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1、第 1 页 人教版一年级册语文计划(新课标)1 特征码 UFdVVRPawASjItbbPeDL 教学计划 一年级册语文教学计划 遂溪县岭北镇调丰小学 周淑婷 2004 年 9 月 1 日 一、 班级情况分析 本班学生 65 人，其中男生 33 人，女生 32 人。 学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主 动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与 老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老 师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参 加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生 效较高。因此对这些学生，应该地关注如何用生动有趣、形式
2、多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的 乐趣。 二、 本册教材分析 第 2 页 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文 园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了 解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同 时认识 70 个常用字。而后是识字（一） ，10 篇课文，识字（二） ，又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课，每课认字 1214 个。20 篇课文分做 4 个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元 的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以 丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此 外，全册设 6 个口语交
3、际话题，安排在每个单元后面，使学生 在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分 开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标 准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、 时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、 教学目的、要求 （一） 、政治思想方面 培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思 想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进 行良好的启蒙教育。 （二） 、基础知识方面 1、 汉语拼音 、学会汉语拼音，能读准 23 个声母，24 个韵母，4 个 声调和 16 个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、 第 3 页 韵母和音
4、节。 、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2、 识字与写字 、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 、认识常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。 、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字 写得正确、端庄、整洁。 、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、 阅读 、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 、学习借助读物中的图画阅读。 、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。 4、 口语交际 、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 、有表达的自信心。积极参加口
5、语交际，踊跃发表自己 的意见。 四、 教学措施 1、 帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习 惯。 第 4 页 2、 吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 3、 充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松 愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。 4、 加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在 生活中学语文。 5、 设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合 作探究精神。 6、 认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。 7、 尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 五、 教学进度安排 1 周 （9 月 1 日4 日） 教学内容：入学教育 a o e I u y w 2 周
6、 （9 月 5 日11 日） 教学内容：B p m f d t n l 复习一 3 周（9 月 12 日18 日） 教学内容：G k h j q x z c s 4 周（9 月 19 日25 日） 教学内容：Zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei ,ui ao,ou iu 5 周（9 月 26 日30 日） 教学内容：Ie ue er 庆祝国庆 7 周（10 月 10 日16 日） 第 5 页 教学内容：复习三 8 周（10 月 17 日23 日） 教学内容：An en in un ,ang eng ing ong 复习四 9 周（10 月 24 日30 日） 教学内容：一去二三里,口耳目,
7、在家里 10 周（10 月 31 日11 月 6 日 日） 教学内容：操场上 语文园地一 有趣的游戏 ，画 四季 期中考试 11 周（11 月 7 日11 月 13 日） 教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树 12 周（11 月 14 日11 月 20 日） 教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船 13 周（11 月 21 日11 月 27 日） 教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好 14 周（11 月 28 日12 月 5 日） 教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明 15 周（12 月 6 日12 月 12 日） 第 6 页 教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点 16 （12 月 18 日12 月 24 日） 教学内容：平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文 园地五 17 周（12 月 25 日12 月 31 日） 教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日 庆祝元旦 18 周（2 月 2 日2 月 8 日） 教学内容：雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜 19 周（2 月 9 日2 月 15 日） 期终考试