《2019年记承天寺夜游课件（比赛）精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年记承天寺夜游课件（比赛）精品教育.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、记承天寺夜游 苏轼,元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,记承天寺夜游 苏 轼,初读感知,元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,记承天寺夜游 苏 轼,译读明意,元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与
2、步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,记承天寺夜游 苏 轼,译读明意,高兴的，愉快的,想，思考,于是,共同，一起,清澈透明,纵横交错,原来是,只是,罢了,（1）念无与乐者 想到没有可以共同游乐的人。 （2）庭下如积水空明 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。 （3）水中藻荇交横，盖竹柏影也。 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 （4）何夜无月？何处无竹柏？ 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？ （5）但少闲人如吾两人者耳。 只不过少有像我们这样的闲人罢了。,重点语句,记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日,夜
3、，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,再读悟情,赏月,月色入户 庭下如积水空明，水中藻荇交 横，盖竹柏影也。 何夜无月？,话闲,但少闲人如吾两人者耳。,元丰二年（年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱四个多月后，贬为黄州团练副使官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。记承天寺夜游是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的。写作本文时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。,写作背景,悟情,豁达乐观、笑对人生,元丰六
4、年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,记承天寺夜游 苏轼,作业：,1.抄写并背诵记承天寺夜游； 2.课外收集描写月色的诗词并背诵； 3.课外阅读苏轼的诗文。,面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。,生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹,重要的，不是别人是否理解欣赏我们；而是我们能不能寻找到真正的自我。,读记承天寺夜游，我懂得了：,元丰六年 ，夜，解 ，月色 ， 起行。念 ，遂至 ，寻 。怀民 ，相与 。 庭下如 ，水中 ，盖 。 何夜 ？何处无 ？但少 如吾 。,记承天寺夜游 苏轼,