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1、松鼠,布 丰,体裁：,科普说明文,辞海中的“松鼠”条目：,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。,松 鼠,整体感知,合作学习,品味语言,作业布置,布丰,作者简介：,布丰：（17071788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。著有自然史等。,整体感知,你能读准并理解以下生字吗？,驯良,（xn）,矫健,（jio）,帽缨,蛰伏,（zh）,苔藓,（t
2、i xin）,榛,（zhn）,榉树,(j),yng),驯良：和顺善良。 驯：顺服的。,矫健：强壮有力。矫：强壮,蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不吃 不动,阅读思考,你认为本文的结构层次是怎样的？,作者为什么说松鼠是“讨人喜欢” 的一种小动物？,总 括 特 点,具 体 介绍,补 充 说 明,（总第1节）,（分25节）,（分第6节）,结构：,由总到分,松鼠的特征：,漂亮,(第2节）,驯良,（第3节）,乖巧,（第4、5节）,讨人喜欢,合作学习,假如你就是一只可爱的小松鼠，请你为在坐的朋友展现一下你的这三个特点好吗？,面容,眼睛,身体,四肢,尾巴,体态吃相,一、漂亮,二、驯良,活动范围：,树林,（不侵犯人类
3、）,活动时间：,晚上,（不骚扰人类）,常吃食物：,杏仁、榛子、榉实和橡栗等,（不伤害人畜）,三、乖巧,从动作、行为上：,过水方法、,警觉性强、,跑跳敏捷、,叫声特点,从搭窝特点上：,选择窝址、,搭窝过程、,窝口设计,品味语言,你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。,准确的语言：,例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动,“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。,准确的语言：,“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗？,这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态
4、度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。,生动的语言：,1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性,2、拟人化的手法,肖像：清秀的面容,动作：练跑、编扎等,感情：会恨会恼,习性：乖巧、驯良,揣摩探究 文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”有人说：“读到此处时，让人感到很别扭。如果我们真心喜欢一个小动物，比如说小狗，我们在夸奖它一番后，会告诉别人，它的肉可以吃、皮可以制成皮袄吗？所以，课文结尾是全文一个极不和谐的音符”。对于上述观点，你是怎么看的？ （学生展开讨论）,请你分别以“漂 亮”、“驯良”、 “乖巧”为中心 描述一种小动 物。,小练笔,