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1、,第二课时,我的叔叔于勒,莫泊桑（法国）,回顾情节,开端：盼于勒 发展：赞于勒 高潮：遇于勒 结局：躲于勒,我的叔叔于勒,莫泊桑,学习目标,1、分析人物的性格特征。 2、归纳课文的主题。 3、充分认识亲情对于人生的意义。,人物形象的分析,方法指导： 第一步：从塑造人物的方法入手。 （肖像、语言、动作 、神态、心理） 第二步：对内容的分析。 第三步：概括出人物的性格特征。,文章从（ ）（ ） （ ）等方面对菲利普夫妇进 行了形象地刻画，试从文中找出 有关的语句，从中分析菲利 普夫妇的性格特征。,初步感知,语言,动作,神态,完成表格，概括人物性格特征。,我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪
2、着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。,害怕惊慌失措,神 态（父亲）,深入探究,试找出文中对“父亲”、“母亲” 神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。,我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说,神 态（母亲）,害怕恐惧,母亲突然暴怒起来,母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说,母亲回来了，我看出她在哆嗦。,深入探究,品味文中“父亲”、 “母亲” 经典的语言。,父亲吓得脸色苍白，目瞪口呆！ 母亲故作镇定，后又吓得哆嗦,菲利普夫妇,唯利是图,贪婪,冷酷,自私,爱慕虚荣,人物性格小结之,若瑟夫,1、关注心理描写：“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲
3、叔叔。” （三个短语同指一个对象,何以要反复？）,反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满, 深切地表达了若瑟夫对于勒叔叔的同情。,2、这样看于勒：（第84页） 3、这样对于勒：（第86页）,人物性格小结之,若瑟夫:,真诚善良、富有同情心,归纳主题：,本文通过描述了菲利普夫妇（ ）揭示了资本主义社会（ ）,对待于勒的前后不同的态度，,人与人之间的赤裸裸 的金钱关系。,你如何看待于勒？他是否值得同情？为什么？,三分钟后， 期待你的精彩发言！,拓展延伸,真情感悟,1、对弱者应多付出爱心。 2、亲情重于金钱。金钱有价，亲情无价。,钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。 龙应台,赠 言,作业,想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样? （150字左右）,