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1、期末复习课 第三单元 我们的朋友遍天下,【答案速填】A_ B_ C_ D_ E_,丰富性,文化差异,弘扬本民族文化,双刃剑,道德和法律,高频考点一 正确认识和对待文化差异 【典题示范】 (2014龙东学业考)近年来，我国赴美留学生人数逐年增加。美国是一个多元文化的国家，假如你是赴美留学生，在与他人交往中，最正确的做法是( ) A.坚持自己的行为习惯 B.漠视、歧视美国的多元文化 C.尊重两国文化的差异，入乡随俗 D.融合两国文化的差异，以我为主,【答题指导】 (1)提取关键信息：赴美留学、多元文化。 (2)命题考查角度：对待文化差异的态度。 (3)回扣所学知识：尊重差异，入乡随俗。 (4)逐项
2、审核排查：C符合题意，A、B、D错误。 答案：C。,【考题回访】 1.(2014梧州中考)节日是一种文化习俗，是一个国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。下列体现我国传统节日与活动习俗相对应的是( ) 春节 贴春联 清明节 扫墓 端午节 登高 圣诞节 发贺卡 A. B. C. D.,【解析】选A。本题要求学生结合传统节日并正确理解活动习俗。春节，人们通过放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等庆祝节日，正确；清明节是祭祖和扫墓的日子，正确；端午节会通过吃粽子、赛龙舟来纪念屈原；登高属于九月九日重阳节的活动，错误；圣诞节是西方的重要节日，与题意不符，排除。表述符合我国的传统习俗，应选。,2.
3、(2014赤峰中考)与外宾见面时，礼节有差异。对日本人、朝鲜人的鞠躬礼，每次必须同样还礼。欧洲各国则更喜欢拥抱的礼节，有时还伴以贴面和亲吻。礼节的不同表明( ) 世界各国没有相同的文化习俗 我们必须改变自己的习俗，追随他国习俗 文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来 生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式 A. B. C. D.,【解析】选D。本题考查的知识点是丰富多彩的文化。不同的文化背景就会有不同的习俗，待人处事的方式也不同，符合题意；观点片面和绝对，明显错误。,3.(2014珠海学业考)2014年法国网球公开赛为我们展示了外国的网球文化。当运动员比赛时，全场鸦雀
4、无声，因为任何噪音都会导致运动员分心，而当运动员打出致胜一球时，全场才会响起热烈的掌声，这告诉我们( ) A.要照搬照抄世界各国文化 B.各国文化各具特色，无法融合 C.要虚心学习外国文化的优点和长处 D.要抵制西方文化，弘扬中华民族文化,【解析】选C。本题考查的知识点是不同文化之间的沟通和交流。材料中外国的网球文化值得我们虚心学习，C符合题意；对其他文化我们应取其精华、去其糟粕，A“照搬照抄”、D“抵制”的观点错误；各国文化可以在相互交流中借鉴融合，B错误。,4.(2014广州学业考)随着社会不断进步、世界日益开放，千千万万的中国人跨出国门，接触异域文化，与不同文化共处已成为我们面临的新课题
5、。阅读这封邮件，回答问题。,(1)针对小谢的纠结，你认为面对文化差异时，正确的态度是什么？ (2)作为生活在广州这座国家历史文化名城的一员，应该如何认识和传承历史悠久的中华传统文化？ 【解析】本题主要考查学生对世界文化交往中文化差异的态度以及中华文化的知识。第(1)问考查如何面对文化差异，根据所学知识，不难回答；解答第(2)问，应注意审题，既要回答对中华传统文化的认识，也要回答如何传承中华传统文化。回答认识时，应回答中华传统文化的重要性。回答如何传承时，应从努力学习、认识中华传统文化，积极宣传中华传统文化、加强与外来优秀文化的交流等多角度进行说明。,答案：(1)针对小谢的纠结，我认为面对文化的
6、差异时，正确的态度：既尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。我们应持客观平等宽容的态度，面对不同文化应该相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。,(2)认识：广州文化是中华文化的重要组成部分。中华文化是我国各族人民共同创造的，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。源远流长、博大精深的中华传统文化是中华民族共有的精神家园。随着时代的发展，中华传统文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和推动世界文
7、化的发展产生了重大影响。,传承：增强弘扬中华优秀传统文化(广州文化)的责任感，努力学好中华文化知识，不断提高自身文化修养；全面认识历史悠久的中华传统文化(广州文化)，取其精华，弃其糟粕，不断继承和发展中华优秀文化；积极向身边的人宣传中华优秀传统文化(广州文化)，倡议他们多到博物馆、祠堂等文化氛围比较浓厚的地方参观，多阅读与中华文化(广州文化)有关的书籍，也可以通过创新宣传方式和形式来传承；从小事做起，加强对外来优秀文化的交流，相互借鉴学习，让更多的人认识到源远流长、博大精深的中华文化(广州文化)，为全面提升国家(广州)文化的软实力做贡献。,高频考点二 正确认识和使用网络 【典题示范】 (201
8、4南宁中考)在全国“扫黄打非净网2014”行动中，执法机关全面清查网上淫秽色情信息，对“豌豆荚”等10家手机游戏平台进行了行政处罚，累计罚款11.3万元，并责令其全面整改。这说明 ( ) A.上网要遵守道德这一最基本的行为准则 B.网络信息良莠不齐，要严厉打击一切手机游戏平台 C.网络产品给网民造成很大的危害，青少年要远离网络 D.网络交往是现实人际交往的延伸，必须对网络秩序进行规范管理,【答题指导】 (1)提取关键信息：清查网上淫秽色情信息、行政处罚。 (2)归纳考查方向：健康的网络交往。 (3)回扣所学知识：上网要遵守道德和法律。 (4)选项排错选正：网络信息良莠不齐，健康的网络交往秩序离
9、不开法律的规范，D符合题意；B观点表述绝对化；网络具有两面性，C观点片面；A观点表述正确，但与题意不符。 答案：D。,【类题点拨】“四步法”解答单项选择题,【考题回访】 1.(2014崇左中考)现在已经是网络时代，我们中学生在上网时应该注意( ) 不在网络上发表自己的意见 提高防范意识，拒绝网络生活 加强道德修养，遵守网络规则 自觉树立法律意识，依法自律 A. B. C. D.,【解析】选B。本题考查学生对享受健康网络交往的理解。网络为我们提供了平等交往的平台，因此观点错误；网络具有两面性，因此观点错误；享受健康的网络交往要遵守网络规则、道德和法律，因此观点符合题意。故选B。,2.(2014湘
10、潭学业考)针对互联网上不断蔓延的宣扬暴力械斗、帮派之争、淫秽色情和封建迷信的信息，公安部等部门决定在全国开展“扫黄打非净网2014”专项行动。面对网上各种不良信息，中学生自己要做到( ) A.依法自律，自觉抵制 B.偶尔浏览，但不传播 C.把握尺度，适可而止 D.取其精华，弃其糟粕 【解析】选A。本题考查学生对正确使用互联网的认识和理解。青少年要正确使用互联网，从中汲取有益信息，自觉抵制不良诱惑。依法规范自己的行为，B、C、D均不符合题意。,【变式备选】(2014天津学业考)我国多部门联合启动“扫黄打非净网2014”专项行动。作为个人在网络交往中，要( ) A.随意约会网友 B.沉溺虚拟空间
11、C.浏览各类信息 D.遵守道德和法律 【解析】选D。本题考查学生对网络交往要求的理解。A、B、C三项所描述的内容都有可能影响自己的学习和身心健康，是不可取的，只有遵守道德和法律才能享受健康的网络交往，所以D是符合题意的选项。,3.(2014菏泽学业考)某校初中学生使用QQ与课外阅读情况调查表：,针对调查表中所反映的现象，你给中学生的积极建议是( ) 要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯 培养广泛的兴趣爱好，积极参加丰富的课外活动 合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活 要提高自我控制能力，远离网络 A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查的知识点是对网络交往
12、的认识，主要考查学生分析表格的能力。应明确题干中的关键信息：使用QQ与课外阅读的调查和调查表中的具体数据。因为从2011年到2013年初中学生使用QQ和上网聊天的人数在增加，课外阅读的人数在减少，从而分析如何解决这些问题，中学生要处理好读书与聊天的关系，培养高雅的情趣，学会合理使用网络，由此判断正确；要远离网络的做法不正确，中学生应该合理使用网络。故选A。,4.(2014无锡中考)如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志，而网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带来了困扰。调查显示，上网的中学生中，60%左右是用于聊天与玩游戏，20%看不健康的信息，而用于学习的不到20
13、%。在网络飞速发展的今天，青少年的思想面临网络不良信息的巨大挑战。保护青少年健康成长已经迫在眉睫。 结合上述材料，简要回答下列问题： (1)中学生上网有哪些利与弊？ (2)谈谈你对怎样保护青少年健康成长的看法。,【解析】第(1)问考查网络的利与弊，可结合所学知识从上网的积极与消极作用两个角度简要回答；第(2)问考查未成年人的保护，可从未成年人保护的四道防线与自我保护等方面简要归纳。 答案：(1)利：网络拓展了中学生的视野，拓宽了获得知识的途径，有利于自己能力的提高等；弊：沉迷于网络，会造成精神颓废、荒废学业，有的甚至走上犯罪的道路。 (2)家庭、学校、社会等方面应为青少年健康成长提供必要的保护
14、和条件，但是青少年也应该增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。,【易错易混】有同学认为，为避免上网成瘾，我们应该远离网络。 点拨：(1)互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶；是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。 (2)网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。但是如果不能科学、合理地利用网络，也会导致上网成瘾等不良影响。 (3)只要正确认识网络，科学、合理地利用网络，完全可以让网络服务于我们的工作、学习和生活。为避免上网成瘾而远离网络、抵制网络是因噎废食
15、的做法。,5.(2014铜仁中考)材料一 现代人生活写照起床摸手机，睡前放手机。 材料二 “低头族”现象的兴起，反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动。 阅读材料，请你回答： (1)请你说出上述现象的危害。 (2)请你对这一现象提出合理化的建议。,【解析】本题考查的知识点是沉溺网络的危害。第(1)问从对身体、生活、学习、工作等方面综合归纳，答案开放，合理即可；第(2)问可从走出虚拟网络空间，减少上网时间和次数，增加实际生活中同周围人的交往等角度回答，言之有理即可
16、。 答案：(1)影响视力；荒废学业；不善交往；性格内向；影响身心健康；泄露个人隐私；甚至作出一些违法犯罪的事等。(言之有理即可) (2)减少使用手机和电脑的时间；培养自己对身边事物的观察能力；多参加一些积极有益的社会活动；多培养一些兴趣和爱好；在使用网络媒体时要遵守法律法规等。(言之有理即可),6.(2014大庆学业考)小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人：一个是游戏搭档，帮助她过了不少游戏的关卡，可是这个搭档时间观念差，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业；一个是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可是有时候这个聊友会发一些黄色笑话给她看，让小丽很尴尬；还有一个是
17、小丽在论坛上的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，但这个网友要求和小丽见面，小丽婉言拒绝，网友欣然接受。,(1)请你帮小丽做出选择：谁是她最值得交往的朋友，为什么？ (2)作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？ 【解析】本题考查的是正确认识和使用网络。第(1)问，值得交往的朋友应该是对自己成长和学习有帮助的益友，据此分析鉴别即可；第(2)问，从文明上网、遵守道德和法律、拒绝不良诱惑等方面作答。,答案：(1)会选择论坛上的网友(网友三)交朋友。网友一影响了她的学习；网友二带来了一些不良信息；论坛网友(网友三)可以帮助小丽。 (2)提高警惕性，学会自
18、我保护；提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力；文明上网，遵守网络道德和法规；不要在网络上透露自己的真实情况；不要轻易答应和网友见面。,7.(2014柳州中考)2014年4月20日，中国互联网迎来了20岁生日。20多年来中国互联网高速发展，渗透到社会生活的方方面面。键盘敲敲、鼠标点点、指尖滑动，就可以迅速连接起一个充满想象力的世界。为了探究互联网对世界的变革，某校一些网络爱好者成立了一个“网络信息社团”，现请你参与进来，共同进行探究。 【神奇互联网】淘宝网上宝物多，吃穿用品都齐全；不用出门不用走，轻点鼠标货送来。黄太吉煎饼无广告，微博微信生意火。小米手机无店面，网上直销客户多。海尔利用互联网，月收
19、订单百万台,(1)从“神奇互联网”的材料中你感受到了什么？ 【同一片云端】近年来，湖北省接入国家“教育云”。龙凤中学高级教师用网络“教育云”的“云视讯”功能，与坐在龙马中学教室里的学生进行远程同步教学，通过网络视频提问、答问、互动，两所学校的师生像是身处同一个空间。通过网络，身在湖北农村学校的师生，也能听到全国各地名师的精品课。,(2)“同一片云端”的材料说明网络教育对促进教育发展有什么作用？ 【栏目我设计】 (3)“网络信息社团”的成员希望利用自己的技术，为学校网站建立几个有助于同学们学习的专题栏目，现请你设计两个。 【解析】第(1)问考查互联网的影响，结合材料信息从人民生活、网络营销等角度
20、综合归纳；第(2)问考查网络对教育的作用，提炼所学知识中的关键信息如“远程同步教学”“农村学校的师生，也能听到全国各地名师的精品课”等可知其对教育发展的促进作用；第(3)问答案开放，设计主题与学生学习相关即可。,答案：(1)互联网为人民生活提供了极大便利；商家利用互联网进行网络营销效果显著；网络极大改变人们的生产生活方式；信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活；世界变成一个没有边界的信息空间。 (2)网络教育可以促进学生的自主化、终身化、社会化；网络教育为每个学习者提供比较充分和全面的教育，满足学习者全面而富有个性发展的要求；发展网络教育有助于学生开阔视野，促进中学生的学业发展和掌握新的教育动态；有利于整合优秀的教育资源等。 (3)例如：每日时事；英语广角；作文天地等。,