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1、甲午中日战争,主讲教师：高帝禹,第4课,日本的“大陆政策”,日本的强盛要追溯到1868年的明治维新，这场改革使日本走上了近代化的道路，成为亚洲强国，但由于本身条件的限制（封建残余势力的保留，市场的狭小，社会矛盾的激化），促使日本从对外扩张中寻找出路，为此制定了“大陆政策”。这一政策分为五步：一、侵占中国的台湾；二、征服朝鲜；三、侵占中国的东北和蒙古；四、征服全中国；五、侵占亚洲，称霸世界。,一直被清政府视为”蕞尔小国”的日本为什么敢公开向中国发起挑战呢：,1868年的明治维新，使日本走上了近代化的道路，成为亚洲强国,清政府的腐朽懦弱,当时日本对中国进行了哪些的挑战：,进攻朝鲜，将侵略矛头指向中
2、国；袭击了在朝鲜半岛海面的清军运兵船。,（1874年）派兵进犯台湾,面对挑战清政府作出的反应：,在朝鲜半岛海面的清军运兵船遭袭击后，被迫对日宣战。,开始关注海防力量的建设；但希望于各国的“调停”，而没有认真备战。,希望于各国的“调停”，而没有认真备战,3,甲午战争形势图,黄海海战中日双方舰队力量对比表,北洋舰队主力舰“定远”号铁甲舰 定远舰是北洋海军两大主力舰之一，北洋舰队旗舰。1880年由德国制造，1885年由德国会同北洋水师游击刘步蟾驶抵中国。定远舰排水量7335吨，配有大小口径钢炮20门，设有鱼雷发射器3具；航速每小时为14海里半，曾长期被日本视为大敌。,激战中的“致远”舰,“事已至此，
3、义不独生，誓与全舰将士共存亡！”,此日漫挥天下泪，,有公足壮海军威。,邓世昌(18491894年),字正卿，广东番禹(今广州市)人,清北洋舰队致远舰管带。1894年,甲午中日战争爆发。9月17日,两国舰队在黄海激战,邓世昌带领致远舰官兵浴血奋战。在舰伤弹尽的情况下,邓世昌下令全速冲向敌舰,决心与敌同归于尽,不幸途中被鱼雷击中而沉没,邓世昌与全舰官兵250多人殉难。,旅顺大屠杀,甲午中日战争失败的根本原因：,一是清政府本身的腐败没落、统治集团的妥协退让和军备的松弛落后； 二是日本蓄谋已久，准备充分，又受到美国等帝国主义国家的支持。,马关条约部分条款原件,马关条约部分条款原件,马关条约部分条款原件
4、（上面有日本伊藤博文和陆奥宗光的签字）,三、中日马关条约,马关条约,辽、台、澎,两亿两白银,沙、重、苏、杭允许日本在华设厂,日在华生产的产品免收内地税,中国的民族危机空前严重,练兵营,练兵营,1.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”此联是为哀悼本课中的一位清军将领而写的，这位将领是（ ） A.林则徐 B.邓世昌 C.关天培 D.左宗棠 2.1896年的某天，苏州的一家日本工厂内机器轰鸣这种情景之所以会出现，是因为( ) A.南京条约的签定 B.北京条约的签定 C.马关条约的签定 D.辛丑条约的签定,B,C,3.读图， 回答问题。 (1)鸦片战争后，A地被开放为通商口岸，此地是 ； 与上述史实相
5、关的不平等条约是 (2)甲午中日战争后,B地区曾被作为割让的对象,此地区是 ; 与上述史实相关的不平等条约是 (3)上述两个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重的后果?,练兵营,广州,南京条约,辽东半岛,马关条约,B,A,参考答案: （3）南京条约使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会（或国家主权、领土完整遭到破坏， 丧失了独立自主的地位）；马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度（或大大加深了中国的民族危机。）,甲午中日战争,背景,日本通过明治维新迅速走上了发展资本主义道路，国力大大增强； 此时的清朝统治者仍旧不思进取，继续腐败堕落。,黄海大战,1894年9月在黄海大战中邓世昌壮烈殉
6、国； 1985年1月在威海卫战役中北洋舰队全军覆灭。,签订马关条约,1895年4月，清朝代表李鸿章与日方代表伊藤博文在日本马关签订了马关条约，条约的签订使中国丧失了更多的领土和主权，中国民族危机空前严重。,本课小结,1排列以下事件的顺序 （ ） a黄海大战 b签订马关条约 c威海卫战役 选择题 2北洋舰队全军覆没于 （ ） A威海卫战役 B平壤战役 C甲午中日战争爆发时 D黄海大战 3邓世昌英勇牺牲在 （ ） A威海卫战役中 B平壤战役中 C 甲午中日战争爆发时 D黄海大战中 4允许日本在通商口岸开设工厂的条约是 （ ） A南京条约 B北京条约 C天津条约 D马关条约 519世纪70年代，勒索中国白银50万两作为撤出台湾的条件的国家是 （ ） A俄国 B日本 C美国 D法国 6在黄海大战中壮烈殉国的爱国将领是 （ ） A左宗棠 B刘步蟾 C邓世昌 D丁汝昌 71895年，有人题联于京师城门：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”其中，“求和”是指签订 （ ） A南京条约 B北京条约 C辛丑条约 D马关条约,材料分析题：“1867年，即位后不久的明治天皇就发布御笔信，鼓吹要开拓万里波涛，布国威于四方，并亲自制定了大陆政策” （1）明治天皇是哪国元首？ （2）此材料反映了该国的基本国策是什么？ （3）其“大陆政策”是将矛头指向哪里？,同学们，再见,