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1、*22、牧场之国,教学目标： 1.认识本课8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。 3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 4.培养通过语言文字想象画面的能力。,22* 荷兰牧场,自读提示： 1.读通句子，读准字音。标注自然段。 2.有疑问的地方做上记号，借助工具书理解。 3.荷兰给你留下了怎样的整体印象？,读一读，这些词语你都理解吗？ 镶嵌 骏马 公爵 牲畜 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得,比一比组词： 镶（ ） 骏（ ） 嚷（ ） 俊（ ）,漂（ ） 畜（ ） 膘（ ） 蓄（ ）,白天，奶牛 ，骏马 ，家畜 。 傍晚，人们 ，这里一片寂 。 夜晚， 不断地运往远方，
2、车船过后， 。,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,这就是真正的荷兰。,牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。,牛群 做什么 时 怎么样 ，仿佛 。 的模样像 ， 。,成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。,你能再说说你心目中的荷兰吗？,的荷兰。,作业： （1）认真读课文，在括号里填上合适的词语。 （ ）低地 （ ）野草 （ ）牲畜 （ ）欣赏 （ ）行驶 （ ）光芒,（2）用“是也”“仿佛”“悠然自得”
3、写一句话。,(3)学习文中总分的结构写几句话。 片段练习： 荷兰是水之国。 荷兰是花之国。 荷兰是牧场之国。 我的家乡真是个美丽的地方。,22* 牧场之国,*22、牧场之国,荷兰风车，最大的有好几层楼高，风翼长达米。有的风车，由整块大柞木做成。十八世纪末，荷兰全国的风车约有一万二千架，每台拥有匹马力。这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油，压滚毛呢、毛毡、造纸，以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水，保障了全国三分之二的土地免受沉沦和人为鱼鳖的威胁。二十世纪以来，由于蒸气机、内燃机、涡轮机的发展，依靠风力的古老风车曾一度变得暗淡无光，几乎被人遗忘了。但是，因为风车利用的是自然风力，没
4、有污染、耗尽之虞，所以它不仅被荷兰人民一直沿用至今，而且也成为今日新能源的一种，深深地吸引着人们。目前，荷兰大约有两千多架各式各样的风车。荷兰人很喜爱他们的风车，在民歌和谚语中常常赞美风车。风车的建筑物，总是尽量打扮得漂漂亮亮的。每逢盛大节日，风车上围上花环，悬挂着国旗和硬纸板做的太阳和星星。在我国，使用风车的历史很早。在辽阳三道壕东汉晚期的汉墓壁画上，就画有风车的图样。这表明，风车在我国至少已有多年的历史。明代开始应用风力水车灌溉农田，并出现用于农副产品加工的风力机械了。在埃及，还可以看到古代风磨的遗留品。现今保存的一部份磨石，说明它大约还是两千年以前所造成的。这样说来，东方国家的人民在上古时代就已经在利用风力为他们工作了。,