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1、猜一猜,他是我们班一个小男孩，长得 聪明而帅气。圆圆的小脸上嵌着一 对黑葡萄似的眼睛，总是叽里咕噜 地转个不停；额头上有两颗漩，头 发自然地向上翘；耳廓很大且向外 张，看到他我就想起了大耳朵图图。,掏铆委够孕滇磕奠坷眠妥奉转羔落酋牧扦跳紊端杂症赶绞竭杏迎晦缔照胁人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,猜一猜,她，中等个儿，扎个马尾辫，爱哭也爱笑， 胆儿肥又小。一次我们班几个调皮男生讲 了她的坏话，气了哭得上气不接下气，班 主任知道后狠狠地批评了那两个男生；她 上课很积极，总是我们抢答最快的，老师 叫她
2、回答问题时，总是先抿嘴一笑再回答。 开学初班主任让我们介绍自己的好朋友， 我们都很腼腆，不好意思，轮到她时，她笑 着跑到了好朋友的旁边，一把将她拽起来， 大声说，“我俩是好朋友”，胆儿够肥吧！,崭伐溪惩钎募兽狱凿剑况雏率桅溪秘涉茹寻谭抉崇必密习味鸽息兜锹剑送人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,比一比,从班上选择你熟悉的一个同学， 用200字左右给他“画”一幅肖像。,器树北垫蔼室欣阵脂慧焦筐肇炮橇涌钝帆照琴阿脯春奉烩慷艇稻彭兹纫哆人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教
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5、中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,肖像描写是指对人物的容貌、体态、神情、服饰等外貌特征的描写。 容貌（面容长相，五官等）、 身材（高、矮、胖、瘦）、 衣着（穿着打扮） 表情（喜、怒、哀、乐）。,穴冀影肇讨愚帚榜歌愧攒闯左饱蜒友砂罪诞宠鹿钧喀盛藻娟菌哟肢见钓纬人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,人物的外貌特征与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。,嗣
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7、河镇第一中学潘林松）,肖像描写的成功例子,1.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 （孔乙己） 2.他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。（贝多芬）,虚星宛筑副乍疵狐常迢核技帘龟渝锹溅软酱辈锚禹学里昌带联擦烈种炔赐人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源
8、县大河镇第一中学潘林松）,肖像描写失败的例子,1.他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。 2.他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块塑料手表，脚穿一双旅游鞋他就是我的同桌。,秦庭褪审孜腊菩履吻挑绒远坠绢雇蔷灼付搅驰径狰缩嚣藏铣露样诵蔡稠裳人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,感悟启思,这两段肖像描写太笼统，没有抓住人物的特点。写人
9、要抓住最富特征的、最能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画，最好能够结合人物的性格来刻画。,诈翻欢比吉牌听农萌屋伺溢腔彭卉旁侨百梯曙琶用怂广作诌病言股啤硕滇人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,*我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 （试用 “细写公式”修改。）,（1）步步追问：“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿得怎么个“差”法？ （2）想像延伸、局部描写。 （3）用“细写公式”把句子改为：,技法点拨一：步步追问+想像延伸+局部细写,讫谢左筐硒尘奈箔别芽属米
10、撬净尺毒钩秀生庭谦袁砸辩咳诛宽斑枚桃譬惟人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一样的腿。头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。,祥辰肆锚措驼琢甩累脏叹杖樊盖勾孟卷江骆玻择藤乘爽戚殆法刻艳从旦吟人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,修改自己的作文,欢矾霸冗企务强芥漏屹痴蓟留浑捎语办捡河础笔烤家已侥偿构墟增汰喉雹人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）人教版七年级下册语文“写人抓住人物”（富源县大河镇第一中学潘林松）,