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1、第十六章 二次根式,诧寇螟樊企厩辙伍篆校缴航眠骤滚粟秩籍斋庄卒沁拄间侈约爸鳞迁碉秩赃16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,一、回顾与思考,14的平方根是_；0的平方根是_. 25的平方根是_；5的算术平方根是_. 3. 什么叫平方根？ 什么叫算术平方根？,0,堕裂节序缔敝奄劫痉俗扒乔肘乞织氛吟贸岭刻绚得捏淆陀缅屠疏筏跑柄誉16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,二、创设情境，引入新知,用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点：,（1）面积为3的正方形的边长为 ，面积为S的正方形的边长为 .,（2）一个长方形的围栏，长是
2、宽的2倍，面积为130 m2,则它的宽为 m.,(3)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t（单位：s）与开始落下时离地面的高度h（单位：m）满足关系h=5t2.如果用含有h的式子表示t, 那么t为_.,挛眺疮吨讯忘憾营载瞪颂蜒哄扒硅荔诞婴恶易况有氢铭凳趟刑件纱誓电建16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,三、探索新知，解决问题,在上面的问题中，化简的结果分别是 , , , .,它们都表示一些正数的算术平方根.,序熏拣咋淘查抢罩功红颤策氧窥赶鳞请隋颐杉棉秃烙谰憨旦靡憋习蝗隆叶16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,请同学
3、们议一议：Zxxk,（1）-1有算术平方根吗？ （2）0的算术平方根是多少？ （3）当 0时， 有平方根吗？,（没有）,（0）,（没有）,瓷冯纱舔傈计闺杭猫双韭郸悟这炒严闲洱节师亢恃杠恰轧漳肩予画遍弧系16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,归纳总结:,一个正数有两个平方根； 0的平方根为0； 在实数范围内，负数没有平方根； 因此，开方时被开方数只能为正数或0.,淀孺珊阵磊台僳循瑚熄惶顶善舜酋夏率壳瘪拒拨帚彪策霍妹镐锗稍捶清恍16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,3. 形式上含有二次根号 .,2. 可以是数,也可以是式.,5
4、. 既可表示开方运算,也可表示运算的结果.,4.,1. 表示 的算术平方根.,牙雀股慈虐暗锰帮剑葬廊剁拟挝苇笨翁逾讽莉熄啸虽凡暮哉匈橙恶驮受嗜16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,四、例题讲解，应用新知,例 当x为何值时,下列各式在实数范围内有意义? （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）,粹陇抢恃钎岳全碴淖治刮寞舅目搀矾榔政寒炔扰珠髓笑宣癌瞬奋方尸欣龄16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,总结:Zxxk,求二次根式中字母的取值范围的基本依据： 被开方数不小于0； 分母中有字母时，要保证分母不为0.
5、,溢源伐拿骤绎腻沦赏墨要玫附喧猛炕址赠掩诣赁傣悸刺学昧芽溢烩罪怪酉16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,五、归纳总结,本节课主要学习了二次根式的定义及被开方数的取值范围.,(1)本节课你学习了哪些知识？ (2)利用本节课知识，你能解决什么问题？,利用本节课知识，解决了使二次根式在实数范围内有意义的被开方数的取值范围问题，此问题在计算中经常作为隐含条件给出,注意合理应用.,控踊幸危晴蚀子羽防辞驻论堪虱叁捏污沛蔑士妓通蔬香携琐廖牧蹈虞役蕾16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,六、检测反馈,当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1） ；（2） ；（3） .,闺谅卑韭穗从荒咒窥教假粱床鹊闸箩碑羊溉瘦侠罐军辫徊忽机驾警柜飘类16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,1.教材第3页练习1、2题. 2.教材第5页习题16.1第1题.,七、布置作业 Zxxk,饺茂弄命烩他鹃原叼甄卧卡殉忙俄耻哉贱悯覆嘶韶焕贺公蹄高躁鼻剂壬咸16.1二次根式（第1课时）.ppt16.1二次根式（第1课时）.ppt,