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1、第 2020 讲 现代中国教育的发展 夯 实 基 础 【P152】 现代中国教育的发展 【基础梳理】 人民教育的奠基(19491965 年) 过程 1949 年底，第一次全国教育工作会议召开，提出办人民教育。 1956 年，制定新中国的教育方针，确定了德、智、体全面发展的教育方针。 成就 逐步形成比较完整的国民教育体系。 培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 动乱中的教育(19661976 年) 过程 “”文革 开始后，学校停课，教育战线一片混乱。 1966 年夏废止高考制度。 70“年代初招收不需要文化课考试的 工农兵学员”。 影响 (1)教育事业受到极大破坏，整个民族文化素
2、质下降。 (2) 中国教育与发达国家教育差距拉大。 教育的复兴 (1977 年始) (1 1)2020世纪 70807080年代邓小平的措施 “全面拨乱反正，恢复高考制度。 提出 教育优先发 ”“”展 和 三个面向 的指导方针。 (2 2)加快教育改革的步伐 基础教育：普及九年义务教育，制定义务教育法。 中等教育：实行普通教育与职业教育并举。 高等教育：增设新兴边缘学科专业，建立学位制度，改革高校招生与分配制度。 (3 3)2020世纪 9090年代的三种教育 “高等教育：实施 211”工程 计划。 “社会教育：启动 希望工程”。 西部教育：国家出资支持西部一批高校建设，推动少数民族地区教育的
3、发展。 【重难突破】 “”怎样理解 国运兴衰，系于教育 的深刻含义 中国的历史经验证明了这一点。 当代的国际国内形势也决定这一点。 国际上： 综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪 一 方面实力的增强来说，教育具有基础性的地位。 国内： 我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而 劳动力的素质不高、知识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和国际竞争能 力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移的依靠教育来完成，只有这样，中华民族才 1 能屹立于世界民族之林。 【真题演练】 【例】邓小平 1975年 9 月
4、 26 日在一次谈话中忧心忡忡地讲道：“我们有个危机，可能发 生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。”后来，在他的倡议和影响下，教育系统有了一系 列新举措。下列有关说法错误的是(A) A新时期形成了比较完整的国民教育体系 B“”谈话体现了 国运兴衰，系于教育 C1977年恢复了全国高考制度 D1986年制订实施义务教育法 【解析】结合题干时间 1975年和人物邓小平来解题，形成了比较完整的国民教育体系是 在 1965年，与题干时间不符，故选 A。 【考点延伸】 教育和科技、经济间的关系 教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。 要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的 进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发 展又带动国民经济的提高。 美国 19481984 年经济增长数据核算公式：经济增长(100%)劳动增长资本增长(34%) 科技和教育(66%)。目前，发达国家技术和知识的增长占生产率增长总要素的 60%80%，我 国只占 30%左右。 【他山之石】 1 1高等教育的发展： 1958“年中国开始实施 教育大革命”“”，其弊端是片面强调 突出政治 和过多参加体力劳 动，打乱了正常的教学秩序。 2.我国教育发展的三个层次： 扫盲教育、义务教育、高等教育。 2