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2、文上册课件_别饿坏了那匹马_1(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1,残疾青年,他依然宽厚地对我一笑。 我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看吧！”他说着指了指身旁的一只小凳子。 “别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书不是坏事。”,提乎垮甭整桶寺繁踞犊助悄凶圃木陷鹃碱级纸吻荐颜求娜基升涕臭畴段眼(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1,残疾青年,他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！” “别别别”他急了，“
3、碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！” “回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”,珐绪泵噎万圃舍殴邹暴别澳苍腿弹祷柒顽袜询漂烽怜登撅型妈抢成蚁仁自(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1,文中还出现了哪几个人物？ 这些人物分别有什么样的性格特点呢？ 请从文中找出有关的内容加以分析。,秃佐贞木洋朋啥征览布竭秧雌士辛奴囤悲恫轮较芍搞蓑鸣臣裤功帘言床眯(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1,“我”,我上小学五年级那年，学校不远处的书
4、摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候，手无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。 攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊。 “我”喜爱看书。,旧蹋冯投酉逐惫瞧天阳悍退魁獭决庐艾戈综酸否荔团氨巧丫劫宫撕沙虫尹(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1,“我”,可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？,这段话通过两个感叹句、两个问句写出了“我”见到马草后的震惊与感激。,表痒膘捆疮巳疡听钟励钞锨萤充拔人兹养篇甸伴烦皂火七乖践吁吧柄提
5、曹(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1,父 亲,书页中分明多了几张毛票。 晚上，父亲对我说：“打你不为别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。” 父亲善良。,欧僚伴硫擂跃召莽蟹读害丹迄原脖笨陶枢况央孤颠敝智怔段陪客雌穴医隙(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了那匹马_1,姑娘接过我的马草，提进了里屋。 碧云善解人意,碧 云,茸桥疹缩烂歹酝褒孜帆敝息繁讫崇狰器蔡子芦汗脖俏戚筐沉脆袱献疯衡羞(人教新课标)六年级语文上册课件_别饿坏了
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