《2019年平面镜成像说课精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年平面镜成像说课精品教育.ppt（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
油建学校 杜晓君,人教版八年级物理新课标 教科书上册第四章第三节,平 面 镜 成 像,教 学 目 标,重 点 难 点,探究式学习法,融入 情景,提出 问题,猜想假设,应用拓展,实验验证,学 法,生活,物理,生活,物,平面镜,像,物距,像距,由情景引发问题引起探究兴趣，激发学习兴趣。,不能找到像的位置也不能测量像的大小,将一只苹果放在半透明玻璃镜前，在镜前面测出苹果大小，然后再在镜后测出像的大小相比较即可。,方案二：,不易准确测量像的大小,简便 可行,将一根蜡烛放在半透明玻璃镜前，在镜子后面放一根蜡烛使之与像完全重合，然后比较两根蜡烛的大小。同时测出“像距” “ 物距”。,方案三：,用纸在镜后“遮住”像观察,绕到平面镜后观察像,用纸遮住物体观察像,光线从物处而非像处发出！,思考,实验 观察,能看到事物,有光线进入眼睛,所见“像”的光线从何处发出？,P,P,Q,Q ,虚像,作图原理：反射定律,问题：潜艇中的人为什么可以看到水面上的事物？,1.为什么晚上行车时车厢内不宜开灯。,2.利用身边的材料自制一个潜望镜。,教学评价,谢谢各位评委老师！,