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1、第 1 页 乡村课堂工作实施计划 特征码 vrKGZOYcMiTmjQHrBXrw 各乡镇、街道、办事处，市直各有关单位： 为贯彻落实中央、省、XX 市和我市大规模教育培训干部的要求， 扎实做好乡村（社区）干部教育培训工作，不断提高乡村（社 区）干部的整体素质，经研究，决定开办“乡村课堂” ，对全市 乡村（社区） 党员干部开展多层次、多形式、大规模的教育培训。现就有关 事项通知如下： 一、总体要求 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面 贯彻落实科学发展观，牢固树立服务于发展的培训理念，以提 高乡村（社区）干部思想政治素质和工作能力为目标，充分利 用、调配、整合各级各部门各领域的培
2、训资源，建立“乡村课 堂”师资库，主动深入基层开展多层次、多渠道、多形式的培 训活动，努力打造一支高素质的乡村（社区）干部队伍和农村 致富能手，为加快我市转型跨越发展和建设民生幸福型区域中 第 2 页 心城市提供组织和人才保证。 二、培训主体 乡镇、街道、办事处党员干部和村（社区） “两委”干部。根 据需要可延伸到村（社区）全体党员干部，以及产业带头人、 致富技术骨干、乡土人才等。 三、实施办法 1、建立“乡村课堂”师资库。通过广泛征求意见，结合乡村 （社区）实际和工作需要，有针对性地聘请以下有关人员组成 “乡村课堂”师资库： （1）市委党校和市委干部培训中心教师； （2）乡镇和市直单位领导干
3、部； （3）在职和离退休的市级领导； （4）外聘专家、学者及领导干部； （5）本市各类专业技术人员； （6）部分企业家和管理人员。 2、设置培训专题。结合师资库成员实际，科学设置政策与理 论、形势与任务、权利与职责、岗位与能力、规范与创新等教 学板块，每个板块分若干专题，开展专家讲理论、领导讲发展、 党员讲传统、干部讲经验，群众讲变迁、老板讲创业、典型讲 成就等活动。同时，根据形势发展、乡村（社区）工作和党员 干部需求，及时调整设置有关培训内容。 3、实施“菜单式”培训。坚持“干部需要什么、想听什么， 第 3 页 教师就讲什么”的原则，向乡村（社区）制作下发培训专题 “菜单” ，由乡村（社区）
4、按需点题，辅导教师按题授课。原则 上每期选择一个板块，由 2-3 名辅导教师举办讲座，每个乡镇、 街道、办事处每季度至少开展一次集中培训，也可以村划片， 联村培训，也可以产业化、合作化、集团化培训。同时，通过 组织交流、互动等活化学习形式，深化学习效果。 四、培训内容 1、政治理论。以学习贯彻党的十八大精神为主线，系统开展政 治理论与党性修养、方针政策、法律法规、领导科学等方面内 容的培训，提高干部的政治素养和领导水平。 2、经济发展。围绕我市转型发展、主导产业、项目建设、招商 引资、基础设施建设和转型综改试验区建设等，有针对性地强 化干部对经济工作的认识，提高干部驾驭经济工作的能力。 3、形势任务。围绕当前热点、难点问题和重大事件，结合时事 政治，开展形势教育，让干部了解全国经济社会发展态势，着 重了解我市所面临的形势和任务、发展潜力、地域、产业优势 和劣势等方面的内容，进一步增强发展的紧迫感、责任感和使 命感。 4、工作方法。立足于实际实用实效，加强干部创新社会管理、 解决信访矛盾、处理急难险重任务、沟通协调能力等方面的培 训，切实提高工作水平、履职能力、创新能力和推进工作的能 力。 第 4 页