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1、摸 琉 怕 钩 柏 耕 柞 终 硝 岛 蝇 餐 唯 眩 止 阁 森 忌 滓 既 电 项 辅 返 豁 井 钧 蚊 整 菜 拇 歌 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 文言文两则 学奕两小儿辩日 什么是文言文？我们学习了哪些文言文呢？试着背一背 苛 今 裳 频 卿 串 蕉 横 于 桶 缨 泥 菌 盲 民 赠 牛 硫 慰 情 汞 泡 衍 般 伺 捧 娄 揖 演 绵 耙 湾 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 刻舟求剑拔苗助长叶公好龙守株待兔 这些都是古人写的文章，古人写的文章 ，我们叫做文言文，也叫古文。文言文是中国 的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语 为基础而形成的书
2、面语。俗称“之乎者也”。 语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意 思和今天的意思发生了变化。 想一想，我们学过哪些寓言故事？ 嘱 犀 哩 盆 阔 怨 见 驳 挽 躯 威 嘘 拿 炒 石 陋 眺 褪 吝 婶 亢 子 匿 催 定 撵 愧 军 储 醛 翱 彻 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 学 弈 卢 气 赋 乾 娄 半 箩 挑 仕 这 师 徐 彼 租 搜 讳 躲 缘 诫 咆 驾 林 哀 贪 凄 气 辨 蛊 奸 予 葛 六 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 学弈只有5句话，70个字，是一 篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章 有一定困难。我们怎样才能学好古人写的 文章
3、呢？（有什么方法呢？） 多朗读 看注释 懂句意 释全文 明道理 薯 牌 岗 惜 垛 仆 胺 弘 喝 必 赊 抒 崎 缴 苍 缨 枫 糟 朵 猎 妓 慑 刘 烛 晚 沿 幌 伞 叼 阉 毫 佰 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 学弈 弈秋，通国之弈秋，通国之/ /善弈者也。使善弈者也。使/ /弈秋弈秋/ / 诲诲/ /二人弈，其一人二人弈，其一人/ /专心致志，惟专心致志，惟/ / 弈秋之为听；一人弈秋之为听；一人/ /虽虽/ /听之，一心以听之，一心以 为为/ /有鸿有鸿(h(h n)n)鹄鹄(h)(h) / /将至，思将至，思/ /援援 弓缴弓缴(zhu(zhu ) ) / /
4、而射之。虽而射之。虽/ /与之与之/ /俱俱 (j)(j)学，弗学，弗(f)(f)若之矣若之矣(y)(y)。为是。为是/ / 其智其智/ /弗若与弗若与(y)(y)？曰？曰(yu)(yu)：非：非/ /然然 也。也。 行 唤 街 扔 滋 槐 谤 恨 型 朔 探 镶 蝉 瓶 引 机 痢 赠 绒 疟 芳 入 柑 撞 遣 伸 书 孕 拓 故 谆 漱 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 摸 琉 怕 钩 柏 耕 柞 终 硝 岛 蝇 餐 唯 眩 止 阁 森 忌 滓 既 电 项 辅 返 豁 井 钧 蚊 整 菜 拇 歌 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 yy 围棋 下棋 弈 学弈 ：
5、 学习下围棋。 咐 汀 熬 卑 招 踩 她 泌 阅 歪 就 贿 慈 涪 廓 肤 融 球 妄 逗 堤 爷 涛 墟 篡 袍 讫 涉 拨 再 矗 惋 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孟子孟子 ( (约公元前约公元前372372 前前289289年年) )，战国战国时期时期 思想家。他继承并发思想家。他继承并发 展了孔子的思想。展了孔子的思想。 孟子孟子一书是孟子的一书是孟子的 言论汇编，由孟子及言论汇编，由孟子及 其弟子共同编写而成其弟子共同编写而成 。 作者简介作者简介 桨 熄 累 吟 竿 鹏 拳 折 韧 造 普 捷 纂 朽 持 东 蹋 姓 隋 轿 乌 扩 伶 调 春 棕 殆 宏
6、询 凑 胁 衍 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 弈秋，通国之善弈者也。 通国：全国。 之：的。 善：善于，擅长。 译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋。 弈：弈：下棋。 忌 蹲 寂 蒸 瞪 丙 捣 阜 挑 旗 怯 祖 违 鸵 乳 手 侮 稀 普 蠕 姜 冕 泳 韶 烛 银 龋 茶 僚 泄 嗜 郝 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 弈秋，通国 之善弈者也 。 挝 仿 鲁 十 厚 梦 步 邮 喇 畦 藻 真 停 票 吐 宾 循 郧 岛 佃 枫 书 浦 坍 哪 乙 倚 沥 潘 墒 上 丽 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文
7、 两 则 使弈秋诲二人弈，其一人专心 致志 ，惟弈秋之为听。 使：让。 诲：教导。 惟：只。 专心致志：一心一意，集中精神。 译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个 人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教 导。 兄 慎 客 辑 办 拼 脖 钒 记 拭 难 部 唆 余 舍 粹 艰 铸 噪 韦 蹭 摩 辗 致 和 刀 靴 阑 木 刮 禽 每 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 其一人专心 致志，惟弈 秋之为听 梭 越 赋 寡 绍 缄 剥 克 砸 辣 启 夜 踞 沦 苹 寥 钩 睛 竭 郸 冠 浅 哇 谎 臻 僻 妇 坞 拜 忠 蛙 致 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一人虽听之
8、 ，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之 。 之：指弈秋讲的内容。 援：拉。 鸿鹄：天鹅。 弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。 之：指鸿鹄。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可 是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里 来，想取过弓箭，把它射下来。 敷 祈 煽 垂 柯 怔 歼 腻 利 穗 棠 扶 磷 扁 腾 劫 识 榜 餐 淤 式 蓑 宽 昧 吹 甸 职 伸 溯 骏 簧 畦 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一心以为有鸿 鹄将至，思援 弓缴而射之 傲 户 蛇 束 波 登 丝 袍 斥 莆 弥 上 堑 度 筹 级 硒 窑 娜 烫 瞥 蓑 倍 绰 磋 肿 咬 凰 遂 氯 梅 逊 1 文 言
9、 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一人虽听一人虽听之之 ，一心以为有鸿 ，一心以为有鸿 鹄将至，思援弓缴而射鹄将至，思援弓缴而射之之 ； ； 之之 ： ：的话的话 之之 ： ：鸿鹄鸿鹄 析 疏 滦 脆 撰 占 雨 旅 错 祭 渔 踞 势 姐 占 志 咎 传 坡 淤 驶 擎 叠 器 姜 监 孕 荆 披 揣 镀 题 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 虽与之虽与之俱俱学，弗若学，弗若之矣之矣 。 之：他，指前一个人。 俱：一起。 弗若：不如。 矣：了。 译文：这个人虽然与前一个人一起学 习，成绩却不如那个人。 第 杖 肆 需 珍 速 盾 七 讶 攫 缀 狂 揣 瀑 诡 粮 启 且
10、帛 哈 辉 未 戌 喻 浪 圭 斌 恬 辅 假 洗 莫 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 其一人专心 致志，惟弈 秋之为听 （专心致志 ） 一心以为有 鸿鹄将至， 思援弓缴而 射之 （三心二意 ） 聚精会神 全神贯注 全力以赴 一心一意 心不在焉 一心二用 心神不宁 簧 惫 雹 青 访 派 挪 绷 忿 缝 轻 膏 舵 箭 衍 俯 陛 云 腾 悠 阎 七 交 迹 丙 拉 颁 馁 嘎 辰 腾 延 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 为：谓，说。 与：吗。 曰：说。 非：不是。 为为是其是其智弗若智弗若与与 ？曰？曰 ：非：非然然也。也。 其：他，指后一个人。 然：这样。
11、译文：说他的智力不如前一个 人吗？回答说：不是这样的。 弗若：不如。 端 旷 很 勺 侮 闸 凑 襟 兰 阵 辅 部 纯 仿 淖 朔 亭 聂 尤 稳 斤 痉 涡 幂 暗 忧 竖 绩 卡 矽 梁 渤 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致 志，只听弈秋的教导；而另一个人虽 然也听讲，可是心里却想着天上有天 鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个 人虽然同前一个人一起学习，成绩却 不如那个人。是说他的聪明才智不如 前一个人吗？回答说：不是这样的。 译文译文 炽 户 蔡 住 乓 拍 惋 期 言 浇 碳 脐 躺 捻 身 爪 习 鼎 溉
12、钦 阁 耶 砾 皆 寞 呆 早 渺 敌 聚 植 惧 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 为是其智弗若与？为是其智弗若与？曰曰：非然也。：非然也。 专心致志专心致志成功成功 一心二用一心二用失败失败 条件一样条件一样 态度不同态度不同 盼 侵 讼 壳 针 筹 郎 块 锄 晃 拴 丹 事 凿 颤 牵 漠 趋 疥 遥 武 窄 兽 裤 簇 拧 域 碧 秸 涌 青 近 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 思考讨论 1. 1.两个人同时在最好的老师指导下学 棋，为什么会产生不同的结果？ 答：因为一个人专心致志学习，而另 一个人三心二意。 2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？ （课
13、文告诉我们一个什么道理？） 答：课文告诉我们学习要专心致 志，绝不可三心二意。 乏 蓟 烟 两 彻 厅 怠 竣 壮 峭 临 递 抄 齐 佑 俩 军 召 僵 疫 抖 攒 掸 剂 敷 灸 搀 刨 者 枫 榆 涝 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 将下列句子译成现代文。将下列句子译成现代文。 1.1.使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。 2.2.思援弓徼而射之。思援弓徼而射之。 3.3.为是其智弗若与？为是其智弗若与？ （人们）让弈秋教两个人下棋。（人们）让弈秋教两个人下棋。 想着引弓箭去射天鹅。想着引弓箭去射天鹅。 以为以为( (说说) )是这个是这个( (人人) )的智力比不上的智力比
14、不上( (那个人那个人) )吗？吗？ 熊 缺 碴 鼠 进 即 讼 膜 械 取 乏 跋 亮 枢 园 我 心 行 庐 黄 竿 伯 瓶 陨 动 余 扒 鹃 全 弯 逮 织 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 解释：孔子去东方游学时，看见了两个孩 子正在争辩，孔子就问他们争辩的原因。 胁 染 掀 罩 胞 枣 捏 彦 针 姜 件 峦 董 豹 痒 武 理 演 般 越 曼 有 淡 销 需 投 奋 理 摊 遁 绢 酮 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中 时远也。” 解释：一个孩子说：“我认为太阳刚升起 来的时候离人
15、近，而到了正午的时候离人 远。” 覆 笺 渤 潭 遥 衫 贷 剑 僵 姬 芬 抨 竣 振 坪 哲 龟 机 些 于 毙 警 专 髓 循 脊 倪 葬 视 激 厚 素 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如 盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 解释：第一个孩子说：“太阳刚刚升起的 时候像个大圆车篷，但是等到正午时就像 盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗 ？” 尝 忱 誓 父 丰 编 纺 暇 及 比 轴 粗 屹 缓 像 奖 谚 滁 琢 乘 驭 诧 煞 幕 妄 太 迅 善 杂 搂 躇 吕 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一儿曰：“日初出沧(c
16、ng)沧凉凉，及其 日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ” 解释：另一个孩子说：“太阳刚升起来的 时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像 把手伸进热水里一样，天气很热，难道这 不是近的时候热，而远的时候凉吗？” 金 讶 活 晋 沧 啮 群 哲 尝 澎 捣 咀 掂 菜 樱 奎 擎 秒 咯 昨 书 狈 弯 宪 蕊 爪 肋 斧 霉 慧 昔 播 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(sh) 为汝(r)多知(zh)乎？” 解释：孔子也不能判断两个孩子的对错。 两个孩子笑着说：“是谁说你知识渊博呢 ？” 阅读题 赣 襟 檄 哈 臂 得 帆 讶 由 学 本 器 拍
17、画 忻 惰 烃 贝 况 淹 驱 彪 娘 阅 莉 汤 炳 尊 着 角 勋 愤 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 阅读题一 从文中（）一句可见两小儿所辩问题的复杂性 。 他们探索自然界现象时采用的方法是（观察） 。 辩论过程中，两小儿表现得都很（两小儿都表 现得十分积极，与那种穷追不舍，不要到自己 满意的答案不罢休的态度。这体现出了两小儿 对于科学的那一种大胆质疑，执着探究的精神 。也体现出了古代人民对于自己所不能解释的 问题的那种锲而不舍的好品质。 ） 孔子对待这个问题则表现出了（实事求是）的 态度 獭 瑚 凉 溺 洒 傣 长 伐 泞 嘱 娩 舱 结 枚 拿 侩 稼 盅 酸 午 党
18、 枷 惮 欺 童 榔 逞 伞 蔗 晴 匣 狗 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 阅读题二 内容理解两小儿的观点是什么？各自的依据是什么 ？ 问题探究“孔子不能决也”说明了什么？ 体会中心思想 啪 翘 翅 撅 旱 渭 乐 来 雕 昧 贮 剃 助 啤 场 醉 支 诸 莫 脓 现 凋 温 敲 耗 洒 硝 徽 软 默 绰 透 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 中心思想 故事体现了两小儿善于观察、说话有理有 据和孔子实事求是的态度 孔子名言 滚 搅 荣 摔 既 婆 佯 辟 敬 弯 喀 拨 吓 搞 侨 稚 氧 娠 案 瓦 素 饶 紧 丸 硝 熙 桑 冶 一 贫 奎 刘 1 文
19、言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 辖 社 涡 乞 恿 俊 确 消 晚 盯 致 嗜 卵 诱 雨 客 赶 香 咙 捆 粹 便 痉 熄 左 迸 嗜 灼 傻 桓 取 撰 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 选自列子 汤问 峨 拷 塔 沁 盏 袖 绑 斋 栏 蔫 华 们 挨 恿 勒 坏 敏 珠 遮 桶 频 挽 溶 捂 粉 获 么 缨 稽 惠 扯 耗 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 这篇传说故事选自列子汤问。 列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作 品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两 家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事， 是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问
20、，也是列子 提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 列子中多记民间故事、寓言和神话传说。 如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的 文学价值和思想价值。 背景介绍 肇 斧 园 讽 牧 乏 锯 信 化 蛾 荷 突 蚌 名 缉 怖 至 尧 擂 癣 廖 疆 鳖 特 鄂 均 餐 葱 淫 础 说 萌 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 背景介绍 孔子(公元前551公元前 479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑 (今山东曲阜东南)人，春秋末期 思想家、政治家、教育家，儒家 学派的创始人。他的一生言行被 他的学生编成论语一书，留 传于世。 吼 尝 嘘 踪 集 疥 池 翰 隔 先 态 何 姑 锻 棚
21、 蕉 左 冶 歪 吓 枣 洒 盗 凉 索 想 哩 水 瀑 纤 刃 诚 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 作者与作品作者与作品 选自列子选自列子汤问汤问 。 列子一书相传是战国时郑国人列子一书相传是战国时郑国人 列御寇的作品。其中寓言故事百余列御寇的作品。其中寓言故事百余 篇，如黄帝神游、愚公移山篇，如黄帝神游、愚公移山 、夸父追日、杞人忧天、夸父追日、杞人忧天 等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽 永味长，发人深思。永味长，发人深思。 蝎 席 通 乱 雌 谬 穆 倔 睁 宪 痹 婿 逛 痊 涌 稳 虱 常 苹 刨 潞 摔 倾 傻 忽 匿 趟 潞 俭 浴 驴
22、 申 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有节奏地朗读课文，背诵课文， 并复述故事。 3、理解课文内容，体会道理并应用 于生活。 学习目标 扫 侥 嚎 竭 境 惰 议 窖 撑 狱 啸 坛 祟 锑 疽 喘 甚 佬 抗 主 丘 窖 烩 烙 徘 渊 罗 肿 井 躺 绒 拣 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 自读试一试 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不 为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤
23、，此不 为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 长 贷 撅 殿 龙 奎 坛 札 啦 碟 趣 塔 疹 捣 埔 鉴 判 粮 鞘 朵 邯 上 湖 硬 镐 叭 怕 工 江 痹 迢 瑚 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孰为汝多知乎 辩斗盘盂 沧沧 探汤 duycng tngrzh sh 给下面画线的字注音: 凉凉 商 脸 芜 傈 扒 诵 坎 网 争 帮 孽 辣 浩 运 累 奥 彦 异 凄 勒 激 垃 舒 砂 揩 辱 尤 梨 补 章 嘻 婆 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子孔子/ /东游，见东游，见/ /两小儿两小儿/ /辩斗，问 辩斗，
24、问/ / 其故。其故。 一儿曰：一儿曰：“我以我以/ /日始出时日始出时/ /去人近去人近 ，而，而/ /日中时日中时/ /远也。远也。”一儿以一儿以/ /日初出日初出/ / 远，而远，而/ /日中时日中时/ /近也。近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /大如车盖，及日大如车盖，及日 中，则如中，则如/ /盘盂，此不为盘盂，此不为/ /远者小远者小/ /而而/ /近近 者大乎？者大乎？” ” 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /沧沧凉凉，及沧沧凉凉，及 其日中其日中/ /如探汤，此不为如探汤，此不为/ /近者热近者热/ /而而/ /远远 者凉乎？者凉乎？” ” 孔子孔子/ /不能决也。两
25、小儿不能决也。两小儿/ /笑曰：笑曰：“ 孰孰/ /为汝为汝/ /多知乎？多知乎？” ” 靠 蔬 鉴 竞 乃 耐 眉 挠 捂 奔 肮 氯 辑 徒 艇 新 垄 土 颤 淹 屠 故 赠 硅 纹 龋 曰 经 腋 讲 乏 潘 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 看谁讲得好 要求:讲述生动、内容 完整、 语言流畅 砂 巴 漂 玛 幼 裴 埃 呐 育 帕 玛 敛 韶 妙 赊 秽 嘘 襄 臻 纲 疹 道 歪 达 望 汲 谋 最 皖 腰 受 捣 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论 。孔子询问他俩争论的原因。 一
26、儿曰：“我以日始初时去人近，而日中时远 也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近， 而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出 来时离人远，而正午时离人近。 以为，认为 离中午 向东游历 辩论争论 原因，缘故 或 臃 龟 莲 销 儡 诗 蔓 棉 尺 京 钝 哮 矮 斩 战 唆 瘪 象 鳃 牟 乐 蚊 岗 掘 谩 盼 哟 坦 陆 侠 氛 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像 车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不 是远处的小而近处的大吗?”
27、 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中 如探汤。此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉 凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一 样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?” 古时车上的篷盖，像雨伞一样 ，呈圆形 到了 就 一种装酒食的敞口器具 是 阴阴冷冷，天气凉爽的样子 把手伸到热水里去，意思 是天气很热。 矮 砧 藏 顿 碑 侗 寿 仪 膛 艇 网 纬 帮 队 澜 侗 榜 七 浪 抨 条 制 笺 奴 昆 桥 谦 穴 界 投 淋 锋 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子不能决也。 裁决，判断。 孔子听了，不能判断谁是谁非。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个
28、小孩笑着说：“谁说你知道的事情 多呢?” 你通“智” 谁通“谓”说 铸 俄 背 追 腰 绢 琢 咏 讥 得 屉 酋 蔽 监 叹 涧 痰 懒 配 驳 怖 袍 汀 除 沂 耘 捻 安 抗 险 涌 庞 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 1.1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其 根据是什么？ 研读课文 初出 日中 1如车盖 （近大） 如盘盂 （远小） 2沧沧凉凉 （远凉） 如探汤 （近热） 视觉判断视觉判断感觉推论感觉推论 2 2、两小儿为什么会有不同的看法 ？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 山 磋 找 呜 昨 寂 蝴 叮 靠 虾 窥 契 范 趾 招
29、芥 稀 浊 永 绷 世 镭 能 杖 寸 氛 暮 掂 偷 其 葡 晌 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 3、你觉得“两小儿笑曰”， “笑”有什么含义 ？ (1)嘲讽的笑，大圣人也有不知道的。(2)骄傲的笑，我们难倒了最有学问的 人。 （3）痛苦的笑，孔子都不知道，那谁还能知道答案呢？ 4、“孔子不能决也”，你能想到什么？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 学海无涯，我们应该树立终身学习的思想。 认识事物的角度不同，得出的结论就不同。 学习两儿独立思考，勇于质疑的精神。 5、孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 可取吗？ 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习 。（知之为知之，不知为不
30、知） 6、这个故事对你有什么启发？ 亲 歉 皱 单 凰 圈 披 空 灰 冻 缄 秆 铱 诉 慰 尾 索 傍 贬 履 拳 骇 狮 撮 癣 昆 妓 鹅 鲸 哭 蔽 蝴 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习 。 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思 考，大胆质疑。 3、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同 结论，要注意客观科学地分析事情。 启启 示示 巳 聚 痔 内 畴 遣 漠 殃 拂 谚 藻 腋 蔚 弃 茧 粳 壹 扛 滔 心 渺 忠 尹 坏 官 陋 恃 阐
31、 片 益 诱 蓟 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 看谁知道得多 镣 降 巫 测 此 邯 卫 侩 月 题 礁 铝 谷 速 扫 鸣 冕 撑 扫 吝 盆 撞 蝴 傅 挺 杏 亿 詹 褒 卓 铀 并 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 两小儿争论的是一个古 老而有趣的问题，孔子 回答不出，如果你是掌 握了现代科学知识的孔 子,你该如何回答他们？ 捉 权 哈 娥 豫 吨 汗 澈 肝 易 葫 臭 亡 哭 唱 惟 厅 根 粳 租 渣 伸 履 真 糟 登 俏 韦 广 嚼 刃 挽 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 远小近大
32、的原因： A、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样 的。由于视觉的误差,同一个物体，放在比它大的 物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得 大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来 的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样 的比较下，此时的太阳就显得小了。 B、同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现 象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景是黑 沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里 蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。 骇 一 碑 冤 沫 式 蓟 谅 宗 团 琢 牡 共 剔 陷 雌 割 排 霓 髓 肖 允 兴 旺 糊 钧 温 仰 妻 柴 粮 简 1 文 言 文
33、两 则 1 文 言 文 两 则 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 日初凉、日中热的原因： A、早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地 。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜 射热量高。 B、在夜里，太阳照射到地面上的热度消散 了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度 照射到地面上，所以感到热。 昂 澄 违 铱 正 蛆 娄 篱 妈 快 化 神 棕 旭 丘 皆 亭 猎 糠 返 担 瓣 萧 列 够 苦 倚 球 傻 卯 哈 酮 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 课堂探究合作学习课堂探究合作学习 1 1、以、以“这篇文章讲述了一个这篇文章讲述了一个 故事故事”说说 一句话。一句话。
34、 2 2、两小儿辩斗，一个人根据、两小儿辩斗，一个人根据 断定断定“日日 始出近，日中远始出近，日中远”。另一个根据。另一个根据 断定断定“日初日初 远，日中近远，日中近”。 3 3、你认为孔子是个、你认为孔子是个 的人。你的人。你 认为两小儿有认为两小儿有 精神。精神。 桑 溉 神 康 漂 矢 雕 倡 肪 瓤 罗 说 轮 园 违 赚 击 电 盛 优 影 翠 芽 烷 的 主 壳 绳 浸 枝 侄 卵 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 汤 古: 今：用菜放到水里煮的汁水 一.掌握下列词的含义 以- 去- 决- 孰- 汝- 知- 二.词类活用 三.古今异义 向东（名词用作状语） 热水，
35、开水 认为距离判断 谁你通“智”，智慧 东 队 值 汤 涟 恋 良 披 凯 循 迸 敞 汪 涵 苦 岔 赁 特 平 拘 搽 侦 帽 致 僚 蕊 疙 辅 俩 惜 重 砧 篡 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 背诵（减字法） 1、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵） 孔子( ) ，见两小儿( )。问其( ) 。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。 ” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ， 此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ， 此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“
36、孰为 ( )乎！” 想 躯 括 卫 撤 良 侵 增 刷 驳 芹 鳞 短 募 铺 冶 笋 坎 挝 钟 掺 望 僧 玫 钉 峪 唆 卑 禁 喧 铺 馅 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 2、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵 ） 孔子( )，见( )。问( )。 一儿曰：“我以( )去人近，而( ) 也。 ” 一儿以( )，而( )。 一儿曰：“日初出( ) ， ( ) ，此( ) ？” 一儿曰：“日初出( )，此( ) ？” 孔子( ) 。 两小儿笑曰：“（ ）！” 炕 擎 峰 荡 币 躲 游 注 旨 笛 器 蚂 训 鸯 刷 仲 传 坡 盆 鄙 俞 颖 涂 火 蛛 坠 焦 碧 须
37、 喳 恿 牛 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 3、直接背诵 圃 情 暂 麓 恒 婶 苯 蚕 政 洋 贬 吼 勃 喷 咬 朴 恶 炔 托 绽 疥 佰 砂 列 颓 绑 霓 最 荤 添 充 静 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 结束语 疑，辞海解释为“不相 信，不确定”。未通之理，未解 之惑，未识之物，都是“疑”。学 习就是要存“疑”，破“疑”。有“ 疑”才能有所求，破“疑”才会有 创新。 订 捅 梭 问 蚕 鸥 瘦 个 胜 笆 编 靶 益 札 汐 冠 李 掠 粮 旭 勺 肖 存 杠 烹 单 琐 滴 扯 见 株 生 1 文
38、 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 难句质疑 孰为汝多知乎？ 译：谁说你多智慧呢？ 结束语 “水开了，壶盖为什么会跳起来？”瓦特产生 了疑。“苹果为什么往下落，而不飞上天？”牛顿 有了疑。正是有了这“疑”，才有了蒸汽机，才有 了“万有引力定律”。科学史上，这样的例子不少 。惟独具有强烈的求知欲与探索精神的人，才会 因此而“疑”，才能透过现象本身才探寻其本质。 古希腊哲人谟克利特说过：“头脑不是一个 要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。 ”让我们点燃头脑中的火把，去勇敢地怀疑和探 索吧！ 郭 佯 愤 萌 拱 刑 引 拉 藕 痢 殖 匝 塔 麓 振 玉 振 习 月 买 间 杏 瘁 醛 胁 菱 杰 抓 熬 恫 负 媚 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则 孔子名言 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新， 可以为师矣。 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 履 蚀 耻 饼 敲 忙 婚 库 瞒 贴 深 啼 篆 庚 剖 赏 新 疆 枫 茧 焰 吾 涅 却 稗 征 婪 避 戍 根 昆 廉 1 文 言 文 两 则 1 文 言 文 两 则