 能使新闻事件更具戏剧化色彩，能使读者直接聆听新闻人物“说话”，此外，还是帮助记者做到真实报道的手段，能使读者直接感受到新闻事件是否真实。,第一节 什么是新闻,2新闻不提供背景，百害而无一利
6、尤其是时政新闻,第一节 什么是新闻,案例四： 湖南省委任免一批干部 省委近日任免了一批干部。 任命王维同志为湖南广播电视台纪委书记； 任命张天晓同志为湖南财政经济学院党委书记，免去其 邵 阳学院党委书记职务； 免去彭子美同志的湖南财政经济学院党委书记职务； 任命左亭同志为省发展和改革委员会党组成员； 免去梁建强同志的省国家安全厅党委书记职务； 任命杨广林同志为省委统战部副厅级纪检员（试用期一年）； 任命肖玲玲同志为省纪委派驻省人口和计划生育委员会纪检组组长、省人口和计划生育委员会党组成员（试用期一年）。,第一节 什么是新闻,案例五： 孙喆同志任琼中县委书记 陈笑波同志任屯昌县委书记 中共海南省
7、委日前决定：孙喆同志任中共琼中黎族苗族自治县委委员、常委、书记（正厅级），陈笑波同志任中共屯昌县委委员、常委、书记（副厅级）。,第一节 什么是新闻,新闻背景作用： 可以让受众在更为准确、全面、生动的语境中判断信息。这也是尊重读者知情权的做法。,第一节 什么是新闻,3客观报道的大忌：时刻不忘记者“我”,新闻写作的自我中心： 记者应是忠实的观察者和记录者。在报道中，记者不应扮演新闻人物，更不应发表个人意见，而是应尽可能客观地呈献真实场景。,第一节 什么是新闻,四、新闻不是谣言,新闻VS谣言： 谣言是没有经过确认的信息，而新闻信息必须有来源。记者也需要在可能范围内，核实获得的信息。,第一节 什么是新
8、闻,五、 新闻不是八卦娱乐,新闻VS八卦娱乐： 八卦娱乐是名人、明星、官员的绯闻、丑闻、秘闻。这样的新闻往往能满足受众的窥探心理。严肃的新闻追求的是既能报道受众喜闻乐见的新闻，又能告知受众他们最需要知道的信息。,第一节 什么是新闻,课堂训练一：通过简单改动，增强下列报道的感染力和现场感。 震后第一所帐篷小学开课 据新华社新疆巴楚2月26日电（记者陈国安高峰）在新疆地震灾区的琼库尔恰克乡十八村，克孜力克姆小学在历经毁灭性灾难后，今日恢复上课。 新疆军区某部战士们在克孜力克姆小学原校舍的废墟旁边，搭建了6个帐篷，课桌整整齐齐地摆在帐篷里。记者赶到学校时，一百多名学生已经整齐地站立在操场上。巴楚县教
9、育局副局长奥斯曼米吉提介绍说，在此次地震发生时，当时在校的学生没有伤亡，因为当时大家都在操场参加升国旗仪式，另外有13名学生死于家中，25名学生受伤。 奥斯曼米吉提介绍说，琼库尔恰克乡小学、中学和分校近期有望复课。目前最紧缺的是课本、教材和桌椅。,第二节 什么是采访,一、采访的定义 采访是新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。,第一章 绪论,第二节 什么是采访,二、采访的基本任务和步骤 （一）任务 依据报道思想，迅速地采集到真实的、有新闻价值的、典型的事实材料。（艾丰新闻采访方法论）,采访任务的五个要素： 1、拿到事实 2、拿到真实的事实 3、拿到有新闻价值的事实 4、拿到典型的事实 5、迅速
10、地获取事实,第二节 什么是采访,（二）采访的八个步骤 1、获得新闻线索 2、确定报道选题 3、采访的策划与准备 4、联系访问事宜,第二节 什么是采访,5、建立融洽的访问气氛 6、提问 7、现场观察 8、结束采访,第三节 新闻采访和新闻写作的关系,一、从程序上看： 先有新闻采访 ，后有新闻写作 二、从活动的内在联系看： 采访是事实与新闻的媒介,第一章 绪论,三、从活动性质看： 采访是认识实际，写作是反映实际。采访决定写作，写作是采访的归宿 四、从写作对采访的反作用看： 新闻写作常反作用于新闻采访,第三节 新闻采访和新闻写作的关系,作业、思考与练习：,1根据本节内容,谈谈你对新闻的认识。 2新闻的直接引语有什么作用？ 3你如何看待新闻写作的自我中心这一现象？ 4新闻与宣传、新闻与八卦娱乐、新闻与谣言的区别是什么？,5.什么是采访？采访的基本任务和步骤是什么？ 6.你如何看待新闻采访和新闻写作的关系？ 7.浏览一期报纸一版或一家网站首页的新闻标题，思考它们有什么共同点使之成为一版或首页新闻？,5.任意选择一篇新闻稿件,用本节所学理论进行分析。 下一节： 第二章 新闻采访新闻报道的基础 第一节 新闻采访的特点,