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1、第 1 页 二年级上册语文计划 特征码 LNIAHqmtBqubAkWiiXJV 一、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册以全日制 义务教育语文课程标准（实验稿） 为依据，遵循语文教育的规 律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语 文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学 生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全 面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基 础。 二、学情分析 二 xx 班现有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。由于他 们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此 学习成绩也参差不齐。
2、优秀的孩子较突出，学困生也占了相当 的比例。但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的 学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过 阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多 第 2 页 词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同 学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这部 分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对 语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们 全班同学有会有好成绩的。 三、教材分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、 合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实 践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了 八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次 是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问 题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱 护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局 限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德 育价值。 每组教材都包括