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1、第五课第1课时,世界文化之旅,节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。,说一说：我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些？你知道它们的来历吗？相应的习俗是什么？,一 丰富多彩的文化,我国的传统节日,春 节,元宵节,元宵：正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 习俗是吃元宵，看花灯。,小组讨论：你还知道哪些其他国家、其他民族的节日，他们的风俗是怎么样的？,感恩节,不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化
2、传统.,圣诞节又称“耶诞节”，是基督教纪念耶稣诞辰的一个重要节日，是西方各国最主要的节日，相当于我国的春节。圣诞节的前一天晚上，又称平安夜，类似我国的除夕。在平安夜这天，每个家庭都要扎圣诞树，一家人团聚在一起，祈求来年的幸福。,文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。 当然，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。,中国,日本,英国,悉尼歌剧院,美国自由女神像,埃及金字塔,法国-埃菲尔铁塔,印度泰姬陵,荷兰风车,邂逅世界名人,走一路，访一路 (请你选择一国来介绍) 中国印度丹麦德国美国,各个国家的标志和代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。他们把本国家和本民
3、族的文化推向了世界。,为什么当我们提起某一种代表文化或人物时，我们马上就会想到这个国家呢？,There is smoke(烟),there is fire(火). 无风不起浪,欲穷千里目，更上一层楼。 If you want to watch more, please go upstairs.,译一译,为什么翻译这么困难呢？,甲方： 有一个台湾校长在大陆演说时说： “中国人学英语是我们的国耻行为，学英语是中国最可悲的行为 。”,乙方： 一个英文老师说：“同学们，英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”,争论不 休,谈谈你的观点,语言是一种文化
4、。 语言存在差别 、不分优劣 文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。,语言差别及文化差异,文化全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展要趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。,二 和谐的文化乐章,我们能把千差万别的文化都统一起来，推行一种文化标准吗？,沟通如果存在障碍，谁该为此做出努力？该如何做出努力？,你觉得导致中外沟通障碍的原因是什么？,如果你是上面小品中的中国同学，你会怎么做？,生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。,面对沟通中的障碍，双方都应该作出努力。排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴、共同繁荣。,文化的多样性,饮食习惯,本课结构图,节日,文化代表人物和标志,待人处世的方式,语言文字,文化多元化：,立足本国，科学借鉴，洋为中用,平等交流，互相学习,坚持文化的开放性,下课,谢谢！,