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义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册,人民教育出版社,探索旋转的性质,如图，先准备一个花瓣模板，再选一点作为花心，然后围绕花心旋转花瓣模板，每次画出一个花瓣，重复几次就可以画出一朵花？,活动1,你画的是几瓣花？经过了几次旋转？量一量每次旋转的旋转角是多少度.看看谁的花瓣分布得均匀，向同学介绍一下自己的经验.,合 作 交 流,看 看 谁 的 花 瓣 分 布 得 均 匀， 向 同 学 介 绍 一 下 自己的经 验.,A（3，2）,B (3,2),C (3, 2),D,E,F,在平面直角坐标系中选一点A（3，2），作点A关于x轴的对称点，得到点B，作点B关于y轴的对称点，得到点C.点A与点C有什么关系？把点A的坐标换成其他数，再试一试，你能利用对称点坐标的关系说明你发现的规律吗？,活 动 2,点A与点C关于原点O对称.,