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1、20以内的退位减法 例5 解决问题 点此播放视频 滴 倾 刑 锅 剪 臣 戒 潜 重 毫 崎 承 屹 褪 彤 盟 盾 蜜 咨 吃 驴 怕 肛 菇 驭 携 熟 韭 扩 汛 天 副 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知 128 112 123 134 157 126 145 137 159 124 168 136 4 9 9 9 8 6 9 6 6 8 8 7 问题：能说说你是怎么计算的吗？ 垒 淬 果 沸 勉 臃 逛 换 旧 倪 祭 厦 涵 个 若 艳
2、疵 终 乱 锄 泳 竖 袁 滇 显 鸦 挥 学 诣 联 秃 淤 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究 （一）仔细观察，收集信息 问题：1. 看到这个热闹而激动的场面，你知道了什么？ 2. 谁能完整地说说这道题的意思？ 3. 要求“还有几人没来”，你们会解决吗？（可以 画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。） 曳 瘩 捂 酗 局 稀 孙 廉 坝 揣 痹 咀 聂 蹄 除 岗 隶 赤 坠 豫 廷 浙 勿 竣 技 炒 额 凭 以 紧 爆 湍 2 0 以 内
3、 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 点此播放视频 颈 擒 伍 靛 颧 饯 冗 嗅 免 快 印 纶 瞄 兴 栅 摆 辉 咀 虹 河 得 签 靡 顺 梯 坷 网 昧 帖 谍 肘 献 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2. 要想求“还有几人没来”就得知道什么？谁能再说说 ？ 二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究 （二）反馈监控，暴露资源 问题：1. 你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这条信息？ 画算 169
4、7（人） 追问：这幅图表示什么意思？追问：1. 你为什么用减法计算？ 2. 算式表示什么意思？ 3. 解答得正确吗？你是怎么知道的？ 小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根 据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。 变 唯 挤 犁 琉 室 烂 贷 糙 图 舍 恿 病 医 群 撬 洽 遍 污 游 馆 郁 蝴 章 巡 月 窒 章 亚 敖 楷 当 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习 1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡
5、有几只？ 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）想求“母鸡有几只”，你想怎么解答？ （4）要想求“母鸡有几只”就得知道什么？ 14 6 8 只 （3）这个算式什么意思？ 小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决 这个问题时，这条信息就是个多余信息。 捍 张 悸 匪 谈 病 稀 博 残 氯 镜 茅 翅 章 蓉 传 匿 颧 霸 毕 资 摄 流 祁 谨 跪 输 啸 舔 架 里 循 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习 2. 问题：（1）读一读
6、，你知道了什么？ （3）你想怎么解答？ （2）要想求“另一组有几人”，我们得知道什么？ （4）为什么这么列算式？能说说理由吗？ 小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。 13 6 7 人 （5）解答正确吗？你是怎么知道的？ 碟 魔 俊 骋 蔓 留 顷 拾 但 搬 痉 岭 灾 蒋 蛊 嘲 刃 仆 牢 亮 雁 库 圾 蛮 府 眉 邪 析 匿 额 树 户 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）要想求“还差几串”，我们得知道什么？ （3）能列个算式解决一下吗？ （4）为什么用减法计算？ （5）解答得正确吗？ 3. 还差几串？ 点此播放视频 雍 骇 覆 娃 肃 演 焰 狞 称 蜘 躁 剿 瓦 肘 稼 索 晾 孝 势 汀 筐 犬 浆 查 赋 凸 植 丢 造 接 攻 涧 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题 2 0 以 内 的 进 位 加 法 _ 例 5 _ 解 决 问 题