《2017年秋季版二年级语文上册识字3笔灶尖歪尾看教案苏教版20170918126.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋季版二年级语文上册识字3笔灶尖歪尾看教案苏教版20170918126.wps（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、识字 3 3 教学目标： 1 学会本课 13 个生字，其中田字格上的 5 个只识不写，认识 1 个偏旁，理解由生字组 成的新词。 2 能正确、流利地朗读课文。背诵课文，理解儿歌内容，教育学生做事要细心。 3 初步了解会意字的构字特点，学会看图领会字义，激发学生学习汉字的兴趣。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵韵文。 教具学具准备：投影、生字卡片。 主要板书：识字三。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一 板书课题，引导自学 1 小朋友，这节课我们学习识字三。（板书） 2 引导自学。 请小朋友仔细看看六幅图和图旁的字有什么联系。（学生自学，老师巡视指导） 二复习熟字，理解会意字的特点。
2、1 “”“”“”出示 笔 图：这是什么？毛笔是用什么做的？所以人们把 竹 和 毛 组合在一 “”起表示 笔 字。 2 “”出示 尖 图：日常生活中哪些东西外形和它有点像？它们都有一个共同的特点，你 “”“”“”看出来了么？所以人们用上 小 下 大 表示 尖 字。 3 “出示 看”“”“”：这只小猴子的手放在什么地方做什么？所以人们把 手 放在 目 表 “”示看 看 字。 4 小结 （1）.“这 笔、尖、看”三个字都是由两个简单的字组合在一起表示的，可以从两个简单 字的意义联系上来领会它们的意思，用这种造字方法造出来的字就叫会意字 （2）.我们怎样学的？小结学法。 “”三同法学 灶、歪、尾 四复
3、习巩固 1 看图读字，读准字音。 2 给生字找朋友。 五读 儿歌 1 轻声读儿歌，注意看清音节读准字音。 2 再读儿歌，把句子读通顺。 3 反馈检查。 4 齐读儿歌，读通读顺。 五课堂练习 在习字册上练写生字。 第二课时 一 理解课文，指导朗读 1 学生自由读文，思考：从哪些地方看出宁宁是个粗心的小画家？ 2 交流讨论，指导朗读。 （1）.从哪儿看出宁宁很粗心？（读有关语句） （2）.“炉灶”“、鸭子”“、桌子”“”、 大马 正确的画法应该是怎样的？ 1 （3）.指导朗读。 3 有感情地朗读全文。 4 指导背诵。自由背、看图背、指名背、同桌互背。 二教学生字，正音。 1 认读儿歌中的生字，正音。 2 教学新偏旁。 3 学生看笔顺、描红。 4 说说你是怎样记住这些生字的。 5 练写生字。 6 认读课后词语。 7 听写词语。 三、课堂小结，引申迁移，引导探究，诱发潜能 其实，汉字有趣的地方还很多，老师想请同学们在课下以小组为单位，找一找，汉字还有 哪些有趣的地方? 2