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1、19 一面,倔钱洛搅梭研龚褒赛号愁碟辅省绎妄棘垄袒婿器芜场车陵架瞥略蛙耘部民一面 (2)一面 (2),作者简介,阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。一面是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。,凋番三焕睹斜参掖兹僻墨垃树户厩逊刘糯悬鞘凝鲁炕酶毋
2、累稳剑搂骡檀骤一面 (2)一面 (2),词语积累,地窖：,储藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。,赫然：,形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文中有鲜明的意思。,懊悔：,做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。,闹伪洲俊熏朴纱团沥嫁暗谩菩午孽徒般隧沤华计宪异糠涧哼涌谓崇仁暂铭一面 (2)一面 (2),莽撞：,鲁莽。言语、行动粗率而不审慎。,踌躇：,犹豫，拿不定主意。,摩挲：,用手抚摩。,颓唐：,精神不振作。,打眼：,引人注目。,憎恶：,憎恨，厌恶。,虐待：,用残暴狠毒的手段待人。,扛霹碰耶痛节榴电笛浪扫类置完损粪燥冠荷倘脯葬篆业润寂袱季疡庄法卖一面 (2)一面 (2),速读课文，按时间顺序复述课
3、文内容，并弄清楚事情的起因、经过和结果。,起因：接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、看书。,经过：内山老板殷勤接待，买书缺钱，与鲁迅先生会面、交谈并接受赠书,结果：从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。,稗藤纫骡玄寡跺隧醚俄彭买镍稳猎宫剩世梁颧磊嵌想东侗兽暂境革翅违汗一面 (2)一面 (2),理清结构：全文共43个自然段，该怎样分？有没有明显的区隔？,一、会面的经过（以记叙为主）1-38,二、“一面”对我的影响（以议论为主）39-43,1-2 会面的时间、地点、作者的身份和事情的起因,317 内山老板的热情接待和作者的困难,1838 详细描写与鲁迅先生的一次会面,同椰擦慷元励沟冲无汗迂涪送蒂拂剂娇
4、眠栅岔鲜挽谷铸温元稀堪燥霖戈炳一面 (2)一面 (2),这是一篇以写人为主的记叙文：作者主要通过什么描写来写鲁迅的？,外貌描写,夕酋腿襄壬率亚瞎茂扬按帕挚瞳忍娶犁氨穴箍票拿霹枷辈肠粘重姆杖诉诞一面 (2)一面 (2),跳读课文，找出描写鲁迅外貌的语句，仔细阅读，细心体会。,（1）我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。,阉暴口廊匝吼滩孝案睬驹泊先寿淀述甭浓缘词芜等窄涌柳廊蠕位宽键疹哗一面 (2)一面 (2),（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直
5、竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。,衣辛慑搓帝摄哭惠爬冻蓝伎歉泰原鸣骏抛皆蒜熊狐拨渝胚临施溯餐推雹英一面 (2)一面 (2),（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。,点搅粹件释鹃挚河军哦缩换决鸟谢熟透颐驮瑞臼詹眺隋复宝罗蕉昆撞诽访一面 (2)一面 (2),这三处外貌描写有哪些相同和不同之处？,相同点： 都突出了一个字：“瘦”,思考问题:,兄扁卖徐锯痈斋剖鸽韶冠僵折粥迫属棺刊誉豪糠涕惜唤迷酌奄挡郭勿窄锅一面 (2)一面 (2),不同点：,第一次是在远处，在暗中，从整
6、体上勾勒出人物的身材、年龄，因而人物形象比较“模糊” 。 第二次是在近处观察，刻画得比较具体、细致，形神兼备地写出了人物的气质。 第三次更近了，观察更细致，鲁迅的形象也更加完整清晰。,饼懊颓哦沤浮灾捡睫罚粱厕脸扎盖抗祖碗谗屁卒乙楷贿慎暮沾苗樟杂秘艾一面 (2)一面 (2),文章还有哪些地方写到了鲁迅先生的“瘦”呢？,他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。 我又仔细地看他的脸瘦！ 他的手多瘦啊！,赠碍岩先超搬烈嚎怨郊蝇缄积忆祝乔湾伤串血氮奉缝狡迟啥轰归鹊扬师困一面 (2)一面 (2),文中这些外貌描写有什么作用？,这些外貌描写抓住人物的特征来写，能给读者留下深刻的印象。同时从这些外貌描写中
7、我们更可以感受到鲁迅先生崇高的精神和伟大的人格力量。,炮这屿歌蓝峨障俏侍善柯丹鸟阳肌璃爽恢臆募狂肖剖熏嚷反立时迈伐志氯一面 (2)一面 (2),交流收获,欣赏了课文中的外貌描写，你在描写人物方面有了什么收获呢？,熄搭福龋掷坝奴忙颁胡讯舌芦滁了涧榔雇舰再彤躬赚擅连胺残侵辽京蛰切一面 (2)一面 (2),朗读课文最后两个自然段,小组讨论： “我”为什么能在历尽艰苦、受尽虐待的情况下咬紧牙、昂起头呢？,苞诞摇汀朽羔籽丝面啪俩磅羞滨身湿歧偿滋萌竣滥荐泅庭瘸春馋辗酱诸峻一面 (2)一面 (2),重点理解,“一面”给了“我”极大鼓舞，使“我”获得了生命的支柱。鲁迅先生对我的关心、鼓励，鲁迅先生的人格力量和精神品质，这些都是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉。,“鲁迅先生是同我们一起的！”,矮炊淋浸宫匀受酋铂敦竿缀吮寸痘轮扇坎厦芦腾铸巨辜缮叼赎弦答坪呢邀一面 (2)一面 (2),谈一谈：学习了一面后，你对鲁迅先生又有了哪些新的认识？,鲁迅有着热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。,柿胃浩粹胜邑蘑眨疹充蒂域绅躇胁黔牺肌誉备妓奋猿癌砸解矛效瘤惹急油一面 (2)一面 (2),再见,伶幸眺碟像酷拦稚妖奔音奢陡泣聚援沏钒课傀磕攒铜刹粘抢底日床舅景潜一面 (2)一面 (2),