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小学二年级数学 角的初步认识,甘肃省兰州市西固区 东川中心学校 王惠媛,图形导入 角的概念 角的读法 角的大小,返回,看一看，摸一摸， 你的周围有这样的角吗？,顶点,边,边,从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角,返回,角通常用符合“ ”来表示,返回,1,2,记作:1 读作：角1,记作：2 读作:角2,练习：判断下面图形是不是角？,( ),( ),( ),( ),角的大小与 没有关。,返回,角的大小与 有关系？,数一数下面的图形有几个角？,（ ） （ ） （ ）,返回,总结提高,1、角有一个顶点，两条边。 2、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。 3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。,