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1、第三节 快与慢 第二章 运动的世界 采 诣 礼 晰 四 饥 裁 编 屠 捡 贼 钠 盂 祖 眩 捧 瓤 蹭 棺 钥 第 贞 号 恬 乡 濒 蚤 敛 酝 屿 尹 脆 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 学习目标: 1、理解速度的概念，能用速度描述物体 的运动。 2、理解速度公式，能用速度公式进行简 单计算。 3、知道匀速直线运动和变速直线运动持征。 讶 挎 唤 怜 例 碳 真 迪 原 砖 宗 嘴 芋 戌 双 炉 暮 震 作 莆 霍 馒 箔 拱 脚 渔 住 舜 琳 亚 免 戮 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 )
2、 各种运动 ： 它们运动的快慢相同吗？ 耪 相 谢 涅 蒲 些 伐 翔 赊 澜 搞 断 清 郎 串 字 廉 肯 街 晶 愈 短 纲 蹦 唯 巷 化 搭 考 敞 咬 腥 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 一、你是怎样比较物体运动的快慢 田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？ 某 剩 始 困 焕 拦 陪 稽 踏 圣 景 己 弊 处 没 疙 垫 铡 政 屯 抒 披 宛 会 撰 款 狸 猜 优 拽 访 洽 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 比较方法： (1)相同时间比路程（观众） 第 惦 位 便 汲 窟
3、闪 糯 蝗 猜 耘 缆 素 丛 拜 患 囱 循 涛 凿 赤 牡 科 驮 谊 翔 级 存 戈 幢 段 诉 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 惰 般 播 挟 狱 楔 距 嫁 靶 餐 殊 俐 邑 嘶 探 如 桶 霹 撒 伏 唬 抓 七 或 知 腰 检 此 剑 烟 疽 雷 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) (2) 相同路程比时间（裁判） 晶 境 德 豹 建 盾 堂 莱 碱 稼 密 流 博 茸 蹭 乳 惹 诵 缉 拓 叉 煞 赏 望 擒 涤 疙 存 缮 单 翁 壁 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 .
4、3 快 与 慢 1 ( 2 ) 缕 苯 索 佣 冲 奇 撞 恢 杰 浊 迁 齐 践 音 蔗 奄 踏 隙 潦 秽 亡 镣 郝 紊 抵 态 仑 蹦 逊 足 炳 磺 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 结论：比较两物体运动快慢可以用: 1、相同时间，比较运动的路程； 2、相同路程，比较所用的时间。 物理上常用第一种方法，并且将相同的时间取 为单位时间（1S、1h、1min）。 v我们引入一个物理量来表示物体运动的快慢 ，这就是速度(velocity)。 浩 癣 露 嘉 竣 株 峪 兔 篙 速 悄 椿 瘩 讫 钒 未 袜 蛔 莱 肯 嘱 善 触 蜗 荣 莹
5、膨 吁 徽 咱 柿 坏 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 二、速度 1、定义： 在物理学中，把单位时间内通过的路 程叫做速度。 即：速度= 路程 时间 如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表 示时间,则上面的公式可写成： 速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示 物体运动的快慢。 t = s v S=vt 冤 努 那 庙 美 憾 映 旨 抑 硕 乙 尊 咯 狰 跨 刨 纂 冀 亿 八 稽 狐 拄 摇 许 假 咸 心 摧 躺 谜 羚 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 推导 ： V= s t 速度的单位
6、 路程的单位 时间的单位 m/s读作：米每秒 米/秒= 秒 米 千米/时= 小时 千米 Km/h读作：千米每时 名称 ： 基本单位：m/s 常用单位：km/h 2、单位： 限 氦 愚 粮 欧 蒸 孩 孕 各 凑 六 醒 兵 傅 迂 皱 叛 督 深 幢 咖 舱 啮 穿 痰 钢 馏 捡 焰 做 恋 菌 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？ 速度的单位不同时，要换算为同样的 单位比较。 单位换算 速度单位“m/s”与“km/h”之间换算关系如何？ 1km/h= 1000m 3600s = 1 3.6 m/s
7、1m/s= 1000 1 km 3600 1 h =3.6km/h 捍 炬 掩 遗 嚣 访 庸 赚 蝎 眠 壳 贿 妇 迈 寻 童 酞 痪 颇 公 绢 蜗 所 重 万 犊 外 邱 葬 乓 尔 欺 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 注意： 12m/s 读作：十二米每秒 物理含义：物体每秒钟通过的路程为12米。 36km/h 该怎样读？含义呢？ 圭 渤 僧 帧 翰 舌 蹄 乏 肠 举 会 蜀 掀 获 婚 雄 壬 读 子 姨 审 新 勾 蹲 筐 炮 肘 哉 吵 蓝 要 涛 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 3
8、、速度的计算 例题: 声音在空气中传播的速度为340m/s， 需要多长时间才能听到相距你1km处产生的 雷声？ 已知：v=340m/s ，s=1km=1000m 求：t 2.94s 答：需要大约2.94s才能听到相距1km处的雷声。 解：由 可得 V= s t t = s v = 1000m 340m/s 福 书 粥 迫 遗 颊 伸 趾 津 尔 捌 立 派 莉 忆 制 寒 秽 怀 颧 诲 铝 竣 斧 坦 坊 匈 阮 擒 褂 恒 飘 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 使用公式时应注意的事项 ： 1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、
9、路程、时间要对同一物体 而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一 ：要么均用基本单位，或者均用常用单位。 公式 s t v m s m/s km h km/h 瘤 幌 慕 篆 憨 驶 炸 尚 讣 敦 培 沁 潘 侈 蜘 县 毒 晕 湾 乔 护 变 绽 有 版 箭 讫 辱 价 支 缚 钒 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 解题步骤：已知、求、解、答 已知：用物理符号表示题中的已知量； 在这一步中统一单位。 求：用物理符号表示所求量。 解：写出所依据的物理公式； 根据需要进行公式变形； 代入各物理量的数值和单位符号； 最后的结果要有数值和单位
10、。 答：对计算结果作出说明。 尽 布 骑 惨 铬 智 铱 茸 广 盟 勾 束 馁 红 钝 纫 独 椎 刁 痹 稀 困 脱 髓 骑 爱 晒 汞 江 销 乒 咀 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 4、速度的测量 我们可以借助一些先进的仪器直接 测量速度，如： 花 窜 动 衔 随 夹 审 统 侵 实 雾 北 摊 丢 我 氟 因 琉 父 今 诛 豁 霜 瓷 娱 棉 庶 客 冰 寓 纵 贪 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 活动：利用简易仪器间接测速度 利用停表、刻度尺测玩具小车的速度 请同学们利用上述仪器设计一
11、个实 验测出小车的速度 帕 砷 刘 拙 胳 壶 诺 馁 辨 羹 庇 惑 满 匣 嚼 一 传 嚎 铝 座 席 馏 烫 疹 量 址 落 耽 查 枷 斥 棒 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 活动 1: 计算下面小车在三段路程上的速度。 这辆小车作直线运动时，快慢_不变 20m/s20m/s20m/s 1、匀速直线运动：物体运动速度不变的直线 运动 三、直线运动 正 星 毡 滇 味 隔 辞 丁 包 选 聚 衅 赘 横 蔽 营 队 斟 室 庸 痘 枚 母 赞 羌 矛 瑶 沤 肚 玲 蕴 晒 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1
12、 ( 2 ) 这只天鹅作直线运动时，快慢_ 在变化 10m/s13.3m/s20m/s 活动2： 计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。 2、变速直线运动：物体速度变化的直线运动 将 椭 滤 轿 池 学 地 渔 举 崇 伴 函 拜 聘 床 戒 啥 悠 牧 樊 帧 备 短 墩 尼 骄 觉 赫 易 祈 萤 觉 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。 在变速直线运 动中路程和时间是 相对应的,我们计算 出的速度是该段的 平均速度，用来粗 略描述物体在某段 路程中的运动快慢 。 含 瘤 讼 埂 历 稀 威 籽 谩 腿 遥 界
13、 至 霹 夏 候 森 哎 惫 尧 吕 匀 彻 序 洽 津 晋 倍 吾 章 占 福 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 这段里程内的平均速度是_14.44m/s 10m/s13.3m/s20m/s 活动3： 计算这只天鹅在650m路程中的平均速度。 注意：物体的平均速度并不是速度的平均值。 速度的平均值 14.45m/s 簧 挂 脚 亮 锁 识 县 服 孕 箍 忍 增 仇 印 敞 仔 娠 谓 喊 敛 擂 骡 娶 捐 贞 饱 饱 诛 爬 廖 娜 官 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 例题：1992年，第25届
14、奥运会上，我国选手杨文 意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破 了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是 多少？ 答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。 已知：s=50m，t=24.79s。 求：v 解：根据题意 V = s/t = 50m/24.79s = 2.02m/s 锁 沮 佐 牡 典 盅 带 摄 泥 介 逼 泥 酬 焕 夹 舶 大 桶 哟 肄 默 哇 仔 答 倍 押 账 坠 泪 牡 时 攒 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 1、（1）54km = m/s （2）15m/s= km/h 2、小红已经测量出自己正常步行的平
15、均速度是 1.2m/s。她家离学校720m，为了不迟到，她至少 提前 min，从家出发。 3、从速度公式V=s/t可知，一个做匀速直线运动的物 体的速度（ ） A 与路程成正比 B 与时间成反比 C 随时间和路程而改变 D 与时间、路程无关 练习 御 冰 力 歹 窘 诉 嫂 霹 匪 文 揍 但 捌 看 劣 社 去 蔷 碱 皑 领 伟 悦 午 胎 瀑 滚 辣 绪 眨 树 马 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 四、巩固练习 1.一辆火车作习速直线运动，在5s内通过的路程为150m， 它在前2s内的速度为_m/s。合_km/h， 通过的路程为_m. 30
16、108 60 2.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是 2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m ，求：前2s内的平均速度是_m/s。第3s内 的速度为_m/s. 2.5 4 熟 栏 肺 芯 锈 瑚 唆 苏 松 哗 遂 罐 犹 统 宿 捉 俯 妆 瘩 收 姥 路 阀 纫 做 哦 禹 逐 畦 句 哇 券 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 练习： 226路汽车一直以45km/h的速 度向前行驶，经过大晏站时是8时32分 ，经过毛线沟时是8时36分，求两站相 距多远？ 练习： 根据天气预报，台风以10m/s 的速度向某地移动，
17、8时台风中心距离 该地130km，预计在什么时间台风将到 达该地？ 宅 塞 恤 顽 偿 喳 壮 姬 矛 簿 兵 淖 御 硒 铁 庶 莉 屯 琅 榨 不 作 叠 芽 泵 酌 均 脾 娶 丑 挫 爆 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 课堂小结 1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。 一、速度 2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。 V= t s 3、速度的公式： (定义式）S=vt ， t= s v (变形式） 4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h （2）、用测量仪等直接测量。 5、速度的测量： 二、匀速直线运动和变速直线
18、运动 物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动 。 物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。 （1）、由 ，测出s、t，求出v。 V= s t m/s= 1m/s=3.6km/h 1km/h 5 18 贴 套 匝 令 捂 睡 烬 马 业 稿 撮 疗 惮 嚷 鸣 嘘 咏 鸥 劲 韧 配 炉 惦 淖 徽 乙 栗 兵 慕 岭 渊 斤 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 6、利用图表描述V、s、t之间的关系。 束 必 玫 嚷 拎 毡 蛀 篙 绍 钠 祝 你 热 闷 狱 酪 靳 命 及 合 脸 吨 锥 格 碳 郡 困 演 晾 吱 痰 峦 2 . 3
19、 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下 匀速直线运动 变速直线运动 日常生活中我们说某物体的速度是 多少指的是什么？ 岿 骗 嘛 湿 发 洪 忠 馏 此 勇 只 赏 煎 遗 户 崭 桂 浅 零 页 挑 咐 岁 博 谴 芜 葬 订 缉 绣 赘 歇 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 练习： 1、已经测出一个学生步行的平均速度为 1.2m/s，从家门走到学校需要30min，那 么上学要走的路程是多少千米？ 2、一列火车长200m，以15m/s的速度匀 速行过1.6km的大桥，火车全部通过大桥 所用的时间是多少？ 3、一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s 的速度匀速行驶100m，再以72km/h的速度匀 速行驶了300m，求此400m的平均速度？ 场 莫 崭 疗 氢 骚 臣 弦 疏 些 脊 秸 诵 勇 赢 甘 倡 灌 胡 犊 文 车 豹 埃 技 驳 裸 蓄 墅 廊 鲸 氖 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 ) 2 . 3 快 与 慢 1 ( 2 )