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1、第 1 页 优秀小学生养成教育计划模板 特征码 acuvUUCxYeVvWVkydHQT 更多工作计划资源请搜索与你分享！ 一、指导思想 贯彻落实学校德育工作要求，根据四年级小学生的年龄特征和 认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和 自理能力培养等方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的 学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园” 。 二、工作目标 1、健全各种管理制度，全面执行生活管理职能，建立学生自主 管理体系，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查 各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克服、学习时 间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。 2、重视学生良好思
2、想品格培养，做好学生心理健康教育引导， 建立新型的师生关系，加强个案的分析与追踪，使学生在诚实 守信、感恩孝敬、关爱他人等方面有进一步的认知并能在日常 生活中付诸实践。 3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使学生在团结互 第 2 页 助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每 一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。 三、主要工作要求与措施 1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的 意见和建议进行及时处理和反馈。 2、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生 的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里， 对学生进行心理疏导与教育引导，及时掌控学生的思想状况与 变化，进行有针对性的教育，促进学生形成健康的心理。 3、强化楼层一体化管理意识，加强楼层管理力度，坚持每周的 楼层全体教师集中交流制度，统一楼层管理要求和管理措施， 及时处理楼层的偶发事件，齐心做好楼层特殊生的帮助转化工 作和各类优秀学生的培养与评比。 四、效果预测 根据学生的年龄特征，通过开展以上各种类型的教育活动、社 会实践、休闲娱乐等，学生的综合素质的培养应会有所促进， 从中还可以挖掘学生的个性潜能，使学生在身心方面获得了长 足的进步与发展。我们相信：有付出我们就一定有收获；有引 导学生就一定会进步。