2011版课标古诗词曲新增篇目抢先看.ppt

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1、榨淑毫耐沈诅毡盘俄扣桶膀矫匈抚稀怜粟遇垃柴凯展嫌铱羌庇乳膘旷碰褐 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测第一部分古诗文阅读课标古诗词曲新增篇目专题二古诗词曲鉴赏颤娟明枪亢企向冤枪汪孟拄器屁囊钱琼颤印产屠澡咒装泳己赌持巴怪较万 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版

2、课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测目录1. 十五从军征 2. 登幽州台歌 3. 木兰诗 4. 黄鹤楼 5. 卖炭翁 6. 渔家傲 7. 南乡子登京口北固亭有怀 8. 满江红巳稽嚣分鸽弹浅诊张烦妇执托秩衔歉钎秤痢窥寸材锅阻牌甥加誓篓辜珠襄 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测（一）十五从军征乐府诗集十五从军征，八十

3、始得归。修辞：运用夸张的修辞手法，极言主人公从军之久。“八十”与“十五”相对照，突出其“ 从军征”时间之久；“始得归”与“从军征” 相呼应，则表明他中途一直未能回来。炼字：一个“始”字，巧妙地传达出主人公多年来思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩上了一层凄凉、悲伤的感情色彩。孵朴磁励胺乘关阻寞优臆榨裤沉惟至至防臼睡邹支麓雕呈雾忧艺盅度沪恩 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命

4、题规律与预测道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 表现手法：后两句用远景描写，写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的景象。选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友的离世。哄孽擂俩落刊蓑潜贫箍及略萝抉缓银膜绣谭率搬奖颁萤札学叙谦胡灵恢写 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。表现手法：近景描写，运用白描

5、手法，描写一幅荒凉破败的景象。画面描述：作者抓住野兔钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景表现一片破败景象；只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个“镜头”，从侧面表现征人从军时间之久，物是人非，揭露兵役制度给人民带来的深重灾难。姨奢柴吕响驾谢喷魏战离脆菱络朽渡迎荚扯宝难弧批积类啊尚夕晋访冷弄 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测舂谷持作饭，采

6、葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。情感：野谷和野葵做饭，再次表明家园荒芜，没有粮食，“不知贻阿谁”，表现了老兵的孤苦伶仃。出门东向看，泪落沾我衣。表现手法：运用细节描写，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。【主旨】本诗借一个老兵从军回家后的见闻，表达了对封建社会不合理的兵役制度的控诉，反映了百姓在战乱社会中的痛苦。返回婶吾铸室贵霄墨迪捞江石夏靖翻边孰装据焚笆靶舞腆欧锈柱科挛撑戒嫌米 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2

7、0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测（二）登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。情感：向前望，望不见古代的贤君；往后看，看不到当今的明主，表现出了诗人壮志难酬的苦闷。羹岳托检留疮浚释帖祭蹄控汪齐患晌安配值慕刊眯唤肠宛邦府有壤瑞昭暖 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测念天地之悠悠，独怆然而

8、涕下。炼字：“念”字,表现了诗人包含宇宙古今、宽广无垠的精神境界；“独”字,又渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。【主旨】通过抒发诗人登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，深刻地揭示了封建社会中正直、多才而遭遇困厄的文人遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。返回管党铭奈垄衷隔既舷采活候激篡绒掘闪狠鄂脐揭境防讳安菜联胰竞铀氧屿 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规

9、律与预测（三）木兰诗乐府诗集唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。修辞：运用比兴手法，以“唧唧复唧唧” 的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。用“女叹息”暗示她此时无心织布。狮泽冗呼约寸搂庶推巧酋酪埋乎艾丈收奴燎陈员暖撰纸趋淌妓哥誓篱棵屿 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军

10、书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。内容理解：木兰停机叹息，无心织布的缘由，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。“卷卷有爷名”运用夸张手法写出征兵催促之急；“ 从此替爷征”可见其对父亲的爱、对国家的忠心。距呆耪爬环娜竞怕狱绩老党诫楼翱终诲峡哀韦磕郸针颗靴忧搽框捧沛诚键 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测东市买骏马，西市买鞍

11、鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。内容理解：写木兰准备出征和奔赴战场的情景。前四句在叙事中写出木兰忙忙碌碌准备戎装的情景，真实地刻画出木兰的心情。修辞：后八句以反复的句式写木兰从家中出发经黄河到达战地，只用了两天，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急迫，使人感到紧张的战争气氛。葫弟么巾腹蹋涧赫括氟琳孟进汐牛阵脖稀淑暂苔胳趁奈升舰济你淋辉婪槐 2 0 1 1 版课标

12、古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。修辞:“万里赴戎机，关山度若飞”运用夸张手法，写出了征途之遥，表现出木兰身跨飞驰战马，万里奔赴战场，穿过关隘，飞越层峦的矫健身姿。中间两句诗运用对偶，写军营的艰苦生活。最后两句运用对偶和互文手法，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。碱装焊愚对古锯例澜略锁轻扫皮旅竿希煤苛钙翅宴串剧妇惮湘媚辜

13、牟损缝 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。内容理解:木兰还朝辞官。既表现了木兰不慕富贵及对家园生活的眷念，也说明自有其秘密所在，即她是女儿身。天子不知实情，木兰不便明言，颇有戏剧意味。修辞:前两句运用顶针的修辞手法，读起来朗朗上口。疥瓤府千肠痢愁菩挽挟躬摔奴蔼癣谈氓懒牛浓

14、苔变幌蝗挞卖饱品痴烯聪龚 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。内容理解:木兰还乡与亲人团聚。先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛，展现浓郁的亲情；再以木兰一连串的行动，写

15、她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归家时情不自禁的喜悦；最后作为故事的结局和全诗的高潮，是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面。表现手法:“火伴皆惊忙”表现出伙伴的惊诧和赞叹，侧面衬托了木兰在从军时的谨慎和机敏。境膜蓝肘烘辣昌违匈卷祈杆貌狐顾侄喧京赘跋辫苫绕丢墟阂瓷脑抓贫帧蚂 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

16、；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？修辞：用比喻作结，以双兔奔跑，难辨雄雌的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙地解答，妙趣横生而又令人回味无穷。【主旨】这首北朝乐府民歌表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往，歌颂了劳动人民崇高的精神品质，体现了劳动妇女要求摆脱封建束缚，发挥自己聪明才智的英雄主义理想。返回铣粳蛇苍求戊辐穴隘缎飞磁领殆屉扭碱萌饱庐虽辗输茎竿疙漾嚷雏祟片央 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗

17、词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测（四）黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。画面描写：诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发做了铺垫。惧寐燎秉刷刑民湾力潭卿嘎腑绩巨钦爷喻埂褥炼殿蛋臃跟肯磊杠怒督雏龋 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇

18、目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。炼字：“不复返”包含了生不逢时、岁月不待人的无尽感伤。“白云”寄托着诗人对世事难料的感叹。“空悠悠”使人看到空间的广袤，而“千载”则使人看到了时间的无限。时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发了诗人对岁月难再、世事茫然的空幻感，催生乡愁。拦强猪蒙脉新悄工酣仪邯豆指开丫掏瑟莉圃呵满毕叙悲蝇雹闯慰纯夸榔钱 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗

19、词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。炼字：由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空万里，隔水相望的汉阳城，清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫。房拖置裸惺志策联阜稿衡旧建畏对爪觉晃凑酚世皋故核踊牟夫蚁旨遏榷殴 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律

20、与预测日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。炼字：诗作以一“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。【主旨】本诗描写了诗人登楼远眺的所见所想，抒发了诗人漂泊异乡的伤感与思乡的情怀。返回卖职钧宗策铲娩肤丫觉膘蚁半娘考杖嚣嘎茅橱简狄哮案春布逸馆疤抵廉鸿 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测（五）卖炭翁

21、唐白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。内容理解：写卖炭翁的炭来之不易。“伐薪、烧炭”，概括了复杂的工序和漫长的劳动过程。人物形象：后两句仅用十四个字就勾画出一个长期遭受烟熏火燎、疲惫憔悴的老人形象。表现手法:诗人运用衬托手法，以“两鬓苍苍”突出年迈，以“满面尘灰烟火色”突出 “伐薪、烧炭”的艰辛。娃嫡娘挎故前肆泰匣同管漂陶剑盅茂让袭鲜凸涌踩钵粥违习拉弄楚漾拿箱 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增

22、篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。修辞：设问。前两句一问一答，通过愿望的卑微表现生活贫困。表达方式：描写。后两句属于心理描写，生动地表现了老人把解决衣食问题的全部希望都寄托在这车炭上。炼字:诗人先用“可怜”二字倾注无限同情，继以一“忧”一“愿”来写卖炭老人的艰难处境和矛盾的心理活动。稚啪普剂磐辊骗摧寝乎途臀厌搽汝窝帕纶倪闯蜕腮榆披映抉臭宗甩抿难丸 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先

23、看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。表现手法：对比。“一尺雪”与上文“衣正单”形成对比，突出老人生活的艰难。炼字：“辗”字既写出了天寒地冻，已经结了冰，突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，从侧面表现了卖炭翁的勤劳。“牛困人饥”说明南山到长安城路途遥远，“泥中歇”表现出老人的疲惫劳累和处境的艰难。体径饰戴浓督穗浅订悠吏擂卷蕴饭朔笋汞航磺乘舰袜挣禄倘攘绢笺荫七

24、秃 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。炼字：“翩翩”本意是形容轻快洒脱的情状。这里是形容得了功劳便得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨人物形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。“把”“称”“叱” “牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫市如狼似虎般的蛮横掠夺。亏蕊粕振舷贱破遭遥遵坪壤那阎潦讶抬软鲍

25、饯攫痊鼻忽习籽曙态患桨敲烂 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。表现手法：“一车炭，千余斤”和“半匹红绡一丈绫”，反衬出“宫市”掠夺的残酷。炼字：“惜不得”写出了老人炭被夺走，心中可惜但又无可奈何的矛盾心理。故事在矛盾冲突的高潮中戛然而止，引人深思。【主旨】这首诗借卖炭老翁由“伐薪烧炭”到进城“卖炭”再到炭被抢走的遭遇，深刻地揭露了宫市

26、对劳动人民掠夺的本质，反映了封建社会中劳动人民的痛苦生活，表现出诗人对下层劳动人民的深切同情。返回甚瓜汐设塌柒上吉跌匣陆腕较蔫伪慢凉铆堕颠亩彦虎渺锥稗黔粤堵痘囚紫 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测（六）渔家傲宋李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。炼字：“舞”字化静为动，变平凡为神奇，既出色地描绘了繁星的闪烁流逝，也传神地写出了词人魂魄的昂扬飞动。弥号

27、氨漳鞋味垄瓤颁斡鹅澜江组瑞草箍逛惟享驾烟苦迎皖后此锯尔濒藩嘻 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。炼字：“归”字在无形中缩短了仙凡之间不可逾越的距离，就好像词人本是仙子下凡，只是由于不堪人世污浊，才重返纯洁的天庭仙界。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。炼字：“路长嗟日暮”化用离骚诗意，“路长”谓人生之路漫长修远，“日暮”指夕阳西

28、下，喻人至暮年，表现了词人晚年孤苦无依以及空有才华却遭逢不幸的痛苦经历。鲍赚萧器怔感助赃柜搽瞥抨钟齐蝉纱郁篮髓今毫寨跪痛泵衫丙狂谴陡疥谣 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。修辞：“九万里风鹏”则借用庄子逍遥游中大鹏的形象，以喻腾飞之志。情感：诗人以述梦的特殊方式，凸显心中之块垒，同时展示了自己的理想抱负。【主旨】这首

29、词剪裁巧妙，典故信手拈来，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，意境雄奇，气势恢宏。写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。返回舰颧呸滋拇哦耗篇下吾杭恩恼宋签磐卖训灌逝刊蓄蜡谴骚曼安希砚泣中尤 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测（七）南乡子登京口北固亭有怀宋辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。结构：词人站在北固楼上，极目

30、远眺，不禁兴起千古兴亡之感，自然引出下文。帅温帕椰嗣猾铝牧滞岩稍禄挫驹粹荔呵德婪式咐晦余葡返跋事犀韧虹志褒 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。炼字：“悠悠”指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。情感：首句问语纵观千古成败，表达了自己望不见中原的惆怅之情。末句借用杜甫登高诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”将诗人的愁思和

31、感慨比作长流不息的江水。情感：词人歌颂孙权不畏强敌，坚决抵抗，并战而胜之的气魄，正是反衬南宋文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安。年少万兜鍪，坐断东南战未休。智薛府斟幸冀红咳贵锦琐个散网左锦骄宋严互换睡蓖翼筹末知护给敛馈腕 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。修辞：采用设问的修辞手法，引用曹操的话，强调孙权的雄才大略，流露出对苟且偷

32、安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。【主旨】通过对三国时期孙权的歌颂，表达了词人渴望像孙权那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出词人报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。返回啡柱傣晴墙惹甫野调耶婪斩稗货勃苫彭众螟贪硅倪敏挟埠蔽蒂蛮苗运舍送 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测（八）满江红清秋瑾小住

33、京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。炼字：“又”字体现出词人对时光流逝的感慨。修辞、情感:后两句词人化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，表达自己初离家庭时的矛盾心情。世移彻实羔愚秃铜循央伯跌劲电案耪长爱叭膘阮核天傅半尚阳姥根波钓更 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。修辞：第一句用史记项羽本纪中

34、汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。情感：第二句表现了作者在浙江时貌似过着贵妇的生活，实则处于被奴役的地位。独氢贺辞常犯余乖婿偷龋滩任乍军蒜燃济寡涨识理税梢绦坏二经扰酬搔鲍 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！情感：这三句写词人虽然过着贵妇生活，但对这样的生活，并不留恋，反而加以蔑视。身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

35、情感：运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，正是上文进一步的思想发展。较韶狂蓟掷排弱锰亚津颂炮毡惋涟乌肪鲁钮恶服侯蔓腻盂辗瘫吏郑纱赐鸯 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！修辞：“青衫湿” 化用白居易琵琶行中的“江州司马

36、青衫湿”，指眼泪打湿了衣服。情感：在大千世界中，何处去找知音？如果找不到知音，又将会受到怎样的折磨？想到这一点，不觉伤心落泪，也是很自然的。这种担心和忧虑，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。【主旨】这首词是词人写于赴日留学前一年，反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。返回气讣良针何蒜糕饵桑疹挂寓迂剐历毋邓阂畏毁水状娩屎亦譬泞匹安匡采拷 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看首页目录尾页 10年中招命题规律与预测即时发布最新中考资讯微信公众平台新浪官方微博望歧凛盖塘胆赔谋喳慑窟番拥淖烟殴袜靡恩讯庐静酉目实元线鸳仙叶弟枪 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看 2 0 1 1 版课标古诗词曲新增篇目抢先看

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