浙江省中考科学化学部分复习专题9化学综合题20170718310.wps

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1、专题训练：化学综合题 1、为了验证某混合气体由 H2、CO 和 HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实 验，并回答问题（假设每步均完全反应）： 装置连接的顺序是 。你所选择的第一装置的作 用 。 最后一个装置中反应化学方程式 。A 装置实验中玻璃管 内现象 。 若省略第二个装置，不能验证的气体 。 2、任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的科学依据。为弄清楚某废弃的防空洞内气 体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的 仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分。 甲组逐一检验上述某一气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用（填

2、序号） 。若防 空洞内含有水蒸气，则 B 中的现象是 ；若 A 中玻璃管内物质由黑色变 成红色，则防空洞内含有 ； 乙组用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化 碳和二氧化碳，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填序号，仪器可以重复使 用） ； 1 若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳，则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的 实验，其方法是 。 3、我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某 实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题： （1）做出假设： ； （2）设计方案：先验证水能否使蓝色

3、石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝 色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如 图： （3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ；二 氧化硫易溶于水酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红SO2不与浓硫酸反应二氧化硫有毒，能 与碱溶液反应生成盐和水。 （4）实验： 实验过程中装置 C 内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 。 装置 D 中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜 色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说 明 ， 此 过 程 中 反 应 的 化 学 方

4、程 式 为 。 装置 E 的作用是 。 （5）结论：根据以上实验操作和现象，原假设 “（填 成立”“或 不成立”） 4、 有 一 混 合 气 体 ， 可 能 由 H2、CO、CO2中的一种或几种组成，若将混合气体通过下图所 示装置，试回答（假定每一步均完全反应）： 2 混合气体 图示装置能测定哪些气体的存在与否？ 若要能测定所有气体的存在与否，应添加什么装置？请画在虚线框内。 判定 H2、CO、CO2各气体存在的依据是什么？ H2 CO CO2 写出实验过程中可能发生的反应的化学方程式。 5、神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。某研究性学习小 组查阅资料得知，宇宙飞

5、船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂。超氧化钾是一种固体， 它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2 + 2CO2 = K2CO3 + 302 为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的 CO2来与 KO2 反应制取 O2，设计了如下实验装置： （1）C 处应从 A、B 两种装置中选择 作 CO2发生装置。检验 G 中集气瓶内收集 3 的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用 检验。 （2）已知 CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D 装置的作用是 。 （3）为了除去 O2中可能混有的 CO2，F 中可盛放过量 溶液。 （4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与 CO2中

6、混有的水蒸气有关。若要检验干燥的 CO2 能否屯超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是 。 6、某气 体 X 可能是 由 H2、CO、 B CO2中 的 一 a b 气体 X 种 或 两 种组成，为 了 解 其 组成情况， 某 同 学 设 计 了 如 A C 下 装 置 澄清石灰水 NaOH 溶液 澄清石灰水 进行实验。 请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体 X 的组成情况，并写出有关的化学方程 式。 4 肯能出现的实验现象 气体 X 有关的化学方程式 A 中液体 B 中黑色粉末 C 中液体 的组成 不浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 A 或 C 中液体变浑浊的化学反 不浑

7、浊 变成光亮的红色 变浑浊 应方程式：_ H2 还原 CuO 的化学方程式： 变浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 _ 变浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 CO 还原 CuO的化学方程式： _ 若 b 口导出的气体中还含有部分 CO气体，应采取的措施是_。 7、如下图，某气体X 可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成， 将 X 气体燃烧后生成的气体通过 A、B 两个洗气瓶，试回答： （1）若 A 洗气瓶的质量增加，B 洗气瓶的质量不变，则 X 气体是 （2）若 A 洗气瓶的质量不变，B 洗气瓶的质量增加，则 X 气体是 （3）若 A、B 两个洗气瓶的质量都增加，则 X 气体可能是 8、利用纯净、干

8、燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由 A、B、C、D 组成（氢 气发生装置省略未画出）。回答下列问题： （1）如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置 A、B 是为 了得到纯净、干燥的氢气，在装置 A 中通常放 溶液， 5 其作用是 ；在装置 B 中通常放 溶液，其作用 是 。 （2）若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少 6.4 克，装氯化钙的 U 型管 的质量增加了 7.2克。根据上述实验数据，写出水中氢、氧两种元素质量比的原始计算式 （3）在装置 D 中，将 CaCl2改换为 ，才能检验出氢气还原氧化铜有水生成。 9、废物利用既可节约资源，又可以保护环境。

9、某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌 和浓盐酸以及下图所示的装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质。 试回答下列问题： （1）写出图中所标仪器的名称：_；_。 （2）若实验中看到 B 中无水硫酸铜变蓝色，这说明生产的气体中有杂质_（填 化学式）。除此之外，该气体还可能含有的杂质气体是_（填名称），为了检验该 杂质，可将 E 装置连接到上述装置中_（填序号）之间，气体从_“（ a” 或 “ b”） 进 入 装 置 E， E 中 所 放 试 剂 为 _， 可 观 察 到 的 现 象 为 _。 （3）装置 D 的作用是_。 10、双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶

10、液。含过氧化氢 30%的溶液以二氧化锰为催化剂可以迅速分解 放 出 氧 气 ， 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为： ，现欲制得干燥而又纯净的氧 气，可采用下图实验装置进行：其中装置 中，锥形瓶内盛的 6 是二氧化锰，分液漏斗内盛的是 30%的过氧化氢溶液。请回答： (1)装置 中的化学药品是 _，作用是_。 (2)装置可用来检验氧气是否干燥，其中盛放的化学药品是_，证明所得氧气已经 干燥了的现象是_。 (3)装置中氧气是否收集满的检验方法是_。 11、如上右图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。 （1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时， 在锥形瓶内应该盛放的试剂是 （2

11、）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是 （3）若用来收集气体，当气体从 b 端通入时，能收集到的气体可以是 。 12、下列装置是一种改进的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。 （1）写出装置 A 中发生反应的化学方程式：_ （2）根 据装置 B 中出现的_现象，可以判断反应是否开始发 生 ， 则 装 置 B 中 的 试 剂 是 _， 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 _。 （3）装置 C 的作用是_。 （ 4） 收 集 在 装 置 C 中 集 气 瓶 里 的 气 体 是 _， 该 气 体 应 怎 样 处 理 _。 13“、某校研究性学习小组的同学在 一氧 ”化碳的化

12、学性质 的学习中，设计了证明 CO 具有还原性的实验装置(如图甲)，根据其 研究过程请你回答下列问题：(1)实验过程 中，洗气瓶 A 中的实验现象 。 (2)小余同学认为此装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理。如图乙是他设计的 贮气瓶，尾气应从 (选 a、b 填空)口通入。 7 (3)小徐同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此进行设计：在 CO通入 CuO 之前先通过澄 清石灰水(即在盛 CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶)，来确定 CO 能 否使澄清石灰水变浑浊。请判断小徐的设计是否有必要，并说明理由 。 14、如下图所示，某学生用装置甲（瓶的内壁附有不溶于

13、水的碳酸钙）作为制取氢气的发生装 置，先在瓶内放入锌粒，然后通过长颈漏斗加入稀盐酸 （1）写出甲瓶内各物质间反应的化学方程式：_ （2）装置乙和丙中分别盛有浓硫酸和澄清石灰水，如欲得纯净、干燥的氢气，从 A 导出的气 体通过 B、C、D、E 的次序是： 。（01金华） （3）气体通过乙瓶，是利用浓硫酸的_性 无色气体 C A 高温 适量 Na2CO3 足量水 溶 液 D E F 溶 液 操作 I （有色沉淀） 稀盐酸 G（有色溶液） B CO 稀盐酸 H 气体 X 加热或高温 （4）从丙瓶中出现的现象，可证明甲瓶产生的气体中有_存在 15、近年来，许多城市将公共汽车的燃料换成甲醇（CH3OH）

14、，以减少汽车尾气对环境造成的污 8 染。 （1）某校研究性学习小组的同学为探究甲醇在氧气燃烧的产物，他们将甲醇在氧气中点燃， 再用燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验（铁架台等装置已略去）： 请你设计这些装置连接顺序（装置不重复使用），使实验尽可能多地检验出甲醇燃烧的产物（有 装置的编号表示）；混合气体 D。 （2）学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象如下：D 和 A 中左边装置内的澄清石灰水的均变浑浊，而 A 中右边装置内的澄清石灰水不变浑浊。请结 合反应原理和实验现象进行分析，这次实验中甲醇的燃烧产物为 。 （3）通过该验，请你谈谈应该怎样合理使用燃料 。

15、 16、现有A 贮气瓶中的混合气体(主要有CO，内含少量CO2)，以A 为原料制备纯净干燥的CO去还 原氧化铜，并验证反应产物。依照图示装置回答： (1)请用字母标号表示装置连接的正确顺序： A (2)C 装置中观察到的现象是 。 (3)B 装置的作用是 ，其反应方程式是 。 9 (4)D 装置的作用是 。 (5)上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式为 。 17、过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体，在通常情况下跟 CO2、H2O、HCl 发生下列反应： 2 Na2O22CO22Na2CO3O2 2 Na2O24HCl4NaCl2H2O+O2 2 Na2O22H2O4Na

16、OH O2， 用盐酸和大理石反应制得的 CO2中混有水蒸气和 HCl气体，请用下列全部或部分实验装置，验 证 CO2能 跟 Na2O2反 应 制 取 O2， 仪 器 的 连 接 顺 序 是 _， 看 到 现象证明 CO2能跟 Na2O2反应制取 O2。 18、下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中 A 是建筑材料的主要成分，B 属于氧化 物，H 是金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： （1）写出下列物质的化学式：A、 C、 F、 。 （2）得到 F 溶液的操作为： 。该操作中玻璃棒所起的作用是 。 （3）若有气体 X 生成，则 I 为： ；B 转化为 H 的化学方程式 为：

17、。 若 没 有 气 体 X 生 成 ， 则 I 为 ： ； G 与 F 溶 液 反 应 的 化 学 方 程 式 为： 。 19、现有 A、B、C、D、E、F、G 七种物质，C、F 是最常见的金属，B 是相同条件下密度最小的 气体单质，D 为浅绿色溶液，G 为蓝色溶液，它们之间存在如下关系： B +E +CO 高温 A C D +O2 点燃 +G F 10 试推测下列物质的化学式：B ，C ，E ，F 。 写出 CA 转化的化学方程式： 。 20、A、B、C、D、E、F 六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合物，它们之间的 转化关系如下图所示，其中 D 是最常见的溶剂。 根据上图推断，B

18、 是 ，E 是 ，F 是 （填写化学式）。 写出反应的化学方程式 ；反 应属 于 “反应（用 化合”“、分解”“”“”、 置换 或 复分解 填空）。 21“、某地新建一化工厂有一种产品属于 复盐”，该产品可用作铁树、棕榈等花木的肥料。某 化学兴趣小组探究该产品的组成，进行了如下实验：“”查阅资料获知： 复盐 是指由两种阳 离子和一种酸根离子组成的盐。如光卤石（KClMgCl26H2O）。试回答下列问题： 11 （1）写出下列物质的化学式：C： ；E： ； F： 。 （2）写出下列变化的化学方程式： BE： ； DF： 。 （3）上述探究结果说明样品 A 中含有的离子有 。 22、已知下列各物质

19、的相互转化关系如图所示， 为气体单质，C、中含有钠元素，D 中含 无色溶液 有氯元素。假设每次反应都恰好完全反应。 +，点燃 +溶液 +溶液 A B C 溶液 白色沉淀 E 无色溶液 D +G 溶液 澄清石灰水 白色沉淀 E 无色气体 B （ 1） 写 出 下 列 三 种 物 质 （ 属 溶 液 的 写 出 溶 质 ） 的 化 学 式 。 ； D ； G 。 （ 2） 写 出 两 处 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 ： 。 23、某 白 色 固 体 中 可 能 含 有 CaCO3、NaNO3、Na2SO4、K2CO3、MgCl2 中 的 一 种 或 几 种 ， 现 对 该 固 体 进

20、行 如 下 实 验 ： 固 白色沉淀 A 体 加蒸馏水 未 知 物 搅拌过滤 12 加 BaCl2 溶液 加稀硝酸 白色沉淀 B 沉淀不消失 滤 液 加 NaOH 溶液 加稀硝酸 白色沉淀 C 沉淀消失 根 据 上 述 实 验 现 象 判 断 ， 该 白 色 固 体 中 一 定 含 有 ， 一 定 没 有 ， 可 能 有 。 写 出 生 成 B 和 C 的 反 应 的 化 学 方 程 式 ： 生 成 B 。 生 成 C 。 24、某固体可能由 Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，现进行如下实验： 无 色 溶液 C 加足量的稀硝酸 白 色 沉淀全部溶解 沉淀 A 加

21、足量水，溶解 加入足量 BaCl2 溶液 无 色 固体 过滤 气体 D 无 色 溶液 B （B 中的酸根离子只有一种） 试回答： （1）白色沉淀 A 的化学式为 ； （2）原固体中一定含有 ，一定不含有 ，可能含 有 。 （3）为检验上述可能含有的物质是否一定存在，某同学又设计了如下实验方案： 取少量固体溶于水，加入足量的 Ba(NO3)2溶液，充 分反应后，过滤； 取滤液加入 Ag NO3溶液，观察有 无白色沉淀生成，由此得出结论。在上述某同学的实 验方案中，加入足量的 Ba(NO3)2溶液的目的是_。 25、某课外活动小组的同学用下图所示装置，对氧化铜粉末（含铜粉）样品进行实验。图中铁 架

22、台等装置已略去。请回答有关问题： （1）实验目的： 。 实验现象 化学方程式 A 中反应产生大量气泡； A 中： 。 B 中黑色粉末逐渐变红色； B 中：C uO+H2=Cu+H2O C 中白色粉末逐渐变蓝色。 C 是：CuSO4+5H2O=CuSO45H2O （2）实验现象和有关化学方程： （3）实验数据记录和处理： 经过规范的操作和正确的称量，得到如下两组数据（B 中反应完全，C 中吸收完全）： 通过计算，同学们发现，用得到的两组数据求出的样品氧化铜的质量分数不同。你觉得应该选 择哪组数据？ 请 计 算 出 样 品 中 氧 化 铜 的 质 量 分 数 。 反应前 氧化铜完全反应后 B：玻璃

23、管的质量 30.8 克 组 B：玻璃管和管内固体物质的质量 35.0 克 氧化铜样品的质量 5.0克 组 C：干燥管和硫酸铜的质量 40.0 克 C：干燥管和管内固体物质的质量 41.0 克 14 参考答案： 1、CBAED；验证并除去 HCl 气体；CO2+Ca(OH)2 = CaCO3+H2O；黑色粉末变 为红色固体； H2 2、（1）D 白色固体变成蓝色 CO （2）B D C D A D E 或 B D C A D E （3）做灯火实验。 3、（1）二氧化碳能与水反应成酸（或不能） （3）（4）二氧化碳气体不能使干燥的 蓝色石蕊试纸变色（合理即可） 水不能使石蕊变色；二氧化碳和水发生了

24、反应，生成了某种酸性物质；SO2+H2O=H2SO3 吸收 多余的 SO2气体，防止污染空气（尾气处理）（5）成立（不成立） 4、H2 、CO2 盛有澄清石灰水的试管、烧杯或洗气瓶。H2：B 中黑色粉末变红，C 中 固体由白色变蓝色。CO：B 中黑色粉末变红，D 中澄清石灰水变浑浊。CO2：A 中澄清石灰水变 浑浊。 5、（1）A 带火星的木条 （2）出去 CO2中混有的 HCl （3）NaOH （4）在 D 和 E 装置之间增加气体干燥装置 6、参考答案：氢气、氢气和一氧化碳或一氧化碳、二氧化碳和氢气、二氧化碳和一氧化碳 方程式略 进行尾气处理 7、参考答案：（1）氢气（2）一氧化碳（3）甲

25、烷或甲烷一氧化碳或甲烷氢气或一氧化碳氢气 或甲烷氢气一氧化碳 8、参考答案：（1）氢氧化钠、吸收氯化氢气体、浓硫酸、彻底除去水蒸气（2）(7.2 6.4)/6.4（3）无水硫酸铜 9、参考答案：（1）长颈漏斗、广口瓶（2）H2O、氯化氢、BC、b、硝酸银溶液、生成白色沉 淀（3）彻底除去水蒸气 10、参考答案：方程式略（1）浓硫酸、彻底除去水蒸气（2）无水硫酸铜、无水硫酸铜未变蓝 色（3）带火星的木条放在集气瓶口 11、 12、参考答案：（1）方程式略（2）石灰水变浑浊、氢氧化钙溶液、方程式略（3）收集 CO （4）CO、加热反应生成 CO2 13、参考答案：（1）澄清石灰水变浑浊（2）a（3

26、）没有必要，在加热使 CO 与氧化铜反应之 15 前，就已经有 CO通过 A 瓶中的澄清石灰水 14、参考答案：（1）方程式略（2）DECB（3）吸水（4）CO2 15、参考答案：（1）CAB（2）CO2、CO、H2O（3）充分燃烧 16、参考答案：（1）DFCBE（2）黑色粉末变红色（3）检验有无 CO2 生成、方程式略（4） 彻底除去 CO2 （5）方程式略 17、参考答案： ABCFE、红色的铜变黑色 18、（1）A、CaCO3 C、CO2 F、NaOH （2）过滤 ， 引流（3）Fe（OH）3 Cu（OH）2 2NaOH+CuCl2=2NaCl +Cu（OH）2 19、（ 1） B H

27、2 、 C Fe ； E H2SO4或 HCl ； F Cu ；（2） 略 。 20、 BCaO ECa(OH)2 FNa2CO3 2NaOH + CO2 = Na2CO3 +H2O， 化合 21、（1）C：NH3；E：Fe(OH)3；F：BaSO4 。 （2） 4Fe(OH)2O22H2O = 4Fe(OH)3 Na2SO4Ba(NO3)2= BaSO42NaNO3 （3）Fe2、NH4、SO42（少一个不得分） 22、（1）y：NaOH D：CaCl2 G：HCl 点燃 （2）C+O2 CO2 （2 分） Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3 +2NaOH（2 分） 注意：本题还可能有

28、其他答案，只要答案正确（含高中知识），均请参照评分标准给分。如：y 若为 Na2CO3也正确, 方程式为:2NaHCO3+Ca(OH)2 CaCO3 +Na2CO3+2H2O A 可用含碳可燃物质，如 CO、CH4、乙醇等，将影响（2）的化学方程式； A 可用含硫可燃物，如 S、H2S 等，将影响（2）、二个化学方程式。 G 也可以是含氯的强酸(如:HClO4等),将影响到 D 23、：一定有 Na2SO4、MgCl2、CaCO3，一定没有 K2CO3，可能有 NaNO3。 ：生成 B：Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl 生成 C：MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl 24、（1）BaCO3；（2）Na2CO3；Na2SO4、KNO3；NaCl。（3）除去 Na2CO3（或除去 CO32-） 25、参考答案：（1）测定氧化铜粉末中氧化铜的质量分数（2）方程式略（3）第组 80% 16