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1、第 1 页 20XX 年教学实习期工作计划 特征码 pnqfXFvClTnxsMvcyhvp 工作计划 指导思想： 学期初，校长提出的十二字方针：“全接纳、多欣赏、巧引导、 慢等待”串联我本学期的各项工作。教学工作需要我用热情和 智慧接纳学生在学习中遇到的困难；德育工作需要我精心准备 各项活动、组织学生参加竞赛、庆祝联欢等，每个人都是有闪 光点的，欣赏的眼光和机会的提供会使学生大大提高自信心； 在其它一些类似看小饭桌、看午休、辅助做值日等工作中，不 断的用鼓励的言语以及平等的交流引导学生在生活中用心学习、 在学习中体会生活；科研小课题的创立代表着一项新的研究产 生了，即是研究则定是过程，为了使
2、研究的价值和意义充分体 现，我会积累研究中的一切资料，虽是慢等待的一个过程，但 结果一定会是理想的。我只是将每项工作对应一个理念作为指 导思想。事实上，十二字方针串联起每一项工作，本学期所有 工作将围绕其开展。 第 2 页 工作目标： 1、能够顺利完成一（3） 、一（4）两个班的数学教学，并获得 听课老师的好评。 2、能够认真批改作业，使两本练习册在学期末作为复习工具。 3、能够辅助班主任开展好每一次德育活动。 4、能够在小饭桌、午休、值日、小广播中保证学生安全、带领 学生有效的进行。 5、能够完成小课题的每一项研究，保留好过程中的资料，使研 究价值最大化。 6、能够尽心尽力完成学校各项教师作
3、业。 7、能够保证参加每一次学校大会，记录相关事宜。 8、能够确保参与每周教（文章转载自: http:/.gerenjianli./jihua/jihuafanwen/ 请保留此标记） 研，与专家及时沟通，提高教学质量。 9、能够在请假时与班主任和科任老师协调。 10、能够及时更新博客，分享教育教学工作中的点滴。 11、能够及时与家长沟通，充分利用校讯通信息资源。 研究主题： 小学数学学习中的过程性错误案例研究 工作思路： 第 3 页 将工作分为数学教学工作、副班主任工作、学校培训三个方面。 每一点需细致的记录在本上，自制表格以保证复杂、陌生、非 常规工作有条不紊的进行。 重点工作： 1、德育
4、： A 辅导学生连续一周的小广播。 B 做好粉色公益节、家长开放日、收集北京精神童谣、家长协 会交流的辅助工作。 2、教学： A 一（3） 、一（4）两个班教学常规工作。 B 练习册口算本要求家长辅助计时并检查，评价章的等级。 3、科研： A 收集案例，越多越好，初步分析是否属过程性错误，做成 ppt。 B 查阅相关文献，作为理论基础。 C 按年级分类汇总，找出所有案例中的过程性错误，初步分析。 D 与小组内各老师探讨成因及纠正策略等。 E 继续收集案例。 F 找出最具有代表性的过程性错误案例一例深入分析并研究。 G 与小组内老师继续探讨解决方法并对应到各班测试合理性。 第 4 页 4、其它： A 每周两次小饭桌。 B 周一 4 点、周二至周五 4 点半做值日。