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撒哈拉以南的非洲,教学目标,知识目标：掌握撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围;知道本区主要的地形、气候分布特征，掌握分析某地气候特征的方法 . 能力目标：利用各方面的资料经过小组讨论、分析、读图，找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，主要地形区及主要气候类型。 情感态度与价值观：通过对非洲黑人的了解，进行种族平等，维护世界和平繁荣的教育。,讨论目标一,读图8.24，在世界地图中找到非洲的位置，在图中找出非洲附近的大洲、大洋都有哪些？那几条重要纬线穿过了非洲？ 撒哈拉以南的非洲为什么被称为“黑非洲” ？,非洲,讨论目标二,读图8.25，在图中找出撒哈拉沙漠、东非高原、南非高原、刚果盆地、刚果河、尼罗河、乞力马扎罗山、马达加斯加岛；并记住它们的位置。 撒哈拉以南的非洲分布最广的气候类型是什么？除了这种气候，还有哪些气候类型（至少找到两种）？,甲,乙,丙,想一想这节课你学到了哪些知识？,撒哈拉以南非洲的自然环境,位置,地形,气候,纬度位置,海陆位置,三条重要纬线,周围的大洲、 大洋和临海,主要地形类型,主要地形区和主要河流,主要气候类型及分布,热带草原气候的特征,A,B,C,D,E,F,G,H,1,2,课堂巩固,谢谢参观 欢迎下次光临,