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1、我对谁负责 谁对我负责,万密斋中学 思品组,小故事：,过失与责任,1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。” 从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的,罗纳德.里根,（1）少年里根应该赔钱给邻居吗？ （2）你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法
2、？ （3）针对这个故事，你有什么感悟？,说一说你的看法：,（1）少年里根该赔钱给邻居吗？,答：应该。因为他应该学会对自己的行为负责。,（2）你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法？,答：赞成里根爸爸的决定。因为他是监护人，负有监护的责任。看上去似乎太严厉了点，但对于培养孩子的责任心是非常有帮助的。,（3）针对这个故事，你有什么感悟？,答：要学会对自己的行为负责任。,回顾自己的成长历程 你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？ 将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个，探讨在这个领域中在法律和道德范围内该做和不该做的事情，填写在表格中。 将小组讨论的结果在全班进行交流
3、。,责任有两层含义：,责任是一个人应当做的事情,责任是一个人不应该做某些事情,肆虐的台风,众志成城 迎战台风 思考与探究： （1）在抢险过程中，哪些人承担了责任？ （2）他们承担了什么责任？ （3）他们承担的责任来自哪里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？,抗洪抢险，灾后自救,组织、指挥抢险救灾,寻找被困的人并实施救援工作,尽力抢救、治病救人,捐献零花钱献爱心,法律规定、分配任务、职业要求、上级任命,法律规定、 传统习俗、道德原则,分配任务、 道德原则,职业要求、 法律规定、道德原则,分配任务、 公民身份、道德原则,责任来自哪里？,责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律
4、规定、传统习俗、公民身份、道德原则。,社会关系之中的相互承诺,1、父母亲的责任？这个责任来自？,责任是抚养教育子女。 来自：法律规定、道德原则、传统习俗。,2、学生的主要责任是？ 这个责任来自？,主要责任是认真学习。 来自：法律规定、公民身份、分配的任务。,3、警察的责任？这个责任来自？,责任是依法执行公务。 来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。,4、医生的主要责任是？这个责任来自？,主要责任是治病救人。 来自：职业的要求、法律规定、道德原则,5、教师的责任是？ 这个责任来自？,责任是教书育人。 来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。,小时候， 责任是一张温暖的小床， 我在里头
5、，父母在外头。 长大后， 责任是一块长长的黑板， 我在下头，老师在上头。 再后来啊，责任是一张温暖的小床，孩子在里头，我在外头。,写出自己现在所扮演的五个主要角色，并写出每个角色的责任。以小组为单位进行交流。最后思考、回答下面问题。,（1）哪些角色是你自然而然扮演的？ （2）哪些角色是你被要求扮演的？ （3）哪些角色是你自愿选择扮演的？ (4) 哪些角色是你最珍惜的，为什么？ (5) 哪些角色是你最想放弃的，为什么？ （6）如何才能在生活中扮演好自己的角色？,子 女 孝敬父母 学 生 遵守学校的纪律 朋 友 忠诚、互助、互谅 陌 生 人 扶危济困 普通公民 “位卑未敢忘忧国” 社会成员 维护正
6、义、热爱和平、保护环境,社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，都承担着不同的责任。,我的角色 我的责任,责任的含义,责任的来源,人因不同的社会身份 而负有不同的责任,情景分析 初中学生小含，一天，他忘了把作业本带到学校。组长告诉他：“不要着急，我来负责。”组长答应帮忙打掩护，但最终却没有履行承诺。老师知道小含没交作业后很生气，尽管小含再三解释自己已写完作业，老师仍然不相信。小含为了证明自己的清白，想回家去取作业，老师说：“这样会耽搁你上课，让家长送过来吧。”可是家长均在外地出差。小含很困惑：“谁来为我负责任？”,讨论题： 1、对于小含的遭遇你怎么看？ 2、谁该为小含负责？ 3、小
7、含怎样为自己负责任？ 4、你如何看待组长的“负责任”？这样做会有什么样的后果？,谁 对 我 负 责？,首先：自己对自己负责,在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时、大到信守诚实、自尊自信、自立自强,如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就无法长大成人。,负责任的表现：,不负责任的后果：,讨论题： 1、对于小含的遭遇你怎么看？ 2、谁该为小含负责？ 3、小含怎样为自己负责任？ 4、你如何看待组长的“负责任”？这样做会有什么样的后果？ 5、请你描绘一下为自己负责任的人有哪些表现？,一天中你、我的责任 请同学们谈谈今天一天中自己有哪些为自己的行为负责任的表现。 实际上当你在为自己或他人承担
8、责任时，很多人也在为你的成长和生活承担责任。结合今天的生活，谈谈哪些人在为你的成长承担责任？ 以某项职业为例，谈谈尽到职业责任的重要性。 通过刚才的交流，你受到什么启发？得出什么样的结论？,我对他人负责 他人对我负责,谁 对 我 负 责？,首先：自己对自己负责,其次：他人也为我负责,责任放大镜,分析行为：看教材p11-12页的材料，制作一幅表格，按照对自己、对他人、 对社会的影响分类，把上述事例可能导致的后果填写出来，并从道德和法律两个方面进行评析。,不负责任不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，受到谴责，甚至受到法律惩罚，更重要的是背离了做人的基本要求。因此，一个人应当对自己的行为负
9、责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。,我对谁负责 谁对我负责,我的角色 我的责任,责任的含义,责任的来源,人因不同的社会身份 而负有不同的责任,谁在对我负责,自己对自己负责,负责任的表现 不负责任的后果,我对他人负责 他人对我负责,撰写责任的心灵感悟 有一个班的学生在谈到责任时，有很多精妙的比喻。比如： （1）责任像蜗牛的壳，背着觉得重，没有就会死。 （2）责任是看到水龙头哗哗流水时，一个简单的关水动作；责任是当别人跌倒时一声由衷的鼓励。责任是当你听到“中国”二字时，一份油然而生的骄傲。 （3）责任不是虚拟语气，也不是将来时，而是现在进行时。 （4）责任是天秤，你放的物品越多，你得到的也就
10、越多，左右永远平衡。 （5）责任的最高境界是没有责任。（负责任已成自然，自己没有感到负担，却在不知不觉间负起了责任） 请在以上句子中挑出你最欣赏的，并说说你对此的理解。 _。 他们写得挺好的，你写得肯定也很棒！现在写出你对责任的心灵感悟吧。 _。,知识互动点对点,知识点：对自己、对他人、对社会负责,一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，他一生都会快乐。伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是： A我对他人负责，他人也对我负责 B要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 C要对别人、对社会负责 D对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任,知识互动点
11、对点,知识点：对自己负责,下列行为中对自己负责的表现： A每天上学衣着整洁 B认真值日 C勇于改正错误 D自尊自信，自立自强,ABCD,四、课程资源展示,自己不能胜任的事情，切莫答应别人。一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 华盛顿,人生于大地之间、各有责任。知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也；自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。 梁启超,请你展开想象的翅膀，把下列语句补充完整。 1、假
12、如你将来成为一名人民教师，你的责任是：_ 2、假如你在楼前踢足球，不慎把邻居家玻璃打碎了，你会：_ 3、当你看到班级的地上有纸屑，并且自己又不是值日生时，你会：_,五、典型训练题,阅读与感悟 在联邦德国的法律条文中有一个有趣的规定，条文内容是： 6岁之前，可以只玩耍，不必做家务。 610岁，偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 1014岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋。 1416岁，要洗汽车，整理花园。 1618岁，如父母上班，要每周给家里大扫除一次。,对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉， 以求法律督促孩子履行法律条文规定的义务。 1、你认为联邦德国的法律条文作出这些规定的目 的是
13、什么？ 答：使孩子懂得自立、自强，从小树立责任意识。 2、在你当前的生活中，哪些责任是你独自承担的？ 哪些责任本该你承担，却由他人替你承担了？（各举两个例子）,下列选项中属于对自己不负责的表现是（ ） A 君子一言，驷马难追 B 与人相约，守时守诺 C 人不为己，天诛地灭 D 自尊自强，自立自信,C,2005年“感动中国”十大人物之一丛飞于2006年4月20日不幸病逝。10年来，他倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。37岁的他生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。从丛飞身上，我们可以感受到他 （ ）
14、 热心公益、扶贫帮困的崇高精神 无私奉献的精神 信守承诺、勇担过错的责任意识 具有强烈的社会责任感 关爱她人生命与健康的优秀品质 A B C D ,C,在校运会的接力比赛中，丁红跑第1棒，接棒时，她把棒摔掉了，结果，他们班得了最后一名。为此，她好伤心。跑第2棒的小丽对同学们说：不怪丁红，只怪我没把棒接好，下次，我们一定跑出好成绩。在这件事中，小丽的行为： 主动承担责任，是自尊自信、自立自强的表现 是值得我们学习的，是有责任感的表现 不可取，是不分是非，随便承担责任的表现 是对自己、对班集体负责的表现 （ ） A B C D ,B,93岁白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车挣来的钱，资助了素不相识的300多个孩子完成了学业，自己却过着清贫的生活。 白芳礼老人的事迹给我们的启示是（ ） A 要自觉承担法律规定的责任 B 要扮演好自己的社会角色 C 要自觉承担扶危济困的责任 D 要不断变换自己的角色 社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。这是因为（ ） A 关爱社会是我们每个公民应尽的责任 B 越来越多的人需要他人的帮助和关爱 C 我们的社会已经形成了人与人互相关爱的氛围 D 我们社会的道德水平已经很高了,C,A,谢 谢！,