《培训教学PPT设到计与制作》-讲师手册.ppt

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1、,培训教学PPT设计与制作,中国工商银行企业文化部(教育部),工行内部兼职培训师标准化培训课程,课程版本管理,任务目标,目课程标,理解任务与问题导向的课程内涵,完成任务与问题导向的转培训课件设计; 具备痛点分析、观点提炼、任务练习设计、总结升华四种培训课件设计方法,完成通用培训与转培训课件设计任务; 使用逻辑编排、排版配色、图文转化、动画设计等课件制作方法,完成通用培训与转培训课件制作任务,提高培训实效。,目课程标,知识目标,介绍培训课件结构设计技巧; 简述培训课件内容确定方法; 简述课堂练习设计的方法与技巧; 简述精美培训课件的设计方法。,目 录,我们一起学习,经过这一章学习,我们可以做到:

2、,掌握培训课件结构设计技巧; 掌握培训课件内容确定方法和课堂练习设计的技巧; 掌握精美培训课件的设计方法。,我们一起学习,好培训课件的特点,培训课件设计4步法,2,3,4,1,主要 观点,体验 练习,总结 升华,痛点 针对,什么是痛点,标准,现状,差距,学员能力的现状和需要其达到的标准,之间的差距,就是痛点。,如何找痛点,举例说明 案例故事:如何向老太太卖药? 如果是你,怎么向老太太推销保健药,促使她买下?,13,找:望、闻、问、切 痛点:绩效、效率、风险 可行性:培训可否解决、如何解决,简快分析 432法则,如何找痛点,你去当兵,选哪个?,培训收益,培训收益 听完这门课,对你有什么好处!,需

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5、,3,4,1,主要 观点,体验 练习,总结 升华,痛点 针对,设计体验练习的好处1:提高学习效果,专业课难讲、难懂、难记,怎么办?,解决办法 体验练习!,体验练习好处:“提高记忆、内化知识、强化行为,迁移效果”,设计体验练习的好处2:提高学员的参与度,体验练习好处:提高学员的参与度与课堂的活跃度,设计思路,多元化体验练习设计,学员改错 学员排序 学员填表 学员画图 案例分析 学员操作,设计 练习 方法,设计练习,举例说明,推荐的体验练习,要求知道,要求操作,要求记住,体验练习设计12字真言,隐藏答案 体验过程 暴露错误,培训课件设计4步法,2,主要 观点,3,体验 练习,4,总结 升华,1,痛

6、点 针对,常用方法,名言警句;寓言故事;亲身经历;哲理深思;,案例分析,举例说明,我们一起学习,开发培训课件的痛苦,白底黑字干巴巴,使用颜色不协调,很土 想做生动,增加图片和动画,很假 把表格放到PPT上,想要做一些图形,但就是感觉不专业,很傻,制作培训课件5妙招,理关系,PPT的灵魂 ,逻辑,页面逻辑 每页内容的整体逻辑。,篇章逻辑,整个PPT的一个逻辑,也就是PPT的主线。,理关系,篇章逻辑设计的黄金法则,44,黄金法则(3W1I):WhyWhatHow If 1、为什么(观念和理念):目的、价值、链接学员 2、是什么:知识、理论、规范、要求、流程 3、怎么做: 实施流程、步骤和要点 4、

7、典型情形:典型、特殊工作情形,页面逻辑设计的四种常见方式,最常用的4种逻辑: 并列 因果 总分 转折,制作培训课件5妙招,你看到了什么图形?,案例:排版对比,对比:反面排版案例,对比:修改后的排版案例,对比:反面排版案例,对比:修改后的排版案例,对比:反面排版案例,对比:修改后的排版案例,对比:反面排版案例,对比:修改后的排版案例,制作培训课件5妙招,对比色,PPT课件的设计原则,案例:使用对比色,临近色,使用临近色案例,Page 62,小提示1:用色少而精,不超三色系,RGB 238 0 0,什么是视觉识别系统(VI) VI是以标志、专用色彩、专用字体为基础,并按统一规范的样式在实际生活中加

8、以应用,强调企业的视觉形象,从而起到宣传企业和传递企业信息的作用 视觉识别系统(VI)的构成 基本要素系统:企业标志、标准字、标准色等 应用系统:办公用品、广告媒体、招牌、印刷出版物等,小提示2:PPT主色调要与公司VI标识系统一致,制作培训课件5妙招,图表的功能,图表的使用 表现生动 印象深刻,文不如表,表不如图,图示化,将PPT文本图示化,使页面更具阅读性与逻辑性的美化过程。,案例:图示化后的效果,图表化,对数据及其内在的关系进行抽象化分析研究,将数字结论加以直观、形象化的表现的过程。 柱状图、折线图、饼状图,案例:图表化后效果,案例:图表化效果,案例:图表化效果,案例 : 图表化方式,制作培训课件5妙招,74,充分利用画面的转化来吸引听众的“眼球”,Cost/impression,Accumulated volume (log),动画类别,76,小提示:动画设置不要超过三个,招术1 理关系,招术2 重排版,招术3 调颜色,小结,招术4 转图表,招术5 设动画,78,对比,79,对比,Thank You !,

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