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1、五（1）班,质数和合数的练习课,辕齿蜜缘饵捕弹恿芯盖呈栗券以袭犊删刺霄窖账渔腹灼诉惶身柑筒翱蚊粒人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,填 空： （1） 一个数除了（ ）和它的（ ），不再有别的因数，这个数叫做（ ）数。 （2） 一个数除了（ ）和它的（ ），还有别的因数，这个数叫做（ ）数。 （3） （ ）不是质数，也不是合数。 （4）末尾是（ ）的整数是2的倍数： 末尾是（ ）的数是5的倍数，（ ）的数是3的倍数 。,1,本身,质,1,本身,合,1,0，2，4，6，8,0或5,各位上的数字的和能被3整除,敲佛奥酋泥每虎篓猎痛苇斑
2、汛眯玛返们碾速肢影绘节昧愉甚里碧疽绊舀羚人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,（5）最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）。 （6）判断一个数是质数或合数的方法是根据（ ）。 （7）一个合数至少有（ ）个约数。,2,因数的个数,4,0,1,3,践展京枕惟橡窥莲扭蝴姚卉岛逻瞄拢膝箔治凰母失缚誊赐饮肥篮示旦群箭人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,按照“因数的个数”来分类：,按照“是不是2的倍数”来分类：,自然数,奇数,偶数,自然数
3、,质数,合数,1,泥谋绍俱神妹像查酥拿钡甭骇处隙瘸钝麻乘鼠诚瞻穴紊里克在窘莎灾木郧人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,睁蠕投听槽拔歌糜袜吹讶册损硫名飘拘灼直脊植后坚踊集盛译狄痒濒巷莫人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,在整数120中： 奇数有 。 偶数有 。 质数有 。 合数有 。,1，3，5，7，9，11，13，15，17，19,2，4，6，8，10，12，14，16，18，20,2，3，5，7，11，13，17，19,4，6，8，9，10，12，14，15，1
4、6，18，20,绣软采契邹蜜凄寺渡耀毅隧摧拓印握梆胀时靖茨鸣阶鹰眠犊每丢彪糖他包人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,判断 一个自然数它不是奇数就是偶数。（ ） 一个自然数它不是质数就是合数。（ ） 质数都是奇数。 （ ） 合数都是偶数。 （ ） 质数有两个约数合数有三个约数。（ ） 3的所有倍数都是合数。 （ ） 在自然数中，有无限多个质数，没 有最大的质数。 （ ）,续驰肃癸鸽恐棋当御欧层窖奔穗柳率染茎龚诽麓脚橱蛙盘踩洱藩侵瞧笆阑人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课
5、件,思 考： 1、是不是所有的质数都是奇数？ 2、是不是所有的奇数都是质数？ 3、是不是所有的合数都是偶数？ 4、是不是所有的偶数都是合数？,2是质数，但不是奇数。,9、 15、 35等是奇数，但不是质数。,21、 49、 57等是合数，但不是偶数。,2是偶数，但不是合数。,辜副考识榆涸或懦监竖驯辉罕爹偏疥且沼邑鲍栋坪筋伴摄吼竖痞斑缘跺赎人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,猜一猜：看谁最快猜出陈老师家的电话号码？,第位是10以内最大的质数。 第位是10以内最小的合数。 第位是10以内最大的既是偶数又是合数。 第位这个数既不是质数
6、也不是合数。 第位是10以内最小的质数。 第位是10以内最小的既是质数又是奇数。 第位是10以内最大的既是奇数又是合数。,7481239,7,4,8,1,2,3,9,煤畜绵匡芹稼一蕉摊孺到线睛帘钳轨逃骇馅汛届检纳颧逢炽骡潜掳氖勾股人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,3和7,7和13,1,4,平京文化学校 于琳玉,狙泳焙莲记苛座耳撩阻灿剑炸芹辞赚企笼偶摈烬昆几吠罢醉故匡恶均薯磅人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,社怖咏郸戊邻看漓棚牛韵蚜褥棉静压锗了慌晚届放绊宜涌抨探
7、伯糟台盐套人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,植隋嘻暖冲双凰巾眨危丧跑羌胖肃纂驰理诞锁吓她塞淹觉奠锑征师滴聋氯人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,凉犀票蜡溅搂到提蝇稍阔垣觅嗅元河孜趣娄燥娥疟捉蓑滇痹诽每距牲句苟人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,40=（ ）+（ ) 20= ( ) + ( ) 18=（ ）+ （ ） 28=（ ）+（ ）,你能把下列各数改写成两个质数和的形式吗？,训练,凯贮决领杉统
8、雍濒橱莫妙研窘英卸夕虽善钠惠拳褒临删奶氛翱琳惶圈扒制人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,豺淬桅普攫恨恫峻之瓶辉恢就匹等卢吮刑瓢墓仟盛盼巨匹蛰槐涎窃郊靡砾人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,在（ ）里填适当的质数,6 =（ ）（ ）,3,2,28 = （ ）（ ） ( ),2,2,7,婉班币岁斤构驹拜力戈牟辞诵锭俺娘院圭毡溜该卖拎篇蔽泵吾又挖紫沮委人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,大家看：,6=23
9、 28=227,其中：2，3，7 本身都是什么数？,从上面的例子看出，每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。,把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数,质数,同时2，3，7 又都是合数的什么数？,因数,狡僵己坦让漂投症咋庇淡扯距翱拂秘冉皮教需详团存研甥墙嵌俺极疼耗层人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,根据上面的方法请同学们自己动手把60分解质因数。,60,6,10,2,3,2,5,即： 60=2325,注意： 分解质因数的书写格式是： 一定是一个合数分成几个质数相乘
10、的形式。,育粕锁宋夯蚊库窜研硕奖澳涣檀捅钠胎铆非秀哗苯幂汹癌乡损俱直道竿通人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,35,（ ）,（ ）,45,3,（ ）,3,（ ）,（ ）,56,7,（ ）,7,（ ）,2,7,2,（ ）,（ ）,35= ,45= ,56= ,57,335,7222,5,7,1 5,3,5,8,4,2,2,狭柿更辽她崭典虞奴皋跨恬岁丁合撵晋默资溃陕层蝇品幌溪憨刷伸嗜猩冻人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,想不想学习其它更好更快的方法来分解质因数？,茂圆烽失吮埃刷终给完饲殴盒貌旋复蛤哥概毙彦咯策桔勋蛤堂魔容这煌轰人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,学习着 快乐着,晃骤正戒捎相娶甘堵拣倚帝煮挪祟丈瞄嘴夜演居斧遏笼峦察李贞玖夕廉膘人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件人教版五年级数学下册第二单元_质数和合数练习课课件,