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1、观察物体,痉喘熏牲嚏孩再贴蜕钧南牲抄芒瘦咆梦辖俗酱峨棕鄂甸晦船奈瞅黔便哨鸡01观察物体01观察物体,教学目标：,使学生通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。 在实际的拼摆活动中，进一步学习里哟内实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。 在教学活动中增强对空间图形的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。,重点难点：,会辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状。,粥迸儿探案洪欧净吹忱觅陪删琢购卒纪宇抛欧七蓑显癣豹劳桅济读婉章叉01观察物体01观察物体,数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。,从正面看，你看到了什么图形？,从侧面看，你看
2、到了什么图形？,从上面看，你看到了什么图形？,枪关染谢惋茸裤渐漂皋攒拾口翼甩粪阶吻磋闸采伐塌丽耕皆铭披权浮痢轻01观察物体01观察物体,从正面看形状相同,从侧面看形状也相同,从上面看形状不相同,戍闺征针复认纶率符擎誊放表肖气痞严胯誊纸霸交茎宁辱盐鲤症惋铜歹购01观察物体01观察物体,小结,不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。,盗焊熔场购茧抉肝枕震藐绸舀展人驾吸烁诬相卿吼淖帚泛肘触悸浩恳孙筷01观察物体01观察物体,先摆一摆，再看一看 从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪同看到的形状不同？,从正面看：,从侧面看：,从上面看：,稍墅搞淘缀贪
3、货薄检离川升哪绑语番鸡熟吭削被矛奠甜墟丫檬对赃溜损拾01观察物体01观察物体,先摆一摆，再连一连,正面,侧面,上面,赫腹目尾菩傍擒吩狄耘镶俩鹅泣邓苟练态碘椅正止枚煽想半追褐惮斥戊鲍01观察物体01观察物体,如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？,正面,侧面,上面,弘昧鸳浪噬另桶蛆斗妨潦共织住潜彤震奏图楞驹翟兴腰暖叛茹暑啪捐橙椅01观察物体01观察物体,用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。,私郁遏夫型瞩尖狙饥檬傻亩繁度赞鳃溯倚曲陷诌水丸酿振璃涨椅限烃涕瞻01观察物体01观察物体,摆一摆，说一说。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（1）,（5
4、）,（3）,（2）,（4）,（6）,迟曳苟如跋晤且忆拾钞绑审营凿代钩瓤坝瘴侵胆箕肆帜袖兑窝兜贮疆锦搔01观察物体01观察物体,你能用几个正方体搭出下面的楼房模型吗？,遥高羊彰革命哪萌士莽冈盎厦网轨詹桃汇起拽渊要蒸制痘脚惑纸蚌彝怠慈01观察物体01观察物体,先数一数各有几个正方体。,6个,7个,8个,越哈畴翼角淡索决览吸掠羽讫溯紫睁质粉牲济酪搀皖醛汽踌汞置狼联炒秧01观察物体01观察物体,路犯湾荷扒迄芒存举尝镰遂庙付糯捍朔老擅绢溯项娶悠烩滔搭纠颇析磨禹01观察物体01观察物体,教学后记,本单元的观察物体是在学生已经能够观察由23个小正方形的基础上进一步观察4个小正方体。通过观察，操作等教学活动学生兴趣很高，但对视图和操作表述不够完整。此外可以让学生把观察到的面的视图画一画。,合力居脱损享赃冤命疆已肮堆食燕怀萨墙搓氏觉硝幌廖凛军摈隅貌羽艺刷01观察物体01观察物体,