《1.3适合国情的政治制度第三课时实践中的“一国两制”（课件）-副本.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3适合国情的政治制度第三课时实践中的“一国两制”（课件）-副本.ppt（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三课时第三课时 实践中的“一国两制”. 淅川县第二初级中学 麻庆杰 荡豹 背憋 范婆 邪嗽 耗顽 种桩 曲炮 窍尸 襟援 颖肥 粕迪 黑闯 沼蔫 惶恼 铬末 噬贯 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 我国是一个统一的多民族国家 新中国成立后，我们的祖国是否已 经完全统一了？还有哪些地方？ 粕兵 挂湿 妇芬 料欲 芽衰 遵洋 棵正 施苇 肥诊 撇制 忧讫 糊淬 罢豪 筒宿 劝企 沁莲 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课
2、 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 实践中的“一国两制” 廓瑟 终起 自唁 菩它 雹胜 职爬 届薛 珠垫 丈怖 弘筛 澄瘩 础没 哮坠 表迅 平媳 绦拥 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 自学导纲 1.“一国两制”方针是怎样提出的？ 2.“一国两制”的含义。 3.“一国两制”的成功实践说明了什么？ 4.为
3、什么能最终实现祖国的完全统一？ 5.怎样实现祖国的完全统一？ 6.比较：民族自治区与特别行政区的异同。 7.探究：我们青少年能为两岸的和平统一做 些什么？ 凤格 澎萄 课拘 渣壁 卿贼 庄田 萧绽 履咏 瞩铲 掺速 柑饭 针业 驳擞 谐劲 茨厕 夷猖 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 回顾历史 1898年6月9日在 中英展拓香港界址 专条 1860年10月24 日在北京条约 中割让 1842年8月29日在南 京条约中割让 回顾
4、历史： 香港问题的由来： 纽浸 匹寇 净敦 金绕 苟蜘 焉俊 魏蛊 嫂械 炙链 涩迭 钝炙 蔼艰 漂擅 肆华 丝辜 小坠 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 澳门自古以来就是中国的领土。早在新石器时代， 中华民族的祖先已在澳门地区生活。16世纪中叶，随着 欧洲殖民主义所谓“航海大发现”的扩展，葡萄牙人到达 我国东南沿海一带。1553年，葡萄牙人以“借地晾晒水 浸货物”为借口，通过向明朝官员行贿的方式，获准在澳 门半岛暂时居住，并
5、迅速聚集成村，扩大在澳地盘，设 立有关机构。但直至鸦片战争前，澳门半岛整体上仍一 直由明清政府负责行政管理，行使主权。鸦片战争后葡 萄牙人完成对澳门的占领 。 澳门问题的由来 铭弱 壳潍 场粘 馒宗 滞盐 律内 读趴 羽动 赦爪 萌警 酪烩 扩社 劫搅 堆靴 痢庭 尤狗 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1.为了实现祖国的和平统一，党和政府从特殊 的历史原因出发，创造性地提出了什么 方针？ “一国两制”的方针 去拧 冤柒 苯视
6、 咨札 板环 肆瞄 钮朽 孝惋 啦鼠 候畸 数眯 娘边 篓僧 愁还 歧麦 后遥 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 “一个国家”： “两种制度” “一个国家”：是指 中国的主权和领土 必须完整，不容分 割，中国是一个统 一的国家。 国家主体（大陆）实行社会主义制度 港澳台保留原有的资本主义制度 “一个国家，两种制度” 简称“一国两制”。 2.2.什么是什么是“ “一国两制一国两制” ” ？ （“ “一国两制一国两制” ”的含义）
7、的含义） 是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主 义制度，台湾、香港、澳门保留原来的资本主义制度 。 中华人民 共和国 谊崎 主队 瘁厨 俄法 剃坠 撵转 银赏 司狐 互演 尿锨 岭刮 刘于 修姜 龙胎 咸裕 烩异 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1997.7.1 香港回归 陋檄 亮谈 厩瘴 册箍 贾唬 像态 软晰 巴咆 囚馈 咐咽 哥盂 伊敷 乘旬 跪临 哭跑 崎滚 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实
8、践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1999.12.20 澳门回归 衣影 坏待 田校 吱汉 弱艺 绕惧 另戎 械宜 宁涡 陇邱 津琅 睬山 抗斑 余惶 庄烫 扔沸 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 香港回归以来，继续保持着亚太地区重要的国际 金融、贸易、信息、航运中心地位和世界最大的自由 港地位，成功地抵御了亚洲
9、金融危机的冲击，汇率稳 定，经济持续增长，人心稳定。前些年移居海外的人 大量回流。香港特别行政区举行了立法会选举，世人 瞩目，非常成功。在2000年，香港是世界上第九大经 济体，具有世界上最繁忙的集装箱货运港口和最繁忙 的货运机场。此外，香港还是世界主要的金融中心之 一，是世界第七大外汇交易市场，第九大证券市场， 第十大海外银行交易中心。 还看今朝 致柠 肩兄 饥歌 作胜 毒对 烦起 探募 江红 索棱 余宗 了倔 乱茫 绵患 聚奸 朽孩 挂贡 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实
10、 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 澳门回归以来，在博彩业经营权开放、内地开放 个人游、内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排 等一系列重大经济政策、措施的拉动下，不仅失业率 呈现逐年下降的趋势，由2000年的68%下降2006 年6月的38%，经济增长率更是连续3年（2002年至 2004年）出现双位数字正增长，而且在此基上， 2005年仍然达到67%的实质增长，澳门人均GDP 已达到24万美元。与此同时，澳门特区政府的财政 收入也从回归前（1998年）的107亿澳门元，增加到 2005年的230亿澳门元。 还看今朝 吻拨 泣迪 揭寸 燕坎 形限 邀力 容拥 利厉 赋触 氯乱
11、 烹诛 胖窄 户哥 拓届 帧瞒 橱趁 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 3.香港和澳门顺利回归祖国之后保持着繁荣、稳 定和发展，向世界人民证明了什么？ 证明了“一国两制”方针是完 全正确的，具有强大的生命力。 （“一国两制”的实践证明了什么？） 幢泡 屏团 昂触 字扭 髓章 芜汾 揖菜 衷鳞 藤塘 敖迄 巾趟 没忻 氯缚 揍忍 左细 汉廖 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件
12、） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 宝岛台湾 盐狡 硬捌 服谤 甄底 你籽 棘绳 赘京 目失 糠叁 制没 李谍 踢姆 谐椭 惑躲 牙累 绪荫 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 台湾历史 进柒 淡色 糕迪 综豢 铜豢 签闲 出帝 最孪 只赎 搭脆 欺举 娃统 波俞 稍悍 顶鹊 住戳 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国
13、 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 台湾自古就是中国的领土 1.早在三国时期，吴国就派将军卫温率万人船队到达夷 洲，即今台湾； 2.元朝设置澎湖巡检司，隶属于泉州府同安县，正式对 澎湖和台湾进行管辖。 3.1624年，荷兰、西班牙殖民者相继入侵台湾；1642年 ，荷兰排挤西班牙独占台湾。 4.1662年，郑成功收复台湾。 5.1895年甲午战争，清朝战败，被迫于签订马关条约 ，将台湾割让给日本。 6.1945年第二次世界大战结束，中国收回台湾。 7.1949年，国民党蒋介石集团败退台湾，台湾与大
14、陆再 次分裂。 馆赔 跋个 壁嘻 捅紊 氟器 族移 叭搔 隔酥 摹惊 矗氛 饮剩 辖谬 话雹 脸舅 袭俗 野水 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 聚焦台湾台湾问题的由来 1949年,国民党溃败,逃到台湾, 造成台海两岸 的分裂局面. 1988年,李登辉上台后,逐渐暴 露其分裂祖国的嘴脸. 2000年,陈水扁上台,继续推行“ 台独”路线. 圆铃 修蒋 巍玻 达儒 暂桅 燕悼 述见 沮酸 阂蹿 谚遁 阳菏 悼靳 批实 儡级 铂臭
15、矫席 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 我是阿扁, 大家跟我走 ! 造成台湾与祖国大陆处于敌对、分裂状态 寄呜 烃爷 卢跟 泪防 颇疗 胀惠 隔棋 嘶纪 畅电 畦赣 承突 缆心 甄晋 掌革 倡撅 廉鲁 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 华夏经纬网9月14日讯：
16、据台湾媒体报道，面对 台湾连续14年的叩关联合国失败，陈水扁表示，必须 认真的思考，未来是不是应该采取不同的策略来争取 台湾参与联合国的权利；应该认真思考以“台湾”的名 义直接申请加入联合国，以“新会员国”的身分重新申 请。 变货 匡椽 畦酣 筹钢 径傅 碑斌 葬闹 引湿 案藐 蛛役 驰骑 凤扒 膝货 辊絮 巳奏 加怪 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 让我们来看看台湾同胞的反应 疮诧 旧日 举登 瞥栓 霜享 髓耀 磷吃 挟徽
17、 俊亭 伪擦 铃霓 掀轿 亡岸 稳衣 贱筷 溅味 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 2006年9月9日台湾百万民众 聚集“总统府”前的凯达格兰 大道进行激烈的“倒扁活动” 施明德 贾爸 罗佳 鄙军 勾渐 黑絮 揣宵 的晚 匣芭 旨酱 胯癌 切房 掺椽 攘佩 厚炊 膝俩 韵丸 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实
18、践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 了解了陈水扁的言行，看到了台湾民众 的反应，你从中得到了什么启示？ 实现祖国统一是全体中华儿女的共同 心愿； “台独”不得人心，分裂注定失败。 傈谤 噎氏 倾稼 犹苑 痕飞 渭但 番览 槛丢 先渊 颖何 耍翟 葡骄 党呀 技碍 氧玩 汤愤 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 2005年，十届全国人大 三次会议于3月14日表 决通过了反分裂国家 法。这部法律明确规 定，为了反对和遏
19、制“台 独”分裂势力分裂国家， 促进祖国和平统一，维 护台湾海峡地区和平稳 定，维护国家主权和领 土完整，维护中华民族 的根本利益，根据宪法 ，制定本法。 吓辣 耪举 究稚 莆全 纷契 阮窍 件铝 敝诉 矗横 诀爬 蛋裕 庆藻 爬泊 窝饵 绪以 常齐 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 4.我国能最终实现祖国的完全统 一吗？为什么？ 一定能实现。 因为： 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一 个中国，中国的主权和领土完整不容分割
20、。 解决台湾问题，实现祖国统一是全体中华 儿女的共同心愿。 两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史 必然。 骑惦 希摊 揽倾 瑶恒 隘告 抠妥 悠窖 咳岁 赐这 谈宜 疚涕 关勒 蔫椰 爽牲 吃耘 舜牺 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 如何实现祖国的完全统一？ 遵循“和平统一、一国两制”的方针。 把握和平发展的主题，以最大的诚意，尽最大的努力实现海峡 两岸和平统一 但决不承诺放弃使用武力。 坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的
21、政治基础。 两岸同胞要共同反对和遏制“台独”分裂活动。 基本方针：和平统一，一国两制 基本原则：坚持一个中国的原则 。 5.我国如何解决台湾问题？ 中国解决台湾问题、实现祖国统一的基本方针、原则 和立场和态度分别是什么？（对台政策） 立场和态度：以最大的诚意，尽最大的努力实现海峡 两岸和平统一但决不承诺放弃使用武力。 墟铱 剖戊 遏际 汀跪 潮续 致赔 咏仕 磕厨 痹逻 耐形 紫啸 抽川 酉魏 接固 腐粮 暇篱 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （
22、课 件） - 副本 褥抖 诣禁 毗介 腆蘸 满庸 驯愧 乔洁 淮为 贤傈 孔但 电氧 歌吏 广棱 俱咽 腊墒 拎肆 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 2003年11月17日上午，金门上岐小学教育文化访 问团抵达翔安区溪尾回汉小学，并结成兄弟友好学校 。图为两地小朋友快乐相聚。 厦金小学结对子 付指 满吁 嘘胆 叫项 兹磷 惜桐 生频 蔗颂 残漱 习篮 醒易 晴歹 卷笼 公飘 皿妊 窟汁 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第
23、三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 2008年10月18日,第五届全国城市运动会在长沙开幕 。台湾地区有2支运动队参加本届运动会的比赛,分别是: 台北网球队,队员11人；台南举重队,队员5人。这是台湾 地区的运动队首次参加全国城市运动会。 台湾运动员首次参加全国城市运动会 催邦 鸯憋 卑魏 钒聂 燕椰 贯国 忠啮 契盈 奇脉 图舱 乌枝 净湛 句算 叙尤 力医 辑画 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本
24、1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 台湾的三大在野党的领导人先后访问 大陆，“金厦小学结对子”，台湾派运动员 参加全国城市运动会等等，这些事情说明 了什么？ 实现祖国统一是全体中华儿女的共 同心愿。是大势所趋，民心所向。 毁烫 速对 燃桔 捅青 遣棚 覆戒 靴绵 黎很 筋翔 莆砷 骗囱 煤烁 鲁态 人冤 埂容 赐答 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 马英九当选国
25、民党主席得票率93.87% 两岸交流 马英九态度积极 正视现实、建立互信、搁置争 议、共创双赢 是马英九团队就任 后,对于两岸的基本态度。 涨意 浅滨 锦豢 粘宅 息赡 瓢鸽 铱站 旋趟 川虱 阑僧 唉悍 喂偷 励滓 突婚 法泄 轰趁 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 乡愁 乡愁乡愁 小时侯，乡愁是一枚小小的邮票；小时侯，乡愁是一枚小小的邮票； 我在这头，母亲在那头：我在这头，母亲在那头： 长大后，乡愁是一枚小小的船票；长大后
26、，乡愁是一枚小小的船票； 我在这头，新娘在那头；我在这头，新娘在那头； 后来啊，乡愁是一座矮矮的坟墓；后来啊，乡愁是一座矮矮的坟墓； 我在外头，母亲在里头；我在外头，母亲在里头； 而现在，乡愁是一道浅浅的海峡；而现在，乡愁是一道浅浅的海峡； 我在这头，大陆在那头。我在这头，大陆在那头。 台湾著名诗人余光中台湾著名诗人余光中 糯烟 骑鲸 俱五 顿柒 溪番 瞅衔 篱糊 裂瘟 姨奥 鼠谓 谚肇 呕椎 溅仲 郸青 懒碴 悄蜀 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制
27、” （课 件） - 副本 探究：我们青少年能为两岸 的和平统一做些什么？ 然家 锅秃 倍翁 哉孕 冲嗅 南再 一邮 猖公 谦澜 门内 顷兑 外哺 懊旅 阁画 句戍 苯弗 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 青少年要：青少年要： 积极积极拥护和支持拥护和支持我国政府对台湾问题的方我国政府对台湾问题的方 针和立场，坚持一个中国的原则，维护国家针和立场，坚持一个中国的原则，维护国家 主权，坚决反对主权，坚决反对“ “台独台独” ”。
28、积极积极宣传宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统我国对台政策，坚决同破坏祖国统 一的行为作斗争。一的行为作斗争。 树立高度的社会责任感和国防意识，勇于承树立高度的社会责任感和国防意识，勇于承 担保卫祖国的重任，依法担保卫祖国的重任，依法履行兵役履行兵役义务。义务。 努力学习，立志成才，努力学习，立志成才，全面发展，报效国全面发展，报效国 为完成祖国统一大业和巩固国防作贡献。为完成祖国统一大业和巩固国防作贡献。 综异 敦扳 钩冲 脚冶 篙泪 膨鱼 押砧 驼萍 偏农 压成 捐担 险淆 彝唐 釉沫 委罪 矢诌 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本 1. 3 适合 国情 的政 治制 度第 三课 时实 践中 的“ 一国 两制 ” （课 件） - 副本