《云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理下册8.3摩擦力导学案无答案新版新人教版201707182134.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理下册8.3摩擦力导学案无答案新版新人教版201707182134.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、8.38.3 摩擦力 一、学习目标： 1.知道什么是摩擦力 2.探究出摩擦力的大小与哪些因素有关 3.知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦 学习重点：探究摩擦力的大小与什么因素有关。 学习难点：滑动摩擦力的定义及方向。 二、自主学习 1、两个相互 的物体，当它们做 时，在 上会产生一 种 的力，这种力就叫做摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体运动的方 向 。 2、物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一. 第二 第三 。 3、滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟 有关， 越大，滑动摩擦力 越大；接触面越 ，滑动摩擦力越大。 4. 用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，当物体匀速直线滑动时，弹簧测力计
2、的 等于 物体滑动时所受的 。 三、合作探究 学点一：探究摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想：接触面所受的压力？ 接触面的粗糙程度？ 设计实验： 进行试验： 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变 放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把毛巾等铺在长木板上，从而改变接 触面的粗糙程度. 1 记录数据： 次数 压力(N) 接触面粗糙程度 摩擦力(N)（弹簧测力计的示数） 1 较小 木板 2 较大 木板 3 较小 毛巾 得出结论： 4.摩擦力大小决定因素： （1）摩擦 力的大小跟作用在物体表面的 有关， 越大，摩擦力就越大。 （2）摩擦力的大
3、小跟接触面的 有关， 越粗糙，摩擦力越大。 （3）摩擦力的大小还与 有关。 学点二：摩擦力的方向： 将右手挤压在桌面上，向左滑动，你感觉到摩擦力向 方向阻碍你的手； 将左手挤压在桌面上，向右滑动，你感觉到摩擦力向 方向阻碍你的手； 说明：摩擦力方向与物体滑动方向或相对运动趋势方向 “”（选填 相反 或 “相同”）。 学点三：摩擦力的利用和防止 认真阅读课本 “”科学世界 内容后填空： 1增大有益摩擦的方法：_；_，各说出一个 相关的事例来。 2减小有害摩擦的方法：_；_； _；_，各说出一个相关的事例来。 四、课堂检测 1.关于摩擦力，下列说法正确的是：（ ） A 相互压紧的粗糙物体之间总有摩
4、擦力。 B 静止的物体一定不受摩擦力。 C 相对运动的两个物体，一定存在摩擦力。 D 一个物体在另一个物体表面滑动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力。 2 2下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 。 机器运转时，各部件之间的摩擦 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 汽车行驶时与空气之间的摩擦 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 3.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受 到的摩擦力是_摩擦力(“”“填 滑动 或 静”),方向向_;当他抱住杆滑下时,他的身 体受到的是_摩擦力,方向向_. 4.一个重 40N的物 体放在水平桌面上，在 10N 的水平推力下静止不动，则物体受到的摩擦力为 _；当推力为 18N时，物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为_。 6 6一人用力沿水平 方向向左推着一个质量为 50kg 的木箱在地面上匀速前进，如果木块受到的 摩擦力是 200N，则此人的推力为 N，摩擦力的方向 。 7重 15N 的物体在 20N 的水平压力 F 作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图 4 所示。 请画出物体所受摩擦力的示意图。 3